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中國洛陽一拖技師學院采用什么樣的教學模式？中國洛陽一拖技師學院是一所專業(yè)的職業(yè)教育培訓基地，對于如何培養(yǎng)出能夠更好的在工作中發(fā)揮自身價值的技能型人才非常在行。中國洛陽一拖技師學院不斷進行教學改革，優(yōu)化教學內容，采用學校獨特的教學模式進行教學，效果顯著，下面就為大家詳細介紹一下。
中國洛陽一拖技師學院簡介
中國洛陽一拖技師學院是集中、高等職業(yè)教育和崗位技能培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)安置服務、生產經營、商旅服務、大學生實習接待為一體的綜合性職業(yè)教育培訓基地。
中國洛陽一拖技師學院占地面積近82畝（含租用28畝），建筑面積44000平方米（含租用18121平方米），分為主校區(qū)、廠前校區(qū)和位于市西出口的校辦產業(yè)公司三個部分。中心現(xiàn)總資產近5000萬元（不含土地）。在一拖公司建有實習基地17個。主校區(qū)內擁有數控機床等種類生產實習設備近400臺套，實習車間、實驗室30多個，多媒體教室10個，計算機800多臺，帶塑膠跑道的運動場地13000多平方米。圖書館藏書20多萬冊。
中國洛陽一拖技師學院師資力量
中國洛陽一拖技師學院現(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師110余人。職工中有高級職稱21人，中級職稱70余人，高級技師3人、技師26人，另有長期聘用的高級工程師、副教授30多人為兼職教師。在校學生近8000人。其中高職生近5000人，中職生近3000人。每年培訓企業(yè)及社會人員6000余人，接待全國各地到一拖大學生實習2萬人左右。
中國洛陽一拖技師學院教學模式
中國洛陽一拖技師學院的教學以培養(yǎng)技能型人才為目標，堅持理論聯(lián)系實際，2：1教學模式，實行實習課、理論課兩周一輪換，第三年到企業(yè)頂崗實習。堅持校企合作，充分發(fā)揮校內外實習基地作用；堅持教學改革，努力推行“寬基礎，活模塊”運行方式和“行為引導型”、等具有素質教育特點和“理實合一”具有職業(yè)教育特色的教學法，不斷優(yōu)化教學過程。
積極貫徹落實國家關于加快高技能人才培養(yǎng)的精神，從2004年起，在招生宣傳、專業(yè)設置、教師隊伍建設等方面不斷加大高技能人才培養(yǎng)工作力度，使學生層次迅速提高。高級工以上學歷的學生已占學生總數的62%。
中國洛陽一拖技師學院的這種教學模式對于學生知識的吸收與使用是非常有成效的，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能夠快速適應社會工作，深受企業(yè)的歡迎。如果你也想在學習的同時就能為今后的工作打好堅實的基礎，中國洛陽一拖技師學院是你的不二選擇！
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