為進(jìn)一步規(guī)范我校實(shí)習(xí)就業(yè)的推薦工作，確保此項(xiàng)工作有序、高效地開展，特制定如下細(xì)則：
一、學(xué)校鼓勵學(xué)生努力提高自身就業(yè)能力，自主擇業(yè)。學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)內(nèi)容包括職業(yè)意識的培養(yǎng)、科學(xué)就業(yè)觀的樹立、就業(yè)能力的提高等方面。其中，就業(yè)信息的收集、分析、選擇，參加面試，適應(yīng)新崗位等方面是提高學(xué)生就業(yè)能力的關(guān)鍵內(nèi)容。
二、在實(shí)習(xí)就業(yè)階段，學(xué)生可根據(jù)自愿申請參加學(xué)校的實(shí)習(xí)就業(yè)推薦服務(wù)。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室根據(jù)班主任擇優(yōu)推薦的名單，優(yōu)先推薦品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)上崗實(shí)習(xí)就業(yè)。學(xué)保處在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)就業(yè)階段前對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)合評定，對于品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、基本能力等方面原因不具備推薦資格的學(xué)生，學(xué)校將暫緩?fù)扑]其上崗實(shí)習(xí)就業(yè)，以促進(jìn)其盡快實(shí)現(xiàn)自身的完善與提高。
三、學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)就業(yè)階段前兩個月填寫就業(yè)意向調(diào)查表，該表中“是否參加學(xué)校的實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”欄必需注明“是”或“否”，班主任注明學(xué)生綜合素質(zhì)等級并簽名，招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室根據(jù)填好的就業(yè)意向調(diào)查表進(jìn)一步開展工作。
四、學(xué)校為學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)崗位信息后，學(xué)生應(yīng)充分與家長、老師溝通，認(rèn)真考慮，慎重選擇，決定自己是否報名。學(xué)生對實(shí)習(xí)就業(yè)崗位的評價應(yīng)注重其對自身長遠(yuǎn)發(fā)展的積極影響，不應(yīng)以暫時的經(jīng)濟(jì)利益作為工作崗位主要評價指標(biāo)。
五、學(xué)校提供的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位信息僅供學(xué)生參考。信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性、全面性以面試前企業(yè)招聘人員對企業(yè)的介紹為準(zhǔn)，學(xué)生據(jù)此決定自己是否參加面試。
六、參加并通過面試的同學(xué)，未經(jīng)學(xué)校同意，必須報到上崗。
七、學(xué)生在實(shí)習(xí)就業(yè)崗位上應(yīng)珍惜自己的上崗機(jī)會，做好本職工作，增加對行業(yè)、職業(yè)的感性認(rèn)識，努力提高適應(yīng)社會的能力，不斷增強(qiáng)自己的就業(yè)競爭力。
八、經(jīng)學(xué)校推薦實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生，應(yīng)及時、定期向?qū)W校相關(guān)老師匯報工作情況及企業(yè)的用工狀況；如需辭職離崗，需經(jīng)班主任及學(xué)校招生就業(yè)辦公室同意、備案。
九、經(jīng)學(xué)校推薦實(shí)習(xí)就業(yè)尚未畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)遵守學(xué)校和企業(yè)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。對違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定或因自身過失被企業(yè)辭退的同學(xué)，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給予批評或暫緩?fù)扑]其上崗實(shí)習(xí)就業(yè)或取消其享受學(xué)校推薦就業(yè)的資格。
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