今年是“十四五”開局之年,是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際,近日,石家莊電子信息學(xué)校工會(huì)和婦委會(huì)2020年度校級(jí)“巾幗建功標(biāo)兵”評(píng)選揭曉。
董媛—網(wǎng)絡(luò)電子部
改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心,學(xué)校心理教師董媛老師就是這樣一位有工作熱情、有創(chuàng)新精神的教師。2019年學(xué)校建設(shè)了園區(qū)第一個(gè)心理健康發(fā)展中心,這是一個(gè)從無(wú)到有的創(chuàng)造創(chuàng)新過程。從裝修的每個(gè)細(xì)節(jié),到心理維護(hù)設(shè)備的落地使用,董老師親力親為,與供方進(jìn)行千百次溝通,力求盡善盡美。做了10年班主任15年一線心理教師的工作,董老師不斷思索如何解決中職生難教難管、教師職業(yè)倦怠的問題,提出“升級(jí)迭代信念系統(tǒng),做有豐盛感的教師”的理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐:引進(jìn)“教師效能訓(xùn)練課程”、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“青少年效能訓(xùn)練課程”;疫情期間,創(chuàng)新工作方式,開展了心理日簽、家長(zhǎng)學(xué)堂心理微視頻等活動(dòng),將豐富多彩的心理健康的種子播撒到學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的心中。
郭素改—教育處
教育處的郭素改老師立足本職崗位,淡泊名利,恪盡職守,腳踏實(shí)地。
郭老師經(jīng)常利用與學(xué)生談心交流的時(shí)機(jī),了解學(xué)生家庭實(shí)際情況,對(duì)比審查學(xué)生資助情況,真正做到不漏一人,把國(guó)家的好政策和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心傳遞給每一位學(xué)生,做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在工作中,發(fā)現(xiàn)家庭特別困難的學(xué)生,主動(dòng)為其申請(qǐng)學(xué)校特別資助。
對(duì)待學(xué)生她始終保持誠(chéng)摯的熱情,傾注著“媽媽”般的愛。同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳淮纬煽?jī),她都看在眼里,笑在心上。在為學(xué)習(xí)突出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金過程中,郭老師發(fā)現(xiàn)賈寒雪的事跡更具代表性,便主動(dòng)撰寫其事跡材料提交教育局,經(jīng)市教育局、省教育廳層層審核,報(bào)教育部審定,擬在《人民日?qǐng)?bào)》刊載?! ?/span>
郭老師一直默默地堅(jiān)守著自己的初心不變,把工作的壓力變成不懈進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力,用滿腔的熱情為教育事業(yè),奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
劉茜—辦公室
作為學(xué)校辦公室一名普通的職員,雖然沒有在一線教學(xué),但是也深深的熱愛著這份職業(yè),雖然沒有震撼人心的舉動(dòng),也沒有催人淚下的故事,但是每一天劉茜老師都默默的實(shí)踐心中的誓言——做好自己的本職工作,為一線老師們做好服務(wù)。
在工作中,扎實(shí)肯干、無(wú)私忘我。雖然在辦公室這個(gè)平凡的崗位上,但是辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,因?yàn)橹饕?fù)責(zé)老師們的工資事宜,關(guān)系到老師們的切身利益,不允許有絲毫差錯(cuò),經(jīng)常接到上級(jí)通知的時(shí)候已經(jīng)是下班或者是深夜,為了不耽誤工作,經(jīng)常加班。很多工作需要不斷的和教育局、人事局溝通協(xié)商,想要給老師們爭(zhēng)取更多的利益。今年疫情期間,因?yàn)榉忾]耽誤了很多工作,一解封后立刻把今年公開招聘人員的檔案借回在系統(tǒng)做增人,但是教育局由于疫情原因不對(duì)外辦理業(yè)務(wù),為了能盡早給大家批下來(lái)工資,劉老師提前和教育局人事處處長(zhǎng)協(xié)商,又經(jīng)過教育局人事處處長(zhǎng)和辦公室主任的一致同意才在大年三十之前進(jìn)入教育局批完工資。年后又不斷和教育局、人事局溝通檔案、報(bào)到證有問題人員的情況,在政策允許的范圍內(nèi)給大家爭(zhēng)取最大的利益,終于最后把所有新增人員的工資審批完成。
在生活中,不斷學(xué)習(xí),自我完善。每一項(xiàng)的工作看起來(lái)都是很繁瑣、不起眼,但是需要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)各種軟件,利用課余時(shí)間還自學(xué)財(cái)會(huì)知識(shí),并且自學(xué)拿下了人力資源師證書。通過不斷的學(xué)習(xí)積累,業(yè)務(wù)水平也在提高,服務(wù)能力也在提升。
劉茜老師用特有的細(xì)心、真心和耐心,憑借堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的追求創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī),樹立一流的辦公室形象,展示不一樣的巾幗風(fēng)采。
倪建晴—藝術(shù)設(shè)計(jì)部
倪建晴老師,現(xiàn)擔(dān)任20級(jí)8班班主任。自參加工作以來(lái),愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,工作從不推諉,贏得了同學(xué)、家長(zhǎng)和同事們的稱贊。
