國家級重點學校
山東省高水平學校
臨沂電力學校始建于1993年,系國家級重點學校、山東省示范性中職學校、山東省首批高水平中等職業(yè)學校、山東省首批五年制高等職業(yè)教育試點專業(yè)學校。在校生5100余人,學校規(guī)模和綜合實力在全國電力類中職學校中位居前列,是全國電力職業(yè)教育指導委員會委員單位。
學校專業(yè)特色鮮明。設有五年制高職(大專)和中專兩個辦學層次,設立就業(yè)班和高考班。開設熱能動力工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、新能源裝備技術(shù)、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)、電廠集控運行、火電廠熱力設備運行與檢修、發(fā)電廠及變電站運行與維護、供用電技術(shù)、電氣設備運行與控制等專業(yè)。
教學科研實力雄厚。學校牽頭制訂了全國中職教育3個電力專業(yè)的《簡介》和省中職教育2個專 業(yè)的教學指導方案。現(xiàn)有教育部1+X證書制度試點專業(yè)6個,省品牌專業(yè)、高水平特色化專業(yè)、現(xiàn) 代學徒制試點項目、教學創(chuàng)新團隊、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺各2個,省級教學團隊、名師工作室、技能大師工作室、教科研基地和全國電力行業(yè)教學創(chuàng)新團隊各1個,建有7門省級在線精品課程。
教育教學成果突出。近年來,學校師生在國家和省、市各類競賽中成績優(yōu)異。學校教師獲全國 信息化教學大賽一等獎,全國職業(yè)院校教學能力比賽和班主任能力比賽雙獲二等獎,5項典型案例 在全國推廣。學生連續(xù)三年在全國職業(yè)院校技能大賽電氣賽項中摘金奪銀。2023年承辦了第十六屆山東省職業(yè)院校技能大賽電氣賽項。
升學就業(yè)前景廣闊。學校建有仿真電廠、仿真變電站、新型電力系統(tǒng)運維、電力系統(tǒng)綜合自動 化、熱能動力工程等實訓室55個,實訓設施水平位居全國同類學校前列。建有校外實習基地52 家,與300余家企事業(yè)單位建立了良好的人才供需關(guān)系,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高。近幾年,升學部學生高考升學率高。
育訓并舉成效顯著。學校是山東省特種作業(yè)、電力行業(yè)高技能人才和柬埔寨國家能源公司發(fā)電 專業(yè)員工培訓基地,連續(xù)5年被評為“山東省電力行業(yè)先進培訓單位”,年均社會培訓一萬余人次。學校入選全國社區(qū)教育實踐創(chuàng)新項目、全國終身學習品牌項目和全國職業(yè)院校服務全民終身學習實驗學校。
★ 2003年被評為省級重點學校
★ 2004年被評為全省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位
★ 2005年被評為臨沂市職業(yè)技能鑒定先進集體
★ 2006年被命名為教育部重點課題研究基地
★ 2007年被評為山東大學成人教育先進教學單位
★ 2008年被評為臨沂市職業(yè)學校教育工作先進單位
★ 2009年被共青團中央命名為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地
★ 2010年蟬聯(lián)臨沂市職業(yè)教育十佳學校
★ 2011年被評為國家級重點學校
★2012年被評為山東省職業(yè)教育先進集體
★ 2013年被列為國家扶持的職業(yè)教育實訓基地
★ 2014年牽頭編寫《山東省電廠熱動專業(yè)教學指導方案》
★ 2015年蟬聯(lián)臨沂市職業(yè)院校技能大賽電氣項目第一名
★ 2016年被認定為首批省中等職業(yè)教育規(guī)范化學校
★ 2017年被確定為山東省示范性中職學校立項建設學校
★ 2018年被認定為山東省校企一體化合作辦學示范校
★ 2019年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽電氣項目一等獎
★ 2020年獲評全國文明風采活動優(yōu)秀成果
★ 2021年被確定為山東省高水平中職學校立項建設學校
★ 2021年榮獲全國職業(yè)院校教學能力大賽二等獎
★ 2022年教師教學能力和班主任能力雙獲國賽二等獎
★ 2022年被教育部評為全國全民終身學習品牌項目
★ 2023年入選山東省職業(yè)教育“技能大師”工作室
★ 2023年榮獲全國電力行業(yè)產(chǎn)教融合優(yōu)秀教師創(chuàng)新團隊
★ 2023年榮獲全國教學設計與展示交流活動典型案例
報名條件
1.初中應屆畢業(yè)生,須參加本年度初中 學業(yè)水平考試。
2.五年制高職限山東省學籍考生,中專 和職教高考班學籍地不限。
3.思想品德好,遵紀守法,身心健康, 符合相關(guān)專業(yè)體檢標準。新生入學后,學校進行入學體檢和資格復查。
4.有下列情形之一者不得報名:
(1)有吸煙、喝酒等不良嗜好;
(2)有躁狂、易怒、抑郁等心理疾病及傳染性疾病;
(3)有校園欺凌、打架、談戀愛等不良行為;
(4)有紋身、煙頭燙痕等肢體疤痕。
學生資助
1.中專階段享受國家免學費。
2.對成績優(yōu)秀的學生發(fā)放獎學金。
3.對家庭經(jīng)濟困難的學生發(fā)放助學金。
