唐山今典電腦學(xué)校今天給CAD初學(xué)者一些建議，希望大家在CAD的路上越走越遠(yuǎn)！
唐山今典電腦學(xué)校自2002年成立以來，作為冀東地區(qū)最早舉辦設(shè)計(jì)培訓(xùn)專業(yè)教育基地，以強(qiáng)大穩(wěn)定的師資陣容，全新的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式，通過多年豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，令人 矚目的教學(xué)成果，多年榮獲全國先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、區(qū)教育局先進(jìn)辦學(xué)單位，并率先擁有旗下自己的專業(yè)設(shè)計(jì)公司，為學(xué)員的實(shí)踐教學(xué)提供有力的保障，打造出了設(shè)計(jì)培 訓(xùn)高端教育品牌，現(xiàn)已被業(yè)內(nèi)贊譽(yù)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)環(huán)境最好、課程最系統(tǒng)全面、培訓(xùn)質(zhì)量最好、設(shè)計(jì)師占有率最高的設(shè)計(jì)專業(yè)教育基地，真正成為設(shè)計(jì)培訓(xùn)的佼佼者 及領(lǐng)航者！
一、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)CAD，需要一定的畫法幾何的知識(shí)和能力，需要一定的識(shí)圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平高的人，學(xué)起來較容易些，效果較好！
二、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握CAD的使用技術(shù)。
三、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)CAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用CAD獨(dú)立完成繪圖的能力。
四、熟能生巧
要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過程。
需要掌握的技巧：
1、常見問題要弄懂
?。?）同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來進(jìn)行的。
注：現(xiàn)在有沒有LIMITS并不重要了，通常按1:1的尺寸繪圖就好了，但是需要掌握縮放和平移的基本技巧而已。關(guān)鍵是要了解繪圖比例和出圖比例的概念，在繪圖的時(shí)候就要考慮到最終出圖的比例，通過比例決定文字高度、標(biāo)注樣式的設(shè)置。
?。?）有人用虛線畫線，但發(fā)現(xiàn)畫出的線看上去像是實(shí)線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。結(jié)局問題的辦法是將線型管理器對(duì)話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。
注：最關(guān)鍵還是要對(duì)你的尺寸有個(gè)基本概念，如果尺寸很小，就將線型比例調(diào)整小一些，如果圖形尺寸特別大，就將線型比例調(diào)整大一些，線型的一個(gè)單元的長度一般都在10個(gè)單位以內(nèi)。
?。?）在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本，這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置的太小，將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開，修改其數(shù)值即可。
注：看到標(biāo)注文字是很重要，更重要的是打印出來后標(biāo)注線和文字大小要合適，比如1:1繪圖，1:100打印，要求打印文字高度為3mm，那么標(biāo)注文字的高度就應(yīng)該設(shè)置為300，標(biāo)注線的尺寸也要相應(yīng)調(diào)大100倍。
以上三個(gè)問題僅僅是我上機(jī)過程中遇到的最典型的三個(gè)問題和困難。實(shí)際問題不勝枚舉，作為初學(xué)者徹底弄懂這些問題，很有必要，對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
注：視圖縮放和平移跟圖形的縮放和移動(dòng)初學(xué)者確實(shí)容易搞混。視圖的變化就象相機(jī)鏡頭的拉近拉遠(yuǎn)、平移，圖形本身尺寸并不變，而圖形的移動(dòng)和平移是對(duì)圖形的尺寸和位置進(jìn)行了修改，自己對(duì)比一下很快就明白了。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，有的人圖省事，直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實(shí)體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益匪淺。
4、粗線要清楚
使用線寬，可是用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為初學(xué)者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。
注：不同行業(yè)、同一行業(yè)的不同專業(yè)對(duì)圖層、顏色、線寬的要求也不一樣。設(shè)計(jì)單位對(duì)圖紙都是有明確的要求的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)將來工作肯定有好處。
5、內(nèi)外有別
利用CAD的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時(shí)候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。
注：內(nèi)部塊用B（Block）命令定義，外部塊用W(WBLOCK)來定義，無論定義內(nèi)部塊和外部塊，指定合適的插入點(diǎn)都非常重要，否則插入圖塊的時(shí)候會(huì)很麻煩。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。初學(xué)者一定要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”，修復(fù)錯(cuò)誤。
