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鄭州市科技工業(yè)學校簡介：
鄭州市科技工業(yè)學校是一所以工科為主的中等專業(yè)學校。服裝專業(yè)是學校的龍頭專業(yè)，是省級重點建設專業(yè)，學校也是市直公辦中等職業(yè)學校中唯一開設該專業(yè)的學?！，F(xiàn)有服裝實訓樓一座，建筑面積3500㎡，居河南省一流，全國領先。機電專業(yè)是學校的骨干專業(yè)，是市級重點專業(yè)，也是學校重點發(fā)展的專業(yè)，學校有機電專業(yè)實訓室14個，引進電子產(chǎn)品生產(chǎn)線2條。學前教育專業(yè)建有“前校后院”式幼兒園實訓基地一座，面積近2000平方米。學校信息技術(shù)專業(yè)，緊貼市場需求，不斷調(diào)整專業(yè)方向，發(fā)展勢頭良好。
鄭州市科技工業(yè)學校優(yōu)勢：
辦學思路上，提出學校近期工作總體考慮：抓住當前國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時機，適應中原經(jīng)濟區(qū)建設和鄭州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要，以加強專業(yè)建設為重點，整合學校專業(yè)設置，做大做強龍頭專業(yè)；使學校成為專業(yè)特色明顯，辦學模式多樣，普教職教融通，學生出路多元的國家示范性職業(yè)學校。辦學目標上，到2013年，在校生規(guī)模達到3000人；學校服裝專業(yè)和電子專業(yè)成為鄭州市中職學校中的龍頭專業(yè)；校企合作和實訓基地建設走在全市前列；教師隊伍整體水平適應學校發(fā)展需要；合作辦學取得初步成果；行政管理更加規(guī)范，科學，高效；培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)涵豐富、特長明顯、創(chuàng)造力強的技術(shù)人才，為學生的終身發(fā)展奠基。辦學策略上，力求在四個方面達到一定的層次：提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務；著眼于校本課程的開發(fā)，提供理論與實際并重的課程設計；構(gòu)建和諧的學習與工作環(huán)境；提供精簡、高效、人文的行政管理服務。
一是完善教學管理制度。完善內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)制度，建立了“三個三”教學監(jiān)控模式，即：三線監(jiān)控——教學工作線、學生工作線、教學督導工作線，三級監(jiān)控——校級、部級、教研組，三評監(jiān)控——學生評教、教師互評、社會評教相結(jié)合的教育教學監(jiān)控體制。完善了聽課制度、督導制度、教學檢查制度、學生評教制度、教師互評制度，以規(guī)范化管理促進教師的專業(yè)化發(fā)展和良好教風、學風的形成。二是建立推門聽課制度，規(guī)范課堂教學管理。要求中層以上干部、部主任、教研組長每月推門聽課不少于六節(jié)。所有課堂一律開放，所有教師及家長可以隨時進入課堂聽課，并使之成為常態(tài)機制。三是拓寬辦學渠道，提升專業(yè)建設水平。明確了專業(yè)部建設的工作重心，利用專業(yè)優(yōu)勢，加強與企業(yè)的聯(lián)系，先后與鄭州渡森服飾有限公司、鄭州思維機電設備公司、鄭州思念果嶺山水物業(yè)公司、鄭州豐泰電子有限公司、富士康集團等多家企業(yè)開展了職后培訓、訂單式培養(yǎng)、送教進廠、引企入校等多種方式的校企合作，有效的拉近了教學與企業(yè)的距離。四是建立校內(nèi)技能大賽制度。舉辦了科技工業(yè)學校第一屆校內(nèi)職業(yè)技能大賽，并使之成為常態(tài)工作，以促進專業(yè)技能、教學水平的提高。五是加大青年教師培養(yǎng)力度。成立了教學督導小組，制定了切實可行的教學督導制度，對教師教學的六個環(huán)節(jié)進行有效的指導。在此基礎上實施有效評價，促進青年教師的專業(yè)成長。
職業(yè)學校專業(yè)建設是學校得以生存的生命線。學校適應中原經(jīng)濟區(qū)建設和鄭州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的需要，整合學校的專業(yè)設置。通過校企合作、訂單培養(yǎng)、企業(yè)實習實訓基地建設等方式，進一步提升學校的專業(yè)建設，不斷探索適合科工實際的辦學模式和教學模式。
為進一步深入開展中等職業(yè)學校辦學模式研究、教育教學模式研究、德育教育研究，探索具有中等職業(yè)教育特點和科工學校自身特色的辦學模式和教育教學模式，推動學校走內(nèi)涵發(fā)展之路。學校與鄭州市教科所合作開展了《新形勢下中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展辦學模式研究》的課題研究。課題作為鄭州市重點課題，包括《產(chǎn)、教、研、學、管理、經(jīng)營、創(chuàng)收七位一體的辦學模式研究》、《以“三線三課”為載體的中職學校德育模式研究》和《以構(gòu)建活力課堂為特征的課堂教學模式研究》三個子課題，我們用2—3年時間，完成以上課題的研究工作，并將學校教育教學工作統(tǒng)一與課題研究之下，以課題研究推動學校的內(nèi)汗提升，目前課題的第一階段研究工作已經(jīng)全面展開。
在日常工作中，堅持人文管理，營造和諧向上的學校文化氛圍。一是關(guān)心教職工身心健康，由學校工會牽頭，定期舉行主題多樣的教工活動，豐富教職工生活。先后組織教職工廣播操比賽、校內(nèi)排球比賽、登山活動等。同時，鼓勵教職工每天在堅持做廣播操，豐富教職員工業(yè)余生活，提升老師們的生活情趣。二是建立教職工學習制度，打造學習型團隊。同時，堅持凡開會必學習制度，定期開展讀書心得交流活動，向每位老師送購書票等，以此帶動全校學習氛圍的形成。
鄭州市科技工業(yè)學校服裝藝術(shù)部簡介：
學校服裝藝術(shù)部創(chuàng)辦于2003年，是省級重點專業(yè)。開辦的專業(yè)有服裝設計與工藝、服裝陳列設計與品牌管理、服裝展示與禮儀、人物形象設計和市場營銷6個專業(yè)。
服裝部擁有河南省領先、全國一流的服裝實驗實訓基地。學校服裝實訓中心大樓有總價值700余萬元的服裝實習、實訓室29個，設有高級制衣工作室、專用機房、裁剪室、立體裁剪工作室、服裝CAD中心、服裝展演中心、形象設計室等工作室。建有服裝生產(chǎn)線一條。
師資力量雄厚，所有教師均為本科以上學歷?，F(xiàn)有技師3人，高級工5人；在職研究生4人，攻讀碩士文憑4人，先后有9名教師參加國家級和省級骨干教師培訓。在教學中，采用主題式教學和項目式教學，同時積極探索學分制建設。
歷年來，服裝專業(yè)的學生在省市技能競賽中也取得了較好的成績，2004年獲鄭州市“新意杯”學生裝設計大賽一等獎，自2006年至今連續(xù)五年在鄭州市服裝技能大賽中獲團體一等獎，在河南省服裝技能大賽中獲團體二等獎。
對外合作方面，我部與普通高中在校生進行的通用技術(shù)培訓、與服裝企業(yè)進行的“校企合作、送教進企”以及與中原工學院繼續(xù)教學學院進行的教學合作將會使學校服裝部的道路越走越寬廣。我部與香港職業(yè)訓練局合作，就專業(yè)建設、師資培訓、課程引進、學生短訓等進行深層次合作。
鄭州市科技工業(yè)學校聯(lián)系電話：
400-619-8866
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