潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
春耕花待開
為進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)班主任間的學(xué)習(xí)與交流,創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法。近日,樂亭職校召開2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。校長(zhǎng)高偉,黨總支委員崔樹濤、宋秀菊、楊樂,政教處主任安勻彬出席本次會(huì)議。會(huì)議由政教處副主任牛金濤主持。
來(lái)自五個(gè)系部的優(yōu)秀班主任代表分享了自己的帶班經(jīng)驗(yàn)。五位班主任通過(guò)真實(shí)、鮮活的具體事例,毫無(wú)保留的分享自己獨(dú)特的班級(jí)管理方法,內(nèi)容涵蓋班級(jí)管理細(xì)節(jié)、習(xí)慣培養(yǎng)秘籍、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班級(jí)文化塑造、安全與心理教育、家校與班科協(xié)作等各個(gè)方面,面面俱到。他們分享的生動(dòng)鮮活案例,展現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)教育的熱愛,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,在場(chǎng)班主任紛紛表示收獲很多。
24建筑班班主任安曉蘭圍繞“愛、細(xì)、嚴(yán)”三個(gè)主題深情講述了她的帶班經(jīng)驗(yàn)。她提到,每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,他們有著自己的性格、興趣和夢(mèng)想。作為班主任,我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí),更要關(guān)注他們的生活和心理。只有真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,才能贏得他們的信任與尊重,才能引導(dǎo)他們走向更加美好的未來(lái)。
23鋼鐵冶煉班班主任趙萍,是一位新手班主任,初次接手一個(gè)男生為主的班級(jí),她前期也曾有著大量的焦慮和煎熬,班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問(wèn)題層出不窮,她時(shí)常處于一種無(wú)助的狀態(tài)。但幸得系內(nèi)老班主任和其他前輩老師以及領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,讓她逐步成長(zhǎng)了起來(lái)。她表示,班主任工作是她教師生涯中的一次歷練和飛躍,她將在這條路上不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),繼續(xù)成長(zhǎng),完成蛻變。
23電商班班主任張鳳榮從“嚴(yán)立規(guī)矩,抓好開頭”“溫暖治愈,師生共情”“培養(yǎng)精干,學(xué)會(huì)偷懶”“防微杜漸,注重小事”“換位思考,家校共育”五個(gè)方面講述了自己帶班心得。她尤其強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的溝通,她提到,教師要面對(duì)的家長(zhǎng)來(lái)自社會(huì)各個(gè)層面,他們的個(gè)性、文化水平、教育觀念也各不相同,這對(duì)教師特別是班主任的溝通能力確實(shí)是非常大的考驗(yàn),教師必須發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同校家合作的重要性,真正重視與家庭的合作,與家長(zhǎng)保持順暢的溝通,形成家校育人合力,才能更好的開展班主任工作。
23畜牧實(shí)驗(yàn)班班主任宋嬌從培養(yǎng)學(xué)生的自主性和責(zé)任感入手與大家進(jìn)行分析。她通過(guò)設(shè)立班級(jí)管理崗、開展班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力和素質(zhì)。同時(shí),她還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作。這樣的管理方式不僅提高了班級(jí)的整體水平,也讓學(xué)生們受益匪淺。
24焊工班班主任鄭雙麗從三全育人角度展開分享。她說(shuō):“每個(gè)孩子是一粒種子,只是花期不同,有的花,一開始就會(huì)很燦爛地綻放;有的花,需要漫長(zhǎng)的等待;也許有的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,因?yàn)樗菂⑻齑髽?。我們只管去播撒?yáng)光雨露,用全身心的愛幫助孩子在這個(gè)豐富多彩的世界上走向成功,獲得幸福,找到自己的位置,活出自己的精彩。耕耘不問(wèn)收獲,師愛鑄就輝煌,歲月見證成長(zhǎng)。”
校長(zhǎng)高偉和政教處主任安勻彬?qū)Ρ敬谓涣鲿?huì)進(jìn)行了總結(jié)。他們肯定了班主任們?cè)诠ぷ髦械男燎诟冻龊腿〉玫某煽?jī),同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和不足,鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
撰稿:陳博威
審核:聶文普
來(lái)源:樂亭職校
政教處
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