7、寫文字要規(guī)范
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標(biāo)注文字、圖紙說明，注釋、標(biāo)題等，文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想。盡管CAD提供了很強(qiáng)的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒有直接提供。因此要學(xué)會(huì)設(shè)置“長仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作的簡(jiǎn)要步驟是，打開“文字樣式”對(duì)話框，新建一個(gè)樣式，可取名為“長仿宋體”，對(duì)話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標(biāo)注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。
注：如果圖紙比較小，可以用操作系統(tǒng)的字體，例如宋體等，如果圖紙大，文字多，建議使用CAD自帶的單線*.SHX字體，這種字體比操作系統(tǒng)字體占用的系統(tǒng)資源要少得多。使用SHX字體時(shí)要正常顯示中文，需要使用大字體，大字體就是針對(duì)中、日、韓等雙字節(jié)文字專門定義的字體，詳細(xì)講解請(qǐng)參看博客中的相關(guān)文章。
另一種規(guī)范文字更簡(jiǎn)單的方法是，直接使用CAD樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)CAD，選擇國標(biāo)標(biāo)題（如：GBA3）進(jìn)入繪圖狀態(tài)。再將“工程字“樣式置為當(dāng)前工作樣式。這種方法，大多數(shù)教科書中沒有提及，初學(xué)者要注意補(bǔ)充一下這一訓(xùn)練。
8、特殊字符，特殊處理
實(shí)際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標(biāo)志，直徑符號(hào)等。這些中利用CAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如“￡”、“a”、“ｇ”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那么容易了。它要利用到MTEXT命令的“其他…”選項(xiàng)，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要注意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。還有一些特殊的文本，如“φ”在機(jī)械制圖中應(yīng)用的較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標(biāo)注，也可用到MTEXT命令的“堆疊”功能來實(shí)現(xiàn)。這樣做遠(yuǎn)比在尺寸標(biāo)注對(duì)話框中調(diào)節(jié)響應(yīng)功能數(shù)值方便得多。我個(gè)人的體會(huì)是：特別方便！
9、不依規(guī)矩，不成方圓
工程標(biāo)注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標(biāo)注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標(biāo)注甚至比圖形更重要。許多初學(xué)者不怕繪圖，怕標(biāo)注；原因之一是尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框里選項(xiàng)太多，自己又理解不清，更不知道這些選項(xiàng)之間如何配合，所以往往很難達(dá)到理想的標(biāo)注效果。為此，除應(yīng)弄清對(duì)話框里各選取項(xiàng)的含義及常用值外，還應(yīng)督促自己學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遵守如下五個(gè)規(guī)程：
?。?）為尺寸標(biāo)注創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進(jìn)行各種操作。
?。?）為尺寸文本建立專門的文字樣式（如前述“長仿宋體“）和大小。
?。?）將尺寸單位設(shè)置為所希望的計(jì)量單位，并將精度取到所希望的最小單位。
?。?）利用尺寸方式對(duì)話框，將整體比例因子設(shè)置為繪圖形時(shí)的比例因子。
?。?）充分利用目標(biāo)捕捉方式，以便快捷拾取特征點(diǎn)。
?。?）兩個(gè)空間、兩個(gè)作用、兩個(gè)練習(xí)。在CAD環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。一般來說，模型空間是一個(gè)三維空間，主要用來設(shè)計(jì)零件和圖形的幾何形狀，設(shè)計(jì)者一般在模型空間完成其主要的設(shè)計(jì)構(gòu)思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達(dá)到工程圖之上用的，專門用來進(jìn)行出圖的；圖紙空間有時(shí)又稱為“布局“，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設(shè)置。在圖紙空間中可以創(chuàng)建并放置視口對(duì)象，還可以添加標(biāo)題欄或其他幾何圖形?？梢栽趫D形中創(chuàng)建多個(gè)布局以顯示不同視圖，每個(gè)布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。
10.九九歸一
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方式進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)大型的企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)生產(chǎn)的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
聽了小編的介紹，大家對(duì)唐山今典電腦學(xué)校給大家的建議了解了多少呢？還沒報(bào)名的同學(xué)們抓緊時(shí)間報(bào)名吧！
