山海關鐵路技師學院(原鐵道部山海關橋梁工廠技工學校),創(chuàng)建于1951年,是國家首批重點技工院校,學院坐落在素有“兩京鎖鑰無雙地,萬里長城第一關”之稱的國家級歷史文化名城山海關,是舉世聞名的旅游勝地。學院是中國鐵路工程總公司機電類高技能人才培訓基地,國家職業(yè)技能鑒定所,連續(xù)十年被河北省勞動和社會保障廳評為“先進技工學?!薄?/span>
盛邦升華教育科技集團成立于2004年,多年來始終致力于將教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合旗下有教育信息研發(fā)業(yè)務板塊、職業(yè)教育學校業(yè)務板塊、職業(yè)教育校企合作產教融合基地業(yè)務板塊、職業(yè)教育產業(yè)園業(yè)務板塊、國際職業(yè)教育業(yè)務板塊等,是優(yōu)質教育科技型企業(yè)。
智能制造技術與應用以市場為導向,以智能制造企業(yè)工程師急需能力為需求,定制專業(yè)課程,主修電氣原理圖設計,可編程邏輯控制器程序設計及工業(yè)機器人工藝應用。本專業(yè)將技能教育、文化教育、素質教育相結合,與技校向社會輸出流水線工人的傳統(tǒng)培養(yǎng)方式有著本質區(qū)別。掌握本專業(yè)知識和技術就業(yè)通道廣闊,在通用設備制造業(yè)、電氣機械和器材制造業(yè)的電氣工程技術、工業(yè)機器人等自動控制工程等新型智造領域均有較大的發(fā)展空間。畢業(yè)生將成為可熟練運用編程、設計、安裝、調試、運維等技能的高素質復合型技術人才。
招生專業(yè):
電氣自動化設備安裝與維修——智能制造技術與應用
招生對象:
普通高中畢業(yè)生中等職業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)生職教中心畢業(yè)生或具備同等學歷人員
學制:
1+1+1(1年校內學習+1年企業(yè)實訓+1年基地實訓)
專業(yè)核心課:
智能制造技術與應用以市場為導向,以智能制造企業(yè)工程師急需能力為需求,定制專業(yè)課程,主修電氣原理圖設計,可編程邏輯控制器程序設計及工業(yè)機器人工藝應用等
核心優(yōu)勢:
①師資雄厚 技術卓越
教師團隊均是畢業(yè)于國內知名高校且擁有10年以上項目工作經驗的高級工程師,為燕大、東大、科師等多所大學教職工及企業(yè)技術崗位人員進行培訓,參與多個國家重點研發(fā)課題以及國家重大工程項目設計。
②專屬學制 工學結合
第1年在校學習,理論與實踐相結合,通過項目、例題的方式授課,所學即所用。第2年駐場實訓,老師全程指導,學員參與設備安裝、操作、運維等工作流程,全方位認知未來的工作內容,帶薪實訓可掙回部分學費。第3年基地實習,學習高階知識,夯實理論實踐基礎,實習就業(yè)可掙回剩余學費。
③國家支持 設備尖端
面對科技創(chuàng)新發(fā)展的新趨勢,搶占未來經濟科技發(fā)展的先機,中國政府制定了以智能制造為突破口和主攻方向的“中國制造2025”戰(zhàn)略。各行業(yè)急需自動化、機械、機器人相關技術人才。秦皇島市職業(yè)技能公共實訓中心由市人力資源和社會保障局投資2.05億元建成,擁有華北領先的高端機器設備。學校依托實訓中心優(yōu)質資源,讓學員具備新興產業(yè)的工作崗位能力。
④定向學習 無縫就業(yè)
教學內容與企業(yè)需求緊密相連,開展產教融合、科教融合的教學模式,深入了解企業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展動態(tài),不斷調整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,確保學員完全勝任技能,畢業(yè)可直接獲得企業(yè)0FFER,從事智能制造領域的產品的開發(fā)、設計、制造、應用及運營管理等方面的高薪工作。
⑤學歷認證 優(yōu)先入伍
職稱評審工作中,高技工畢業(yè)生與大專畢業(yè)生同等對待,預備技師畢業(yè)生與本科畢業(yè)生同等對待。享受優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政考、優(yōu)先審批定兵、優(yōu)先分配去向等激勵政策,優(yōu)先入伍。
國家政策:
中國制造2025戰(zhàn)略目標:
2025年:力爭用十年時間,邁入制造強國行列
2035年:我國制造業(yè)整體達到國際制造強國陣營中等水平
2045年:制造大國地位更加鞏固,綜合實力進入世界制造強國前列
畢業(yè)證書:
教師簡介:
校區(qū)展示:
設備展示:
(比賽設備)
(工業(yè)以太網通訊實驗室)
(工業(yè)總線通訊實驗室)
(機器人電氣精益測試實訓室)
(機器人電氣系統(tǒng)拆裝實訓室)
(機器人數學化虛實結合實訓室)
(軟件機器人實訓中心設備實訓室)
(先進焊接技術實訓室)
(自動化技術)
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