孩子討厭老師，不愿上該老師的課，進(jìn)而發(fā)展為厭學(xué)，這是孩子厭學(xué)一個(gè)重要的誘因。老師作為孩子的教導(dǎo)者，難免會(huì)和孩子產(chǎn)生一些矛盾，造成孩子和老師對(duì)立的情緒。孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦？
孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦？唐山森泰教育來解惑：
第一，明確態(tài)度，要協(xié)調(diào)不制造爭(zhēng)端。
協(xié)調(diào)好老師和孩子的關(guān)系，這是每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)的問題，是一個(gè)尷尬但是卻必須解決的問題。在孩子的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校教育是不可缺少的，其中70%取決于老師的引導(dǎo)。如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)和前途。因此，父母要做的是盡量協(xié)調(diào)師生關(guān)系，而不是去學(xué)校大吵大鬧，制造爭(zhēng)端矛盾，這樣對(duì)于孩子來說并沒有好處。
第二、了解孩子討厭老師的原因。
找到根源才能解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。父母要允許孩子來描述和解釋自己的看法和觀點(diǎn)，讓孩子從自己的角度闡述事情的經(jīng)過，要讓孩子把自己對(duì)這件事請(qǐng)的感受說出來，甚至是發(fā)泄出來。即使孩子的想法是錯(cuò)的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道自己是有辯解的權(quán)力，父母不是一邊倒的偏向老師。只有這樣，孩子才容易接受父母的意見，反思自己的行為。
第三、不要一味的指責(zé)，偏袒老師。
很多父母都是很尊重老師的，一旦孩子和老師鬧矛盾，習(xí)慣性的下判斷就是孩子錯(cuò)了。但是，有時(shí)候事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷，只是每個(gè)孩子的感受不同罷了。所以不要一味的指責(zé)孩子，偏袒老師。更不要在他情緒激動(dòng)、逆反的時(shí)候制止他，或者試圖即時(shí)說服他，他聽不進(jìn)去會(huì)適得其反。讓孩子有機(jī)會(huì)說話，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。
第四、給予正確引導(dǎo)，讓孩子換位思考。
很多矛盾的發(fā)生，往往是因?yàn)殡p方各自站在自己的立場(chǎng)上看待問題。換位思考下，事情就可能得到完美的解決。老師在教育孩子的時(shí)候，有時(shí)候可能并不能讓孩子滿意，孩子會(huì)抱怨和敵視。孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦？父母要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子站在老師的立場(chǎng)上去處理事情，換一個(gè)角度看待問題，消除孩子對(duì)老師的負(fù)面看法。大多數(shù)孩子都是明白事理的，換個(gè)角度孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，自然就會(huì)消除對(duì)老師的抵抗情緒。如果有的孩子認(rèn)知有差距，這個(gè)時(shí)候就需要父母及時(shí)與孩子討論引導(dǎo)，讓孩子明白現(xiàn)實(shí)真相、理解老師和家長(zhǎng)的良苦用心。
第五、和老師保持聯(lián)系，跟老師充分溝通。
這是很重要的，要和老師充分溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，聽聽老師對(duì)孩子的看法。老師的工作其實(shí)也是很辛苦繁忙的，工作中難免有誤解和疏漏。家長(zhǎng)要盡量去消除老師對(duì)孩子的錯(cuò)誤看法，這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)與老師保持暢通的交流，讓老師更了解孩子的特質(zhì)，在后期的教育中避開孩子的敏感區(qū)。給孩子建立良好的外部環(huán)境迎接他的回歸，并且不傷害孩子的自尊心。
第六、教會(huì)孩子勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)
要教會(huì)孩子勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，覺得老師那里做的不對(duì)，就去找老師訴說。很多時(shí)候老師并不了解孩子的真實(shí)想法，也不了解班級(jí)的正常情況，特別是一般的教學(xué)老師，要教很多班，很難顧及到每一個(gè)學(xué)生。讓孩子和老師建立起良好的溝通渠道，溝通是化解矛盾最好的方法。
孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦？如果你的孩子討厭老師而厭學(xué)了，不要急于責(zé)怪他，逼迫他重新去上學(xué)。孩子的改變需要家長(zhǎng)、老師、孩子的共同努力，要有耐心，要給孩子一點(diǎn)時(shí)間去改變看法，也要給自己和老師一點(diǎn)時(shí)間，來處理彼此之間的矛盾。
