河南科技大學(xué)航空定向培養(yǎng)
??河南科技大學(xué)簡(jiǎn)介
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??河南科技大學(xué) ( 簡(jiǎn)稱河科大，英文簡(jiǎn)稱：HAUST) 坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽(yáng)，是國(guó)家國(guó)防科工局與河南省人民政府共建高校、國(guó)家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、國(guó)家教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀高校，也是河南省重點(diǎn)建設(shè)的三所綜合性大學(xué)之一、“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”理事高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。
北京東方通航教育科技有限公司簡(jiǎn)介
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北京東方通航教育科技有限公司是中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)理事單位、北京航空航天學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、北京通用航空協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中關(guān)村藍(lán)創(chuàng)通用航空產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟理事單位，是北京通用航空產(chǎn)業(yè)基地重點(diǎn)支持的具有鮮明特色的職業(yè)教育企業(yè)，專業(yè)植根于航空領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。已成為一家集航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、民用飛機(jī)維修工程、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、飛行技術(shù)、民航運(yùn)輸?shù)葘I(yè)于一體的多元化教育集團(tuán)。
??為保證高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)水平，我司擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，并與中國(guó)航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)、中國(guó)航空學(xué)會(huì)、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)、中國(guó)航空集團(tuán)公司、中國(guó)南方航空集團(tuán)公司、中國(guó)東方航空集團(tuán)公司、海南航空集團(tuán)有限公司、山東航空、廈門(mén)航空、深圳航空、首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司、西部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司、山東太古飛機(jī)工程有限公司、香港太古飛機(jī)工程有限公司、北京飛機(jī)維修廠、山東濱奧飛機(jī)制造有限公司、中國(guó)民航大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)民航管理干部學(xué)院等民航企業(yè)和院校長(zhǎng)期合作。
??東方通航教育致力于通過(guò)校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、基地實(shí)訓(xùn)等多元化合作形式打造成為極具特色的應(yīng)用型航空人才培養(yǎng)企業(yè)，公司已與河南科技大學(xué)繼續(xù)教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院開(kāi)展了合作辦學(xué)項(xiàng)目，共同培養(yǎng)航空技能人才。
河南科技大學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
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??一、聯(lián)合培養(yǎng) 信譽(yù)保證
??以河南科技大學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)加航空資深專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)資源，建立校企供需見(jiàn)面雙向選擇的就業(yè)機(jī)制。加大與各航空公司和機(jī)場(chǎng)的合作，使畢業(yè)生能夠成為民航企業(yè)相關(guān)崗位上的專業(yè)型、技能型、實(shí)用型的工作人員。
??二、名校文化 資源共享
??參加航空人才培養(yǎng)，學(xué)生可享用學(xué)院各項(xiàng)硬件教學(xué)資源，如：形體室、禮儀室、化妝室、圖書(shū)館、自習(xí)室、籃球場(chǎng)、體育館等。優(yōu)美的校園環(huán)境，重點(diǎn)大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，使其成為優(yōu)秀人才。
??三、名校師資 教學(xué)完善
??以各大航空公司、機(jī)場(chǎng)和大型實(shí)訓(xùn)基地作為教學(xué)資源支持，學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論課教師副教授職稱以上占比達(dá)到50%以上。民航服務(wù)禮儀等實(shí)踐課程均由資深的一線教師和航空公司在飛乘務(wù)長(zhǎng)擔(dān)任，讓每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以致用。
??四、創(chuàng)新教學(xué) 定制培養(yǎng)
??秉承先進(jìn)的教學(xué)理念，貫徹“素質(zhì)教育+學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)”相結(jié)合的三位一體教育模式，采用“啟發(fā)式”、“互動(dòng)式”的教學(xué)。學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)一線名師承擔(dān)該專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、立德樹(shù)人 精心育才
??以“學(xué)生為根、育人為本、學(xué)者為要、學(xué)術(shù)為魂、責(zé)任為重”的辦學(xué)理念深植人心，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)能力強(qiáng)、有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖航空人才。
六、校企合作 就業(yè)保障
??入學(xué)即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作，目前已與多家國(guó)際、國(guó)內(nèi)民用航空公司及機(jī)場(chǎng)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，合格學(xué)員順利就業(yè)，以技能培養(yǎng)為主導(dǎo)的新型教育，實(shí)行 技能+學(xué)歷的雙證培養(yǎng)模式。
七、重視實(shí)訓(xùn) 強(qiáng)化技能