2020年9月倪老師服從部里安排,提前接了新美術(shù)高考班。由于高考班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大,所以在教學(xué)中她絲毫不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,多與有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行教學(xué)教研。在學(xué)校期間,主動(dòng)提出為班級(jí)學(xué)生上下午第四節(jié)課,直到學(xué)生吃完晚飯才會(huì)離校。由于辦公室離教室比較近,她會(huì)在課間找個(gè)別同學(xué)輔導(dǎo)速寫,周六美術(shù)課,犧牲中午休息時(shí)間,在學(xué)生吃完午飯后,主動(dòng)為學(xué)生加課畫速寫。疫情期間,堅(jiān)持每天督促學(xué)生學(xué)習(xí),時(shí)刻與學(xué)生、家長(zhǎng)做好溝通。周六在線上完課后,為了不耽誤周一到周五的文化課,她利用周日時(shí)間為學(xué)生講評(píng)作業(yè)。倪老師多次帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)室的同學(xué)參加省市級(jí)平面設(shè)計(jì)技能大賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。
在班級(jí)管理工作當(dāng)中,倪老師每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)教室,關(guān)心每一位同學(xué)的狀態(tài),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家校連接。經(jīng)過努力,倪老師所帶班級(jí)穩(wěn)定,班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí),家長(zhǎng)多次表達(dá)出對(duì)學(xué)生上學(xué)后的習(xí)慣變化的滿意。
翟冬梅—信息管理部
翟冬梅老師自2010年大學(xué)畢業(yè)后,從事教育教學(xué)工作十一年。作為一名黨員教師,她始終堅(jiān)持把正確的政治方向放在首位,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),運(yùn)用智慧,凝聚力量,積極投身于黨的教育事業(yè)中。自任教以來(lái),多次跨年級(jí)、跨學(xué)科任教,以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),精研教育教學(xué)模式,真正做到課堂高效率,教學(xué)高質(zhì)量,考試高水平。擔(dān)任班主任工作八年,把立德樹人作為根本任務(wù),敬業(yè)愛生。把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理策略和新課改理念下的治學(xué)之道統(tǒng)一起來(lái),用獨(dú)特的愛贏得了學(xué)生的尊重。疫情期間,模范引領(lǐng),幫扶指導(dǎo),穩(wěn)定軍心,鉆研高效網(wǎng)課教學(xué)模式,盡最大的努力保證所有學(xué)生的聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生因空間距離而徘徊不前。她團(tuán)結(jié)同事,待人真誠(chéng),是同事們眼中的知心好友,她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和稱贊,是新時(shí)代自尊、自信、自立、自強(qiáng)的職業(yè)女性代表。
左愛敏—電子商務(wù)部
左愛敏老師,中共黨員,自2003年參加工作以來(lái),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,在工作中積極向優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平,熱愛教育工作,關(guān)心學(xué)生,在平凡的崗位上,奉獻(xiàn)著自己的力量。職業(yè)教育旨在培養(yǎng)實(shí)用型、創(chuàng)新型的技能型人才,身為班主任,她結(jié)合自身專業(yè),積極探索,創(chuàng)新班級(jí)管理模式,帶領(lǐng)全班學(xué)生開展“網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)”活動(dòng),學(xué)生創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出,產(chǎn)生了良好的效應(yīng),受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。在教學(xué)中,積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí),并多次指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽,取得優(yōu)異成績(jī)。除了教育教學(xué)工作,她還積極參與了專業(yè)教材的編寫工作,通過教材編寫,整理教學(xué)思路,學(xué)習(xí)前沿知識(shí),從而更好地服務(wù)于教學(xué)。
無(wú)論是奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線的教師、還是堅(jiān)守管理一線的教輔人員,她們的優(yōu)秀事跡充分展現(xiàn)出個(gè)人的工作熱情、良好風(fēng)貌和高尚品質(zhì),同時(shí)也激發(fā)了廣大教職工追求真善美的道德共鳴,讓我們一起弘揚(yáng)時(shí)代精神,充分發(fā)揮學(xué)校女教職工在社會(huì)和家庭生活中的獨(dú)特作用,勇于擔(dān)當(dāng)、努力工作、貢獻(xiàn)巾幗力量,以優(yōu)異成績(jī)向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年獻(xiàn)禮!