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承德通達中等專業(yè)學校2019年度質(zhì)量報告
一、學校情況
（一）學校概況
名稱：承德通達中等專業(yè)學校；
成立時間：2006年5月21日承德市教育局批準成立；
辦學類型：中等職業(yè)技術教育；
辦學性質(zhì)：民辦
學校電話：0314-2063800
承德通達中等專業(yè)學校自辦學以來，不斷發(fā)展壯大，坐落在承德市雙橋區(qū)大石廟鎮(zhèn)第八中學院內(nèi)，校園面積13000平米，擁有教學樓一棟、住宿樓一棟、學生餐廳、運動場等。學校擁有計算機實訓室3個、電教一體化設備13套等教學設備，固定資產(chǎn)總價值為552萬元。
（二）學生情況
2019年我校入學280人，在校生人數(shù)1030人，同比2018年在校生1076人減少了46人。我校在校生中女生355人，男生675人。物流服務與管理專業(yè)在校生315人；電子商務專業(yè)在校生517人；會計電算化專業(yè)85人；計算機專業(yè)113人。2016年入學291人，2019年畢業(yè)生279人，鞏固率為95.88%。2019年2017級在外實習377人。
（三）教師隊伍
我校在職教職工41人，專任教師29人，行政人員11人，工勤人員1人。教師中碩士研究生2人，本科9人，?？?8人。生師比為100：6；雙師型教師0人，所占比率為0。2018年我校在職教職工42人，專任教師24人，行政人員10人，工勤人員8人。教師中本科15人，?？?人。同比教職工減少1人；專任教師增加5人；其中碩士教師增長1人；本科教師減少7人，?？平處熢鲩L11人。
（四）設施設備
我校擁有計算機120臺，電子商務實訓設備65臺，生均實習設備0.25臺，即每4人擁有一臺設備。我校擁有紙質(zhì)圖書11000冊。2019年我校電腦設備沒有更新。
二、學生發(fā)展
（一）學生素質(zhì)
我校學生擁護黨的領導，堅持社會主義制度，愛祖國，愛人民，遵章守紀，沒有違法違紀現(xiàn)象和違背社會公德現(xiàn)象。學生學習基礎差，但能刻苦學習，用心學習。文化課合格率90%，專業(yè)技能合格率為92%。體質(zhì)測評項目為短跑50米、中長跑800或1000米、立定跳遠、仰臥起坐、引體向上五項，按國家標準測評，體質(zhì)測評合格率為88%。學生畢業(yè)率100%。
（二）在校體驗
學生對學校組織的理論授課學習、專業(yè)學習、實習實訓滿意度為100%。校園文化豐富，社團活動多彩。校園安全隱患排查及時到位，應急燈、安全出口標識、滅火器等配備齊全，從未發(fā)生過校園踩踏、校園打架欺凌事件。學校有熱水房，食堂花色品種齊全、菜品較為豐富，學生滿意度高。學校每年組織春秋兩次校園招聘會，安排學生畢業(yè)實習，對以往屆畢業(yè)生無限次安排就業(yè)，學生滿意、家長認可，滿意度為96.83%。
（三）資助情況
我校學生主要來自農(nóng)村，大部分符合國家學費減免政策，按國家政策減免學費2300元每年，2019共計享受國家免學費239.5萬元。助學金落實情況，按政策符合太行山燕山集中連片貧困地區(qū)的學生全部上報，享受國家助學金2000元每年。外省市地區(qū)、灤平縣、興隆縣、寬城滿族自治縣、雙橋區(qū)、雙灤區(qū)、高新區(qū)、營子區(qū)的學生按是否建檔立卡戶、低保、重大疾病等原則確立15%的指標給予上報助學金，2019年共計發(fā)學生發(fā)放81.8萬元，以上全部公示一周。另外，我校對部分家庭貧困學生實行學費減免，2019年42人次總計減免學費39122元，學校發(fā)放獎學獎137人次，總計27250元。
（四）就業(yè)質(zhì)量
2019年我校就業(yè)279人，18人申請自主就業(yè)，6人升入高職院校，其余對口就業(yè)255人，對口就業(yè)率100%，初次就業(yè)起薪3000元以上，同比2018年初次就業(yè)起薪提高250元。
三、質(zhì)量保障措施
（一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整
我校開設物流服務與管理、電子商務、會計電算化、計算機應用四個專業(yè)。2020年學校計劃新增專業(yè)商務韓語、保安，沒有招收學生。