??合理設(shè)置學(xué)制，科學(xué)安排課程，實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合。定期安排學(xué)生到設(shè)施完備的民航實(shí)訓(xùn)基地以及國(guó)內(nèi)外航空公司、機(jī)場(chǎng)等參加實(shí)際訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為今后更好更快的適應(yīng)工作崗位，做好充足的準(zhǔn)備。與此同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重在課堂鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和動(dòng)手能力，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其在就業(yè)崗位上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
??八、嚴(yán)格管理 以生為本
??秉承“日新其德 止于至善”的校訓(xùn)，針對(duì)該專業(yè)學(xué)生不同特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)式分類(lèi)管理，每班設(shè)有專職班主任、專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)員老師以及生活老師，班主任重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理及班級(jí)文化建設(shè)。專業(yè)輔導(dǎo)老師來(lái)自各大航空公司或具有機(jī)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員你，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)形象化建設(shè)以及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理。生活老師則從學(xué)生日常生活方面進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)管，保證學(xué)生在校安全。精細(xì)無(wú)縫化管理讓學(xué)生從學(xué)習(xí)到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關(guān)懷。定期與家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生情況，專業(yè)輔導(dǎo)員跟班制度，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃。
河南科技大學(xué)國(guó)際航空服務(wù)與管理
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??專業(yè)簡(jiǎn)介
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??航空人才培養(yǎng)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)，以校企合作為途徑，以國(guó)際合作為特色，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力及崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事飛機(jī)等客艙服務(wù)、民航地面服務(wù)及其他管理服務(wù)等工作的高技能人才。
??培養(yǎng)目標(biāo)
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??航空人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、 美全面素質(zhì)和綜合能力，符合民航局空中乘務(wù)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專門(mén)應(yīng)用型人才。畢業(yè) 生具備客艙安全管理、客艙服務(wù)質(zhì)量管理、應(yīng)急處置等方面的知識(shí)和技能。畢業(yè)生可在航空公司從事空中乘務(wù)或其他民航服務(wù)工作。
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??課程設(shè)置
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??大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、民航服務(wù)禮儀、形體舞蹈、中國(guó)民航發(fā)展史、民航服 務(wù)英語(yǔ)、民航客艙設(shè)備操作與管理、民航客艙服務(wù)與管理、民航客艙安全管理、民航運(yùn) 輸?shù)乩砼c航線、航空危險(xiǎn)品運(yùn)輸、民航地勤服務(wù)、服務(wù)應(yīng)用心理學(xué)與溝通技巧、民航法 規(guī)、民航機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與管理等。
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??人才培養(yǎng)模式
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??本專業(yè)方向采取“2+1”培養(yǎng)模式。第一年、第二年在河南科技大學(xué)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課、部分專業(yè)基礎(chǔ)課及學(xué)歷課程，第三年在東方通航教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后由北京東方通航教育科技有限公司推薦安置就業(yè)。
專業(yè)方向
國(guó)際航空服務(wù)與管理（空中乘務(wù)方向)
??就業(yè)前景
??目前國(guó)內(nèi)、外主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在15萬(wàn)元人民幣以上，因其專業(yè)性和供應(yīng)不足，其職業(yè)穩(wěn)定性好。我國(guó)正處于“民航大國(guó)”向“民航強(qiáng)國(guó)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，在未來(lái)十年內(nèi)，民航就業(yè)將處于一個(gè)巨大的上升期。據(jù)權(quán)威部門(mén)預(yù)測(cè)，2018~2023年，中國(guó)至少新增6萬(wàn)—8萬(wàn)多名空乘服務(wù)和20萬(wàn)以上地面工作人員，新增民航隊(duì)伍將超過(guò)30萬(wàn)人，規(guī)模也將是目前的5倍以上。2019年，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)建成后將成為世界大空港，成為展現(xiàn)中國(guó)國(guó)家形象的新國(guó)門(mén)，為此，也將增加2萬(wàn)余個(gè)空乘服務(wù)就業(yè)崗位。
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??職業(yè)規(guī)劃
??空中乘務(wù)并不是吃青春飯的職業(yè)，它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生入職以后，經(jīng)過(guò)奮斗，可以從國(guó)內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙，再進(jìn)入國(guó)際航線，從短途到長(zhǎng)途；從職務(wù)角度看，從乘務(wù)員入手，逐步晉升到乘務(wù)長(zhǎng)、主任乘務(wù)長(zhǎng)等，直到48歲退休?？粘巳藛T大概分為普通艙乘務(wù)員、兩艙乘務(wù)員、區(qū)域乘務(wù)長(zhǎng)、主任乘務(wù)長(zhǎng)四個(gè)階段，其中收入和地位也隨之提升.
