職業(yè)技能提升培訓(xùn)----線上平臺

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小超老師2022-04-01

線上培訓(xùn)需具備條件：培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)利用自有網(wǎng)站或與第三方平臺合作開展培訓(xùn)，其自有網(wǎng)站或第三平臺應(yīng)當(dāng)具備以下條件:
1.自有網(wǎng)站或與第三方平臺應(yīng)具備滿 1年以上運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，自有網(wǎng)站可支持不低于 50名學(xué)員、第三方平臺可支持不低于 2萬名學(xué)員同時在線學(xué)習(xí)，不能因在線學(xué)員訪問量過多發(fā)生“系統(tǒng)癱瘓 ”等情況 ;
2.自有網(wǎng)站或第三方平臺應(yīng)具備完備的客服體系，能夠快速、積極、全方位的為培訓(xùn)學(xué)員提供線上或電話咨詢;
3.自有網(wǎng)站或第三方平臺應(yīng)提供多種學(xué)習(xí)形式，方便培訓(xùn)學(xué)員依自身?xiàng)l件選擇適合的學(xué)習(xí)方式(電腦或手機(jī))，并有效記錄學(xué) 員在線培訓(xùn)時間，確保記錄可信且不可更改;
4.自有網(wǎng)站或第三方平臺采用錄播方式開展線上培訓(xùn)的，應(yīng) 具備符合《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求的成體系的數(shù)字課程資源，且不高于職業(yè)(工種)培訓(xùn)總學(xué)時的 50%;
5.自有網(wǎng)站或第三方平臺采用直播方式開展線上培訓(xùn)的，需提供鑒別黃賭毒、禁播敏感話題等有效措施，并提供有效監(jiān)管手段。
6.自有網(wǎng)站或第三方平臺應(yīng)具備學(xué)習(xí)過程中的隨機(jī)人臉識別功能，方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或上級主管部門監(jiān)管學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;
7.自有網(wǎng)站或第三方平臺應(yīng)具備課堂互動功能，方便學(xué)員與教師之間的溝通;
8.自有網(wǎng)站或第三方平臺應(yīng)具備課堂點(diǎn)名功能，方便培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)或管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行課堂管理;
9.自有網(wǎng)站或第三方平臺應(yīng)具備防刷課功能，以保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

培訓(xùn)時長：線上培訓(xùn)時長不高于總培訓(xùn)課時的 50%。采用直播形式開展的線上培訓(xùn)，每節(jié)課時長不低于 45分鐘;采用錄播形式開展的線上培訓(xùn)，其數(shù)字課程資源累計視頻時長按每節(jié)課視頻長度之和除以 45分鐘計算。

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職技云學(xué)堂是一個符合國家職業(yè)技能提升行動要求的線上培訓(xùn)平臺，它的出現(xiàn)幫助企業(yè)職工和高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、退役軍人、就業(yè)困難人員、殘疾人、貧困勞動力、貧困家庭子女等重點(diǎn)群體實(shí)現(xiàn)技能提升！第一，為廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供符合職業(yè)技能提升行動要求的線上培訓(xùn)平臺，PC客戶端、手機(jī)APP同步運(yùn)行，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在平臺上導(dǎo)入學(xué)員、建立培訓(xùn)計劃、設(shè)置課程并開展線上培訓(xùn)活動；
第二，其核心技術(shù)“人臉識別到課率統(tǒng)計管理系統(tǒng)”，可以借助人臉識別技術(shù)對學(xué)員進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，并在學(xué)員的課程學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行隨機(jī)人臉抓拍等功能實(shí)現(xiàn)防刷課，最終統(tǒng)計出每位學(xué)員的到課率和有效課時，形成并導(dǎo)出可供政府主管部門發(fā)放財政補(bǔ)貼時參考的統(tǒng)計報表。此項(xiàng)線上培訓(xùn)考核技術(shù)，完全能夠保證培訓(xùn)過程可監(jiān)控、可查詢、可追溯。滿足冀人設(shè)字[2020]106號文件對互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)平臺功能的九項(xiàng)要求。
第三，該平臺的“技能提升”模塊，專門針對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圍繞“職業(yè)技能提升行動”舉辦各種職業(yè)培訓(xùn)班的實(shí)際流程而設(shè)計，包括學(xué)員綜合管理、培訓(xùn)計劃創(chuàng)建、課程設(shè)置上傳、學(xué)習(xí)過程考核、信息數(shù)據(jù)記錄、統(tǒng)計報表導(dǎo)出等，完全覆蓋培訓(xùn)組織過程的全部環(huán)節(jié)，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)管理工作變得更加方便、高效、精準(zhǔn)、可靠。
第四，更重要的是，“技能提升”模塊還為政府主管部門設(shè)立了“監(jiān)管員”的登錄權(quán)限，以此保證所有培訓(xùn)過程及培訓(xùn)結(jié)果的統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息向主管部門開放。由此可見，在培訓(xùn)質(zhì)量把控方面，該平臺借助自身核心技術(shù)，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)省心，讓主管部門放心，無疑是職業(yè)技能提升行動難得的好幫手。