為深入提高學(xué)校文化課教師專業(yè)技能、全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展,12月10日,山東東營(yíng)金盾司法學(xué)校19名教師在常務(wù)副校長(zhǎng)劉寶存的帶領(lǐng)下來(lái)到東營(yíng)市勝利第六中學(xué),繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討交流活動(dòng)。
上課前,勝利第六中學(xué)校長(zhǎng)劉鑫為山東東營(yíng)金盾司法學(xué)校教師介紹了六中獨(dú)有的“三三六”教學(xué)模式。通過(guò)在教學(xué)活動(dòng)中把三種模式、三條主線、六個(gè)環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)課堂,使學(xué)生的反思思維和自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到充分釋放。
接下來(lái)學(xué)校教師聽(tīng)取了由高振卿老師帶來(lái)的一節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課高老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論、最后通過(guò)小組合作,討論立方根與上節(jié)課所學(xué)平方根異同,溝通了概念間的內(nèi)在聯(lián)系,講練結(jié)合,每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然且完整,實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課下來(lái),學(xué)生秩序井然,學(xué)生在認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)手做題、合作交流的過(guò)程中獲得新知,發(fā)展思維,提升能力。課堂上,老師退到學(xué)生后面,學(xué)生成為了主人。
高振卿老師是東營(yíng)市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,多次執(zhí)教縣級(jí)公開(kāi)課,在勝利教育管理中心組織的現(xiàn)場(chǎng)課例設(shè)計(jì)、課標(biāo)考核技能大賽中多次獲一等獎(jiǎng)。在《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》《中學(xué)教研》等多種國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表多篇數(shù)學(xué)論文。
通過(guò)本次外出聽(tīng)課交流活動(dòng),全體教師受益匪淺,學(xué)到了新的課堂教學(xué)方法,更新了教學(xué)觀念,開(kāi)闊了視野,再次提高了自身教學(xué)能力。今后,學(xué)校將把外出聽(tīng)課取經(jīng)活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去,在交流切磋中成長(zhǎng),把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。