（二）教育教學改革
我校專業(yè)教材選用科學教育出版社教材，文化課公共課教材選用中國傳媒出版社的教材。學生培養(yǎng)模式采用2+1，即在校學習2年，在外實習1年。我校與北京物美集團、北京順風物流、北京指南針科技有限公司、承德縣晟博數(shù)據(jù)科技有限公司、北京光大銀行、北京每日優(yōu)鮮、北京電信簽訂實習協(xié)議，成為我校在外實訓基地，我校派出專業(yè)教師進行指導，實習實訓課程搬進基地，解決了學校實習設備短缺的短板。
（三）教師培養(yǎng)培訓
我校新進教師試用階段由老教師帶領，先進行崗位培訓、聽課、試講課等措施。新進教師沒有課時費，所上課時記給指導教師。這樣激發(fā)老教師帶新教師的積極性。成功帶出新教師的學校給予獎勵。對于教師培訓，有校內(nèi)培訓，送出去校外培訓。2019年總計培訓248課時。
（四）規(guī)范管理情況
進一步健全完善各項規(guī)章制度，明確各部門職責，充分發(fā)揮職能作用，促進各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學校也適應社會的發(fā)展，對各項制度進行修訂和完善，使各項工作有據(jù)可依，使其更具有操作性，突出職能科室的工作特點。教學方面《教師課堂考核常規(guī)》《教師考核細則》等，學生管理方面《學生行為管理考核細則》《學生處分規(guī)定》等。
（五）德育工作情況
1.繼續(xù)完善校園文化建設。新春伊始，我校對新校園進行了校園文化建設。在宿舍樓布置了以安全為主題，在教學樓以文明禮貌、遵章守紀、學習向上為主題，樓梯內(nèi)布置了專業(yè)就業(yè)為主題的展示板。學校的墻上、樓梯內(nèi)處處展示我校的文化氛圍，每周更換板報內(nèi)容。從而形成了時時育人，環(huán)境育人的良好環(huán)境。在美化校園環(huán)境的同時，我們還要求各班級要體現(xiàn)專業(yè)特色，使專業(yè)學習環(huán)境更直觀，從而對學生進行潛移默化的專業(yè)思想教育。宣傳黨的“十九大”會議精神，社會主義核心價值觀的條幅宣傳遍布學校的每一個角落，深入人心。
2.加強德育工作隊伍建設，促進學校德育水平的提高
加強師資隊伍建設，側重實現(xiàn)“三個轉型”。學校經(jīng)常組織教師到外地學習他人的先進經(jīng)驗，先后到唐山金橋中專學習，湖北群藝集團的學習。定期組織教師進行業(yè)務學習，上半學期我校組織教師觀看了中國教育家魏書生關于賞識教育的講座，指導教師學會欣賞后進生，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生學會學習，學會做人。
學校非常重視提高教師的業(yè)務工作能力和水平，尤其是側重實現(xiàn)“三個轉型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變；在教學思想上，由“教書型”向“育人型”轉變；在知識能力結構上，由“單一型”向“綜合型”轉變。
加強德育科研隊伍建設，重視學科滲透。建立由校長掛帥，副校長監(jiān)督，學生科具體開展活動實施的德育教學科研網(wǎng)絡。學校定期組織教師參加德育教研活動，學習先進的德育理論知識，開展德育經(jīng)驗交流，進行德育調(diào)研和問卷，撰寫德育科研論文。學校每學期還評選出優(yōu)秀班主任和文明班集體進行表彰，激勵教師育人的積極性。
為增強每位教師都是德育工作者的意識，形成過程育人的良好局面，學校把德育融入各學科教學之中，使其貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，同時結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。
3．通過各種活動形式對學生進行養(yǎng)成教育 。通過升國旗儀式，進行養(yǎng)成教育。莊嚴的國旗，雄壯的國歌，威武的升旗儀式本身就是生動的愛國主義教育，同時我校充分利用每周一的國旗下講話對學生進行愛國主義教育和養(yǎng)成教育。每一次國旗下的講話都結合重大節(jié)日、紀念日，結合學校典型事跡，重啟發(fā)，重激勵，重鼓舞，對學生展開教育。從形式到內(nèi)容都是全新的，而且都與學生生活息息相關，可以說每次升國旗儀式都收到了很好的教育效果。
