作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，他一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。他樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。我校近年發(fā)展較快，教學(xué)班級(jí)增長(zhǎng)幅度較大，教學(xué)任務(wù)繁重，做為一名專(zhuān)業(yè)帶頭人，他常常是超學(xué)時(shí)超負(fù)荷的完成教學(xué)工作量。他認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個(gè)休息日，他曾舍小家為大家，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來(lái)到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來(lái)的是學(xué)生對(duì)他的尊重、愛(ài)戴，換來(lái)的是校領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來(lái)的是學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝。無(wú)論任何職務(wù),他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。所以，他倍受學(xué)生的愛(ài)戴，多次獲得縣、校級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育管理工作者稱(chēng)號(hào),得到同學(xué)們的熱情擁護(hù)。
有耕耘就有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈努力，他在教學(xué)工作方面取得了突出成績(jī)， 在他的帶領(lǐng)下，我校的林果專(zhuān)業(yè)的對(duì)口升學(xué)教學(xué)水平在全省是一枝獨(dú)秀，成績(jī)斐然。如今，先后有350多名學(xué)生升入本科院校。目前，先后已有40名學(xué)生分別考入吉林大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林大學(xué)等高校就讀研究生，15屆的羿超群同學(xué)現(xiàn)在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院就讀博士學(xué)位，12屆的崔佳同學(xué)現(xiàn)已博士畢業(yè)。
特別是，近三年來(lái)，由于我縣初三畢業(yè)生生源不足，從而導(dǎo)致選擇就讀職校的學(xué)生質(zhì)量逐年下降的形勢(shì)下（平均中考成績(jī)只有250分左中），我校的對(duì)口升學(xué)本科上線(xiàn)人數(shù)卻年年攀升。尤其是，今年在全省對(duì)口高總?cè)藬?shù)比去年增加1.09萬(wàn)人和嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)下，我校對(duì)口升學(xué)卻逆勢(shì)而上，全系共有83名學(xué)生參加對(duì)口升學(xué)考試，46人進(jìn)入本科線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了新的突破，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
在教科研方面，他能掌握本學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)本學(xué)科有較深的研究，具備系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)研究方向明確，具有主持該學(xué)科教育教學(xué)改革、教學(xué)法研究能力，由他先后參與完成的《栗實(shí)蟓鼻蟲(chóng)綜合防治技術(shù)推廣》、《板栗紅蜘蛛生態(tài)區(qū)劃與防治指標(biāo)的研究與推廣》《替碼結(jié)果板栗優(yōu)種栽增配套技術(shù)的研究》分別獲唐山市政府科技推廣二等獎(jiǎng)、河北省林業(yè)廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和河北省科技成果獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《如何確定葡萄結(jié)果母枝的剪留長(zhǎng)度》獲市教育科研成果三等獎(jiǎng)；《柿樹(shù)的整形修剪技術(shù)》、《溫室桃樹(shù)整形修剪技術(shù)》等多篇論文在國(guó)家及省級(jí)刊物上發(fā)表。今年，由他主持申報(bào)的省十三五規(guī)劃教研課題《“四段式”教學(xué)模式在農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐研究》現(xiàn)已申請(qǐng)結(jié)題。
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績(jī)，他沒(méi)有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任、贊許；家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名老師，他決心用自己的愛(ài)心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛(ài)與責(zé)任和他同行。??
教師這個(gè)職業(yè)是平凡的，教師這個(gè)職業(yè)是清貧的，但教師這個(gè)職業(yè)也是最神圣的！他無(wú)悔他的選擇！
2020年7月25日
來(lái)源：遷西職教中心
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