4.升學班成績優(yōu)異的學生,三年的學雜費、住 宿費、教材費、裝備費全免。
報名方法
1.直接到招生辦公室報名,報名時提交身份證(或戶口簿)、中考準考證及成績單、近期一寸紅底免冠照片2張;也可在網(wǎng)站報名,來校面試時帶齊證件。
2.按照所在地市教育部門規(guī)定的時間 登錄所在地市教育局網(wǎng)站,進入志愿填報平臺填報志愿,選擇“臨沂電力學?!?再選擇相應專業(yè)。填報志愿成功后,告知招生辦公室并保持電話暢通。
錄取方法
1.考生需參加學校組織的面試,面試內(nèi)容為總體形象、綜合素質(zhì)、思維反應能力等。
2.五年制高職由考生所在地市教育局劃定錄取分數(shù)線進行投檔,學校根據(jù)投檔情況結(jié)合面試成績擇優(yōu)錄取。
3.中專和職教高考班由學校根據(jù)考生中考成績結(jié)合面試成績擇優(yōu)錄取。
畢業(yè)待遇
畢業(yè)證書:學生畢業(yè)時,頒發(fā)國家統(tǒng)招全日制畢業(yè)證書, 經(jīng)考核合格頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格證書和電工 等特種作業(yè)證書。
畢業(yè)去向
1.就 業(yè):在校學習結(jié)束后,安置到發(fā)電、供用電、電建、新能源等單位工作,保證學生全部 就業(yè),五年制高職(大專)班學生畢業(yè)后也可參 加公務員和事業(yè)單位招錄考試。
2.升 學:中專班學生可通過職教高考或普通高考考入全日制高等院校就讀,也可參加自學考 試或繼續(xù)教育取得大學畢業(yè)證書;五年制高職學 生成績優(yōu)異者,可通過普通高等教育專升本招生 考試考入全日制本科院校就讀,也可參加自學考 試或繼續(xù)教育取得大學本科畢業(yè)證書。
類 別 | 專 業(yè) | 學制 | 招生區(qū)域 |
五年制高職
(大專)
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熱能動力工程技術(shù) | 5年 | 山東省 |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | |||
電氣自動化技術(shù) | |||
新能源裝備技術(shù) | |||
分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù) | |||
職教高考 | 電氣技術(shù)類(發(fā)電廠及變電站運行與維護) | 3年 | 不限 |
自動控制類(電氣設備運行與控制) | |||
中 專(高考預備班) | 電廠集控運行 | 3年 | 不限 |
火電廠熱力設備運行與檢修 | |||
發(fā)電廠及變電站運行與維護 | |||
供用電技術(shù) |
學校報考代碼:五年制高職706G 普通中專206
熱能動力工程技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有電廠 熱能動力專業(yè)知識與技能的高等專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:工程熱力學、機械基礎、鍋爐運行與檢修、汽輪機運行與檢修、熱力過程自動化、熱力發(fā)電廠、汽輪機設備等。
適應崗位:火力發(fā)電廠、熱力公司等單位熱能動力設備的設計、安裝、檢測、調(diào)試和運行、維護、管理等工作崗位。
電力系統(tǒng)自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有發(fā)電及供電系統(tǒng)的電氣設備及自動化裝置的設計、安裝調(diào)試、運行管理等工作能力的高等專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:電氣設備、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化、繼電保護與自動裝置、電力系統(tǒng)故障分析、變電站綜合自動化、電氣運行等。
適應崗位:電力系統(tǒng)調(diào)度、電自動化系統(tǒng)的設計和運行、發(fā)供電企業(yè)電氣運行、技術(shù)管理等工作崗位。
電氣自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)必備的專業(yè)知識和技術(shù)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)課程:電工基礎、機械基礎、C語言程序設計、電氣控制技術(shù)、PLC原理及應用、工業(yè)機器人應用技術(shù)、單片機原理及應用、變頻器控制技術(shù)、電機與拖動等。
適應崗位:電氣控制設備及自動化系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護,供配電系統(tǒng)設計、施工與運行維修等工作崗位。
新能源裝備技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備新能 源裝備的生產(chǎn)、制造、安裝與調(diào)試、維護和技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)課程:電工電子技術(shù)、光伏發(fā)電應用技術(shù)、 風力發(fā)電機組安裝與調(diào)試、新能源設備安裝與維護、風力發(fā)電機組運行與維護等。