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??國(guó)際航空服務(wù)與管理（機(jī)場(chǎng)、航空公司地勤方向)
??就業(yè)前景
??中國(guó)航空業(yè)的發(fā)展為航空地勤提供了廣闊的發(fā)展空間。近年來(lái)，根據(jù)民航總局的新規(guī)劃，未來(lái)幾年內(nèi)將會(huì)新建數(shù)十個(gè)直線機(jī)場(chǎng)。范圍覆蓋了北京、廣州、廈門(mén)、上海浦東、武漢等樞紐和干線，建設(shè)項(xiàng)目投資規(guī)模將達(dá)到數(shù)千億元。據(jù)權(quán)威預(yù)測(cè)，到2020年，全國(guó)航空運(yùn)輸行業(yè)將至少擁有4000架各型客機(jī)；機(jī)場(chǎng)數(shù)目將突破220個(gè)。從就業(yè)崗位來(lái)看，"十三五"規(guī)劃明確指出：2016-2020年全國(guó)民航行業(yè)將凈增就業(yè)崗位50-70萬(wàn)個(gè)，這無(wú)疑會(huì)為地勤專業(yè)的學(xué)子們提供廣闊的發(fā)展空間。
??廣義上地勤包括機(jī)場(chǎng)、航空公司以及其代理企業(yè)為旅客、貨主提供的各種服務(wù)以及空管、航油公司、飛機(jī)維修企業(yè)等向航空公司提供的服務(wù)。狹義上地勤主要是指向航空公司、機(jī)場(chǎng)等相關(guān)機(jī)構(gòu)為旅客提供的各種服務(wù)，如機(jī)樓問(wèn)詢、電話問(wèn)詢、廣播、航班信息發(fā)布、接聽(tīng)旅客投訴電話、值機(jī)服務(wù)、安檢服務(wù)、聯(lián)檢服務(wù)、引導(dǎo)服務(wù)、行李服務(wù)、候機(jī)樓商業(yè)務(wù)服等。
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??職業(yè)規(guī)劃
??地勤類(lèi)崗位在航空公司地面工作的人員，具體有值機(jī)（國(guó)際值機(jī)和國(guó)內(nèi)值機(jī)）、安檢、VIP客服、調(diào)配、售票、易登機(jī)等崗位。把乘客的機(jī)票換成登機(jī)牌的崗位叫值機(jī)，安全檢查包括查驗(yàn)登機(jī)牌、身份證、檢查安全物品等。
??以安檢員為例：分為初級(jí)安檢員、中級(jí)安檢員、高級(jí)安檢員三個(gè)職稱階段，所以民航類(lèi)的崗位工資大體上都是不一樣的，都是跟職稱掛鉤結(jié)合的。畢業(yè)生入職以后從初級(jí)職稱做起，逐步晉升到高級(jí)職稱，有很大的發(fā)展空間。
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??薪資水平
??地勤人員主要由機(jī)場(chǎng)與航空公司兩部分人員組成。如航空管理部門(mén)、旅客業(yè)務(wù)部門(mén)、航空貨運(yùn)部門(mén)等等都屬于地勤人員。就目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看，國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀地勤人員平均年薪在8萬(wàn)元至15萬(wàn)元人民幣，同時(shí)享有國(guó)家規(guī)定的五險(xiǎn)一金：社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、重大疾病保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和退休金。
??專業(yè)就業(yè)薪資
??專業(yè)收費(fèi)情況
河南科技大學(xué)證書(shū)頒發(fā)
學(xué)生在河南科技大學(xué)學(xué)習(xí)期間，參加成人高等教育統(tǒng)一入學(xué)考試，擇優(yōu)錄 取后，取得正式學(xué)籍，學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程，修滿 學(xué)分，經(jīng)畢業(yè)資格審查合格，予以畢業(yè)，由河南科技大學(xué)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè) 證書(shū)，教育部電子注冊(cè)，“中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”備案查詢。 根據(jù)所學(xué)科目，自行參加相關(guān)部門(mén)或行業(yè)組織的職業(yè)技能考試，成績(jī)合格， 可取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，如國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì) (IATA) 職業(yè)資格證書(shū)、安 檢證書(shū)、公共英語(yǔ)三級(jí)、禮儀證書(shū)以及普通話證書(shū)。
河南科技大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)
??
??身體條件
??1、身高（cm）：女生160-176 男生170-185；
??2、體重（kg）：[身高(cm)-110 ] *90%～[身高(cm)-110 ]*110%
??3、視力：矯正視力1.0以上（可佩戴隱形眼鏡）；
??4、五官端正、身體勻稱、膚色健康，身體裸露部位無(wú)明顯疤痕；
??5、眼球無(wú)變形、無(wú)色盲、色弱、斜眼；
??6、無(wú)口吃，無(wú)暈車(chē)、暈船史；
??7、無(wú)各類(lèi)傳染病及慢性病史、無(wú)精神病家族史、遺傳病史、癲癇病史，肝腎功能正常；
??8、無(wú)明顯的“O”型和“X”型腿；
??9、行走正常無(wú)明顯內(nèi)、外八字；
??10、聽(tīng)力不低于5米。
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??素質(zhì)條件
??4、口齒清楚、普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)發(fā)音基本準(zhǔn)確；
其他條件
1、擁有中華人民共和國(guó)公民身份；
2、無(wú)刑事犯罪記錄；
3、身心健康，符合空勤人員體檢及政審的相關(guān)要求；
4、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊，有志于從事航空服務(wù)事業(yè)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì)。
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