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| 專業(yè)類別 | 招生專業(yè) | 學制 | 招生計劃 |
| 護理類 | 護理、助產(chǎn)、中醫(yī)護理、老年護理 | 三年 | 100 |
| 醫(yī)藥類 | 臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿、藥學、藥劑、中醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、康復治療技術(shù)、醫(yī)學生物技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學、口腔修復工藝、營養(yǎng)與保健、康復技術(shù)、中醫(yī)康復保健 | 三年 | 150 |
| 學前教育類 | 學前教育、早期教育、幼兒教育、小學教育 | 三年 | 100 |
| 財經(jīng)商貿(mào)類 | 會計、會計電算化、統(tǒng)計事務、金融事務、保險事務、信托事務、商品經(jīng)營、專賣品經(jīng)商、連鎖經(jīng)營與管理、市場營銷、電子商務、國際商務、物流服務與管理、房地產(chǎn)營銷與管理、農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運、商務英語、英語 | 三年 | 50 |
| 汽車類 | 汽車檢測與維修、汽車運用與維修、汽車車身修復、汽車美容與裝潢、城市軌道交通車輛運用與檢修、公路運輸管理、船舶機械裝置安裝與維修、鐵道運輸管理、電力機車運用與檢修、城市軌道交通運營管理、工程潛水、民航運輸、水路運輸管理 | 三年 | 50 |
| 信息技術(shù)類 | 計算機應用、數(shù)字媒體技術(shù)應用、計算機平面設計、計算機動漫與游戲制作、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護、軟件與信息服務、客戶信息服務、影像與影視技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、平面媒體印制技術(shù) | 三年 | 50 |
| 電工電子類 | 電子技術(shù)應用、電子電器應用與維修、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應用、汽車電子技術(shù)應用、供用電技術(shù)、通信技術(shù)、通信運營服務、鐵道信號、城市軌道交通信號業(yè)、電子材料與元器件制造、火電廠集控運行、繼電保護及自動裝置調(diào)試維護、電氣化鐵道供電、城市軌道交通供電 | 三年 | 50 |
| 土建類 | 建筑工程施工、建筑裝飾、古建筑修繕與仿建、城鎮(zhèn)建設、工程造價、建筑設備安裝、樓宇智能化設備安裝與運行、供熱通風與空調(diào)施工運行、建筑表現(xiàn)、工程測量、土建工程檢測、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、地質(zhì)與測量、水文與水資源勘測、公路養(yǎng)護與管理、物業(yè)管理 | 三年 | 50 |
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★醫(yī)護類專業(yè)畢業(yè)后，全國準考(助理)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，執(zhí)業(yè)藥師和護士資格證書
★貧困學生每年可享受國家助學金2000元
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山東力明技工學校招生對象
一、招生對象及學制：
1、3+3大專、3+2大專、3+4本科；
2、招生對象：2020年應、往屆初中畢業(yè)生。
注意：由大專、本科班招生計劃有限，現(xiàn)在接受學生預報名，學校會根據(jù)報名先后及中考成績進行擇優(yōu)錄取。
二、招生熱門專業(yè)：
1、護理類專業(yè)：護理、助產(chǎn)。
2、醫(yī)藥類專業(yè)：臨床、口腔、中醫(yī)、針推、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥學、中藥學等。
三、資格證報考：
1、護理、助產(chǎn)專業(yè)大專畢業(yè)可參加全國護士（師）、藥師資格考試；
2、臨床、口腔、中醫(yī)、藥學等專業(yè)大專畢業(yè)，可參加全國助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師、藥師資格考試。
四、報名資料及辦法：
1、近期免冠紅底一寸、二寸紅底免冠照片各8張；
2、身份證和戶口本（首頁蓋章頁、索引頁、本人頁）復印件各2份；
3、初中畢業(yè)原件、復印件1份。
4、報名辦法：（1）帶相關(guān)證件到?，F(xiàn)場辦理報名；（2）通過添加我校招生老師微信在線辦理報名，報名資料郵寄到校參加報名審核。
重點合作升學院校：
本科層次院校：聊城大學、青島大學、齊魯理工學院、泰山學院、青島科技大學、濰坊醫(yī)學 院、濱州醫(yī)學院、德州學院、濟寧醫(yī)學院、濰坊醫(yī)學院、齊魯醫(yī)藥學院、山東協(xié)和學院、山東英才學院、山東現(xiàn)代學院等。
護理助產(chǎn)
專業(yè)介紹
護理/助產(chǎn)專業(yè)為學校重點建設專業(yè)，校級特色專業(yè)，經(jīng)對口升學錄取后在校進行3年學習，符合畢業(yè)要求頒發(fā)國家統(tǒng)招學歷畢業(yè)證書，同時可考取護士資格證、育嬰師（高級）、健康管理師、養(yǎng)老護理員等職業(yè)技能等級證書，為將來工作提供競爭力。
培養(yǎng)目標
熟練掌握臨床護理基本技能、?？谱o理特色技能，同時還具有國際護理行業(yè)前沿思維，能適應不同的護理相關(guān)行業(yè)的不同需求，滿足醫(yī)院、社區(qū)、醫(yī)療養(yǎng)護機構(gòu)等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