4．自制班規(guī)，強化養(yǎng)成教育。為了讓學生養(yǎng)成自己管理自己的良好習慣，我們開展了學生自制班規(guī)的主題活動。由于班規(guī)是大家共同參與制定的，因此學生自己提出的遵守規(guī)則也就成了他們內(nèi)心的自我需求。學生由被動接受教育變成主動自我教育，由他律變成了自律，真正達到了我定班規(guī)我踐行的活動目的。
5．利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動。利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行主題教育活動已成為我校的一種傳統(tǒng)，一種文化。如：每年三月，結合學雷鋒活動月對學生進行團結友愛、助人為樂教育；四月組織全體師生到烈士陵園掃墓，對學生進行緬懷先烈、愛祖國、愛人民教育；五月結合勞動節(jié)對學生進行勤勞節(jié)儉、敬業(yè)奉獻教育，教育學生自己的事情自己做，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做；六月開展校園藝術節(jié)活動，給學生搭建才藝展示的大舞臺；七月結合黨的生日開展“黨在我心中”主題詩歌朗誦會；八月結合建軍節(jié)，我校與武裝部、消防官兵進行聯(lián)誼活動；九月結合“教師節(jié)”開展進行尊師重教活動，如給老師寫封信、唱首歌、表演節(jié)目；十月組織以熱愛祖國為主題的大合唱比賽，十二月觀看改革開放四十周年紀念大會。就以上節(jié)日的活動可通過手抄報比賽、繪畫比賽、知識競賽、演講比賽、文藝匯演展評、班級之星評選等多種形式對學生進行養(yǎng)成教育。
6．“三位一體”開展體驗活動，增強養(yǎng)成教育。學校為加強校外教育陣地建設，特意開發(fā)整合了教育資源，形成了“學校、家庭、社會 ”三位一體的德育教育網(wǎng)絡，讓教育活動出新意、收實效。學校不斷加強法制教育和安全教育的宣傳教育力度，聘請大石廟派出所干警擔任我校的法制教育課外輔導員，邀請消防支隊官兵為學生開展消防知識講座。組織學生觀看了《學生求生自救知識》和《法在我身邊》等宣傳影片，并要求撰寫觀后體會。通過一系列活動，加強了學生的法制觀念和安全意識；學校還組織學生利用課余和周末休息時間走上街道、走進社區(qū)為承德文明城市的創(chuàng)建做出應有的貢獻，這些活動激發(fā)了學生熱愛自然、節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗家鄉(xiāng)的熱情與決心，引導學生在親身實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，并轉化為良好的行為習慣。
7.開展知榮辱、懂感恩，促進養(yǎng)成教育活動?！暗嗡?，涌泉相報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為使這種美德生生不息、發(fā)揚光大，我們在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱、懂感恩”的活動，并結合相關紀念日進行感恩教育，通過“三好”（即在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民）、“三做起”（即從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起）、三結合（學校、家庭、社會相結合），讓學生懂得父母生育了我們，祖國養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，我們要感恩，將知榮辱、懂感恩貫穿于養(yǎng)成教育活動中。今年九月，我校組織學生到大石廟敬老院慰問演出，更加培養(yǎng)了學生尊老敬老的觀念，感恩境界提到了新層次。
（六）黨建情況
我校黨建工作進一步健全，今年11月份完成黨支部換屆選舉，校長楊文雙繼續(xù)當選黨支部書記，擁有正式黨員3人。今年黨支部書記帶領所有黨員及全體教職工深刻學習“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，學校堅持黨的領導，堅持黨的辦學方針。積極開展各種活動，學習黨的十九大報告和一系列總書記講話，黨員的先鋒模范作用得以體現(xiàn)。學校注重輿論導向，禁止洋節(jié)在校園里蔓延，中國傳統(tǒng)文化氣息流行，學校教育教學活動始終站在前沿，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
