技師學(xué)院棉麻公司分校區(qū)改造完成投入使用
發(fā)布時(shí)間：2014-11-15 10:47
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技師學(xué)院在集團(tuán)公司的大力支持和主要領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)下，新校區(qū)的校址基本確定，但由于新校區(qū)建設(shè)審批手續(xù)繁瑣、施工周期長(zhǎng)，遠(yuǎn)水不解近渴。而本校區(qū)場(chǎng)地狹小，招生受限已經(jīng)成為制約學(xué)院發(fā)展的一大瓶頸。技師學(xué)院為支持本院重點(diǎn)專業(yè)—汽修專業(yè)盡快做大做強(qiáng)，解決本校區(qū)學(xué)生多、場(chǎng)地嚴(yán)重不足，招生受限、培訓(xùn)項(xiàng)目無(wú)法合理擺布的難題，學(xué)院從2013年12月份就開始著手進(jìn)行租賃場(chǎng)地建立分校相關(guān)工作。經(jīng)多方比選，多次現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)研、論證，我院于2014年3月中旬確定整體租賃叢臺(tái)區(qū)幸福路原棉麻公司建立分校區(qū)---邯鄲技師學(xué)院汽車學(xué)院。
由于棉麻公司長(zhǎng)期未進(jìn)行修繕，院內(nèi)房屋、地面和相關(guān)設(shè)施設(shè)備破爛不堪。分校區(qū)的改造時(shí)間緊、任務(wù)重、項(xiàng)目多，再加上施工場(chǎng)地施工條件差，垃圾成堆、水、電、路基礎(chǔ)設(shè)施不到位，施工用水用電等得不到保障，這就更增加了工作的難度和強(qiáng)度。為克服現(xiàn)存的種種困難，高效率高質(zhì)量的完成任務(wù)，參與建設(shè)的教職員工們幾乎放棄了所有的課余時(shí)間和雙休日，許多員工累病了仍然堅(jiān)持，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使大家忘記了困難。為充分利用分校區(qū)土地資源，較地做好校園總體規(guī)劃，院領(lǐng)導(dǎo)全面部署了分校區(qū)建設(shè)工作，在進(jìn)行教室改造的同時(shí)，組織有關(guān)部門召開會(huì)議，積極開展項(xiàng)目設(shè)計(jì)，對(duì)分校區(qū)進(jìn)行總體規(guī)劃，及時(shí)完成了教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、羽毛球、乒乓球和籃球場(chǎng)等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，統(tǒng)籌安排到位。
在分校區(qū)建設(shè)過(guò)程中，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注、院領(lǐng)導(dǎo)大力支持。院長(zhǎng)暴楓多次率領(lǐng)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員親臨分校區(qū)施工工地現(xiàn)場(chǎng)辦公，強(qiáng)調(diào)施工安全、監(jiān)督工程進(jìn)程、指導(dǎo)改造細(xì)節(jié)，不管是驕陽(yáng)似火、熱浪滾滾，刮風(fēng)下雨一如既往，并多次晚上10多點(diǎn)還到工地查看工程質(zhì)量。這大大增強(qiáng)了分校區(qū)施工工作人員及全院師生的安全意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、時(shí)間意識(shí)，也堅(jiān)定了大家的信心，確保了工程的質(zhì)量和進(jìn)度。
5月中旬，分校區(qū)各項(xiàng)施工全部到位。在汽車學(xué)院“喬遷新居”之時(shí)，學(xué)院各職能部門積極配合、相互支持、共同努力，參與搬遷的同志們都有高度的責(zé)任感、忘我的工作精神，全體師生不畏炎熱，不辭辛苦加班加點(diǎn)，院長(zhǎng)助理洪偉更是以校為家，在短短的兩周時(shí)間里，利用休息時(shí)間將學(xué)生桌椅、床鋪被褥、實(shí)習(xí)設(shè)備等安全、平穩(wěn)、順利的搬進(jìn)了分校區(qū)?；仡櫸以簭恼覍ふ以褐?、教室宿舍裝修、大院地面硬化、校園環(huán)境整治到汽修分院學(xué)生搬遷所經(jīng)歷的艱辛過(guò)程，全院教職員工感慨萬(wàn)千：院領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于決策、迎難而上，帶領(lǐng)全體技師學(xué)院人克服了重重困難，沖破了道道險(xiǎn)隘……這其中有艱辛、有汗水、有壓力、也有喜悅，更有完成任務(wù)后的輕松和欣慰。分校區(qū)的投入使用，使我院全體教職員工多年走出本校建立分校實(shí)現(xiàn)品牌連鎖的期盼變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
分校區(qū)的落成為我院快速發(fā)展搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，不僅對(duì)我院改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)水平、打造辦學(xué)品牌、占領(lǐng)職教市場(chǎng)，促進(jìn)學(xué)校走規(guī)模發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的發(fā)展之路，具有重要的戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)的歷史意義；同時(shí)，對(duì)我院推進(jìn)職業(yè)教育課程改革、職業(yè)技能培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)的培養(yǎng)模式將起到積極的促進(jìn)作用。分校區(qū)的落成為我院的發(fā)展帶來(lái)了全新的機(jī)遇，注入了新的生機(jī)與活力，拓展了學(xué)院的發(fā)展空間，樹立起了邯鄲技師學(xué)院的嶄新形象。我們堅(jiān)信，在強(qiáng)有力的院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全院師生的共同努力下，邯鄲技師學(xué)院的發(fā)展之路將會(huì)越走越廣闊，學(xué)院的未來(lái)將會(huì)更加燦爛美好。