適應崗位:新能源裝備的系統(tǒng)設計、生產(chǎn)制造、安裝測試和維護以及新能源項設備運行和管理等工作崗位。
分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有分布式發(fā)電與微電網(wǎng)系統(tǒng)的設計、生產(chǎn)、 安裝、調(diào)試維護及電氣運行等工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)課程:電氣運行、電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、智能微網(wǎng)技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)、光伏發(fā)電應用技術(shù)、新能源設備安裝與維護等。
適應崗位:分布式能源系統(tǒng)關(guān)鍵設備的制造、分布式發(fā)電系統(tǒng)的設計、施工、維護和運行管理等工作崗位。
電氣技術(shù)類
培養(yǎng)目標:通過職教高考或普通高考,考入高等院校電氣技術(shù)類專業(yè)學習。
主要課程:語文、數(shù)學、英語等基礎課 程和電工技術(shù)基礎及應用、電子技術(shù)基礎與技能、變壓器與電動機、供配電技術(shù)、PLC 控制技術(shù)等專業(yè)課程。
升學專業(yè):新能源發(fā)電工程技術(shù)、電力工程及自動化、智能電網(wǎng)信息工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電力客 戶服務與管理、工業(yè)節(jié)能技術(shù)等20余個本專 科專業(yè)。
自動控制類
培養(yǎng)目標:通過職教高考或普通高考,考入高等院校自動控制類專業(yè)學習。
主要課程:語文、數(shù)學、英語等基礎課程和電工技術(shù)基礎、電子技術(shù)基礎、電機及拖動 、PLC和變頻器控制技術(shù)、單片機控制技術(shù)等專業(yè)課程。
升學專業(yè):工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程、現(xiàn)代測控工程技術(shù)、電氣工程及其自動化、節(jié)電技術(shù)與管理、電氣自動化技術(shù)、電氣工程與智能控制無人機應用技術(shù)、鐵道供電技術(shù)等近20個本??茖I(yè)。
電廠集控運行
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有火力發(fā)電廠機組集中控制運行和管理等工作能力的應用型中等專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:繼電保護與自動裝置、電廠鍋爐設備、電廠汽輪機設備、熱力過程自動化、集散控制系統(tǒng)、電氣設備及運行、計算機控制系統(tǒng)等。
適應崗位:發(fā)電廠集控運行、熱力設備及電氣設備運行與維護等工作崗位。
火電廠熱力設備運行與檢修
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有火力發(fā)電和其他企業(yè)熱力系統(tǒng)及熱力設備運行與檢修等工作能力的應用型中等專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:機械與電氣識圖、泵與風機、鍋爐設備、汽輪機設備、熱力過程自動化、熱力發(fā)電廠、鍋爐運行、汽輪機運行、熱力網(wǎng)運行等。
適應崗位:發(fā)電廠熱能動力設備運行與維護、熱力網(wǎng)運行等工作崗位。
發(fā)電廠及變電站運行與維護
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有從事變電運行及電氣 設備維護等工作能力的應用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:機械與電氣識圖、電工基礎、發(fā)電廠及變電站電氣設備、電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電機與拖動、電力系統(tǒng) 控制與調(diào)度自動化等。
適應崗位:發(fā)電、供電、用電及電力建設等企業(yè)電廠電氣運行、變電運行及電氣設備安裝、維護與檢修等工作崗位。
供用電技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有供用電技術(shù)工作能力的應用型中等專業(yè)技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程:電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)、變電站綜合自動化、繼電保護技術(shù)、電力系統(tǒng)故障分析、高電壓技術(shù)、新能源發(fā)電、電力工程施工與預算等。
適應崗位:供配電、用電等企事業(yè)單位電氣設備運行與檢修、供電管理與服務及電力工程承裝(修、試)等工作崗位。
辦學特色
專業(yè)精環(huán)境好內(nèi)涵強
五、臨沂電力學校聯(lián)系方式
聯(lián)系電話: 400-619-8866 13832811994
聯(lián)系QQ:1045916867