四、校企合作
（一）校企合作開展情況
學校設立就業(yè)辦，有專門的管理團隊。從實習、就業(yè)前的崗位培訓、計劃的擬定、方案的策劃、三方協(xié)議的簽訂等各個方面做細做實。以勞動強度適中，企業(yè)文化比較豐富，工作環(huán)境以及工資待遇都比較好為出發(fā)點，經(jīng)過篩選和實地考察，確定幾十家實習企業(yè)，北京物美集團（物流、電商），承德晟博數(shù)據(jù)科技有限公司（客服），北京鵬博士電信傳媒股份有限公司（計算機），北京銀雁科技有限公司（計算機錄入），天津神州租車（客服）是學校深度合作的企業(yè)。航空、高鐵方面校企合作已初步成型。實習、就業(yè)率達到98%以上，專業(yè)對口率達到95%以上。通過雙向選擇，開招聘會的形式安置崗位，穩(wěn)定率達到90%以上。學校本著對社會、對企業(yè)、對學校、對學生及家長高度負責的原則，不停的深耕細作，不斷的改變新思想、新思路，努力讓學生的實習、就業(yè)的作用達到極致，讓學生很好的實現(xiàn)從學校學生向社會職業(yè)人的轉變，一定質(zhì)量的完成職業(yè)教育。
（二）學生實習情況
我校學生在基地企業(yè)實習，刻苦耐勞、努力學習精神得到企業(yè)認可。期滿后80%都留在企業(yè)，成長為企業(yè)正式員工，享受社會保險待遇。為確保畢業(yè)生有一份穩(wěn)定的就業(yè)崗位，我校實行對畢業(yè)生的長期跟蹤服務政策，設立專門機構，設置專門人員對實習生、畢業(yè)生進行跟蹤回訪，對非因本人原因而下崗的實習生、畢業(yè)生隨時進行安置，沒有安置次數(shù)和服務年限的限制。從此確保了畢業(yè)生的工作穩(wěn)定，同時還對畢業(yè)生的近親屬實行免費就業(yè)服務，受到了家長和社會的好評。
五、社會貢獻
（一）技術技能人才培養(yǎng)
我校自2008年有畢業(yè)生，近十年來，以為社會培養(yǎng)了2100名畢業(yè)生，受到用人單位好評。社會的認可，家長滿意，我校規(guī)模一年比一年大，學生數(shù)量一年比一年多。
六、舉辦者職責
（一）經(jīng)費
我校是民辦學校，經(jīng)費由我校自行落實，為員工落實了五險，進行了教學設備的投入與更新。我校雖然是一所不以營利為目的的中職學校，但到目前為止沒有享受過國家的經(jīng)費支持。
（二）政策措施
我校是民辦中職院校，承德市教育主管部門充分保障了我校依法享有的辦學自主權。
我校在承德市保障區(qū)域職普比例大致相當?shù)恼呦拢礄C會加大，有利我校招生目標達成。但由于政府把職教經(jīng)費全部投給了國辦學校，民辦學校沒有得到相應的支持，與國辦學校的差距在拉大，影響學校發(fā)展。
我校教職工實行自主聘任，不享有國家教師編制。當?shù)卣矝]有出臺過落實民辦中職院校教師編制的政策，影響了教師隊伍的穩(wěn)定。
七、特色創(chuàng)新
我校作為承德市的一所文科類中職院校，始終把專業(yè)特色建設作為立校之本。經(jīng)過多年的努力使我校發(fā)展成為承德市唯一的一所以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主要特色的職業(yè)學校。開設有電子商務、物流服務與管理、客戶服務、金融事務、會計電算化等骨干專業(yè)，并在師資、設備、教學模式、實習實訓基地建設、就業(yè)與升學通道建設等方面等方面形成了自己獨特的辦學體系。通過與企業(yè)的合作辦學，深度融合，既解決了學校廠地不足、實習設備不足、部分師資問題，也使學生在工學結合中真正學到了技能，充分認可了企業(yè)的管理，更好的適應了企業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)了學校、學生、企業(yè)多方共贏的局面。既受到主管部門和用人單位的充分認可。
承德通達中等專業(yè)學校
2019年12月31日
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