職教高考后的大專/本科畢業(yè)生分布在省、市各大醫(yī)院、部隊醫(yī)院、婦幼保健院、養(yǎng)老院福利院和衛(wèi)生機構(gòu)從事護理工作和健康管理工作。 學生就業(yè)率高。畢業(yè)生就業(yè)率每年均在98%以上（省人社廳發(fā)布的高校就業(yè)率統(tǒng)計）。
臨床醫(yī)學
專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
培養(yǎng)目標：圍繞臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式改革，按照基本能力、單項能力、創(chuàng)新能力和綜合能力職業(yè)教育規(guī)律要求，建設完善的校內(nèi)外實踐條件。形成“基本技能培養(yǎng)→單項技能培養(yǎng)→綜合能力培養(yǎng)→創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的實踐性教學體系。
就業(yè)方向：職教高考大學畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作。學院由于專業(yè)設置好，教學模式先進，學生就業(yè)率高。畢業(yè)生就業(yè)率每年均在95%以上（省人社廳發(fā)布的高校就業(yè)率統(tǒng)計）。
口腔醫(yī)學
專業(yè)介紹：口腔醫(yī)學專業(yè)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療等方面的基本知識和技能，進行常見病、多發(fā)病的治療、修復和預防保健等。例如：齲齒、智齒冠周炎、口腔潰瘍、牙髓炎、牙周炎等口腔疾病的治療。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的口腔醫(yī)學專門人才。
就業(yè)方向：職教高考大學的學生的就業(yè)率高畢業(yè)生遍及全國，其中分布在山東、廣東、福建、江蘇、安徽、山西、遼寧等省份較具規(guī)模的醫(yī)院和口腔診所最多。學生畢業(yè)后可考取醫(yī)師資格，具備條件的可獨立開辦醫(yī)院或診所，自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生以扎實的基礎(chǔ)理論知識與臨床技能和工作后適應期短、業(yè)務能力較強，受到用人單位的廣泛好評。
中藥
專業(yè)介紹：中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售等能力的中藥學專門人才，中藥學專業(yè)是我校重點建設專業(yè)。培養(yǎng)目標：為社會培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論與技能，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售等開拓創(chuàng)新的全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、藥店等單位，主要從事中藥炮制、中藥鑒定、中藥制劑、藥用植物栽培、中藥零售、中藥批發(fā)、中藥養(yǎng)護及藥學管理、藥學服務等工作。并可考取中藥師、主管中藥師、執(zhí)業(yè)中藥師等證書。
藥學
專業(yè)介紹：藥學專業(yè)是培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才的學科。本專業(yè)主要研究藥劑學、藥理學、藥物化學、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能，進行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷售、管理等。
培養(yǎng)目標
具有一定的中醫(yī)理論基礎(chǔ)，掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學康復技能等專業(yè)知識和實踐能力，能運用中藥保健、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生、現(xiàn)代康復等技能開展養(yǎng)生保健與康復治療工作的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向
藥學科研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作；醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作；藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準；公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。
中醫(yī)學
專業(yè)介紹： 中醫(yī)學專業(yè)得到了中國醫(yī)藥教育協(xié)會雙百名師專家?guī)熘嗅t(yī)專家和院士強力支持，堅持以“強化實踐、重視傳承”為專業(yè)建設指導思想，堅持應用型人才培養(yǎng)目標。學生大學畢業(yè)均可報考參加中醫(yī)助理/執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
培養(yǎng)目標： 傳統(tǒng)中醫(yī)（國醫(yī)傳承班）方向在人才培養(yǎng)模式上將傳統(tǒng)師承式帶徒與當代學院式集中授課有機結(jié)合，在教材選用上將中醫(yī)經(jīng)典與國家統(tǒng)編教材有機結(jié)合，在教學內(nèi)容上將中醫(yī)與中藥有機結(jié)合，將中醫(yī)與針灸有機結(jié)合，多中少西，先中后西，側(cè)重培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)中醫(yī)思維模式及傳統(tǒng)中醫(yī)診療技能。中西醫(yī)結(jié)合方向在認真繼承傳統(tǒng)中醫(yī)學的基礎(chǔ)上，適應基層醫(yī)療單位對全科醫(yī)生的崗位要求，突出中西醫(yī)結(jié)合的專業(yè)特色，突出實踐技能培養(yǎng)，為城鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)全科人才。
