北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院有哪些出彩的地方?北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái),學(xué)生在這里不僅可以享受到良好的教學(xué),更是有了一份穩(wěn)妥的就業(yè)保障。但是這些還不是吸引學(xué)生的全部?jī)?yōu)點(diǎn)哦,小編整理了一個(gè)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)的小合集,大家可以看看哦。
北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以解放思想、更新觀念為先導(dǎo),以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校培訓(xùn)為依托,以科學(xué)管理為措施,科學(xué)定位,確立發(fā)展目標(biāo),在教學(xué)創(chuàng)新上,努力構(gòu)建“興趣高、效率高、質(zhì)量高”的和諧課堂;在辦學(xué)目標(biāo)上,著力追求“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的教育內(nèi)涵。“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”,使學(xué)校呈現(xiàn)出人人奮進(jìn)、欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
雙證書制度:為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)院實(shí)行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證教學(xué)制度。各專業(yè)都把本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書考試的課程納入教學(xué)計(jì)劃,計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。部分專業(yè)定向培養(yǎng)的學(xué)生,還針對(duì)其就業(yè)單位的要求,設(shè)置相應(yīng)課程納入教學(xué)體系計(jì)入學(xué)分開(kāi)展教學(xué),滿足用人單位的需求。
訂單式培養(yǎng)模式:所謂“訂單式”培養(yǎng),就是以企業(yè)訂單為依據(jù),按照企業(yè)要求“量身定做”完成學(xué)校人才培養(yǎng)工作。學(xué)院積極嘗試高職教育的改革創(chuàng)新,貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向,以樂(lè)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)方針,從職業(yè)教育的應(yīng)用性特點(diǎn)出發(fā),始終注重依托行業(yè)、企業(yè),在人才培養(yǎng)的全過(guò)程中實(shí)現(xiàn)與企業(yè)深度合作。
高職升本科:學(xué)院學(xué)生畢業(yè)時(shí),按照北京市教委有關(guān)規(guī)定,學(xué)院可擇優(yōu)推薦15%以內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生參加專接本考試,合格者可直接升入北京市高校相應(yīng)的本科專業(yè)繼續(xù)深造。
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