煙臺天虹學(xué)院管理嚴(yán)格嗎？很多家長在咨詢學(xué)校的時候最關(guān)心的問題就是學(xué)校的管理模式了，煙臺天虹學(xué)院采取人性化的半封閉式軍事化管理，為每一位學(xué)子規(guī)范生活習(xí)慣！
煙臺天虹學(xué)院抓住春季高考的契機(jī)，整合資源，充分發(fā)揮技能培訓(xùn)的優(yōu)勢，并對往年春季高考的試卷進(jìn)行全面分析研究，對春季高考的學(xué)生進(jìn)行以專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作為主的強(qiáng)化培訓(xùn)。
煙臺天虹學(xué)院人性化的半封閉式軍事化管理：
1、學(xué)生的“三自”管理：自我約束，自我教育，自我服務(wù)。
2、校園的“四個”杜絕：杜絕違法亂紀(jì)，杜絕抽煙喝酒，杜絕敲詐勒索，杜絕打架斗毆。
3、學(xué)生管理的“八個”檢查：查出勤，查衛(wèi)生，查校規(guī)校紀(jì)，查禮儀禮貌，查愛護(hù)公物，查就寢，查課間，查校外。
4、學(xué)生管理幾個特色：二人成行，三人成列；上下樓梯走右邊；建立學(xué)生《成長檔案》，記錄學(xué)生在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；學(xué)生的《成長日記》是學(xué)生與班主任溝通的渠道；學(xué)生的請銷假制度及假卡制度，確保學(xué)生動向；班主任協(xié)助學(xué)生及家長理財(cái)，杜絕學(xué)生亂花錢。
5、雙元制辦學(xué)和育人工程平臺：把學(xué)習(xí)和育人教育有機(jī)結(jié)合，用活動促育人。
6、最終的管理目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)平安和諧校園。
由此可見，煙臺天虹學(xué)院的管理模式還是很人性化的呢，如果你想既能學(xué)到知識，又能規(guī)范生活習(xí)慣，那就來煙臺天虹學(xué)院報名吧，我們不會辜負(fù)大家的期望！
|
|
|