就業(yè)方向： 本專業(yè)的大學畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力，能夠熟練運用中醫(yī)理、法、方、藥和針灸推拿以及現(xiàn)代醫(yī)學的診療方法，在各級醫(yī)療機構(gòu)、衛(wèi)生保健、康復養(yǎng)生及健康服務相關(guān)產(chǎn)業(yè)單位，從事中、西醫(yī)醫(yī)療、預防、保健、康復及養(yǎng)生等工作。
針灸推拿
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，具有運用針灸、推拿診療各科疾病及保健預防的基本能力，德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
培養(yǎng)目標：突出崗位核心能力培養(yǎng)，由“大而全”的課程設置轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩６钡姆址较蛘n程設置本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能系統(tǒng)掌握經(jīng)絡理論體系及現(xiàn)代醫(yī)學知識基礎(chǔ)，具有扎實的臨床辨治能力，能從事基層針灸推拿醫(yī)療工作的高端技能型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：學生大學畢業(yè)后，以市場需求為導向，以向社會輸送高技能實用型人才為目標。醫(yī)藥衛(wèi)生及保健康復機構(gòu)，從事針灸、推拿、小兒推拿治療、預防、康復及相關(guān)崗位工作。
學前教育
專業(yè)介紹：掌握扎實的學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能，又掌握兒童保健、兒童護理、兒童心理和早期親子教育的基本知識和技能，還掌握基本的科學與人文知識，具有從事幼兒教育、教學和基礎(chǔ)的應用研究能力，能夠在幼兒園、婦女兒童活動中心、親子園等兒童教育機構(gòu)從事教學、保育、管理和研究工作的，基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識面廣、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有較強的適應能力和創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新精神的高級應用型專門人才。
【就業(yè)方向】：主要到幼兒園教師、托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究的工作、自主創(chuàng)業(yè)等。
【資格證書】：全國計算機等級證書、全國英語四級證書、普通話證、幼兒園教師資格證、蒙臺梭利（中級）教師資格證、育嬰師資格證、營養(yǎng)配餐師證等相關(guān)職業(yè)資格證。學生可參加專升本考試和公務員考試，保證多證就業(yè)。
山東力明技工學校報名須知
可到我院招生辦公室(205室)報名，也可在我院指定的招生報名處報名。
學生本人身份證、戶籍證明、畢業(yè)證原件及復印件、近期同底版一寸免冠彩色照片(10張)
學生入學一月內(nèi)，將進行入學資格審核及體檢，如發(fā)現(xiàn)不符合入學條件者，學院將依據(jù)國家相關(guān)規(guī)定取消其入學資格。
什么是“職教高考”制度？
職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。 2012年開始，山東省實施春季高考，至今一直實行春季高考和夏季高考兩種高考模式，春季高考考試內(nèi)容包含文化知識、專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，中職學校和普通高中學生均可報考。
職教高考與春季高考的招生對象有什么不同？
此前，春季高考對招生對象沒有限制，中職學校和普通高中學生均可報考，有許多普通高中學生通過春季高考升入本科。 從2022年起，普通高中應屆畢業(yè)生（即2019年秋季入學的初中畢業(yè)生）不能再報考職教高考，職教高考報考人員為中職應屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力。
目前職教高考統(tǒng)一考試招生考試科目有哪些？
職教高考統(tǒng)一考試招生采取“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。職教高考“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學、英語3個科目，其中語文120分、數(shù)學120分、英語80分，文化素質(zhì)總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識滿分為200分，技能測試滿分為230分。高考總成績750分。
職教高考統(tǒng)一考試招生技能測試部分如何組織？
技能測試分大類進行，共 18 個大類。按照方便組織，相對集中，就近考試的原則，由部分高職院校承擔考試任務，報考人數(shù)較多的大類需要幾所學校共同完成，考試時間一般為3月中旬。省教育招生考試院分大類統(tǒng)一制定考試方案，統(tǒng)一命題。各大類考試形式有實操、筆試、線上電腦考試等，實行模塊化考試，考試成績由主考學校公布。
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