河南技師學(xué)院智能制造學(xué)院怎么樣？
1、智能制造學(xué)院
1）智能制造技術(shù)
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)在離散型制造企業(yè)生產(chǎn)一線對智能制造單元設(shè)備的應(yīng)用操作、維護與管控等高級技能型人才。
主要課程：機械與電氣識圖、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控機床電氣及 PLC控制技術(shù)、機器視覺技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、智能傳感與檢測技術(shù)，MES系統(tǒng)管理與維護等。
就業(yè)方向：面向裝備制造業(yè)高端機械制造、高精密零部件制造等行業(yè)，從事智能制造生產(chǎn)線調(diào)試、高檔數(shù)控機床操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢測、數(shù)字化建模與自動編程、智能化加工生產(chǎn)和技術(shù)管理等崗位。
2）機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電設(shè)備制造、安裝調(diào)試、維護維修、操作與管理、銷售與技術(shù)支持等工作的高級技能型人才。
主要課程：機械制造工藝學(xué)、傳感器技術(shù)、伺服控制、PLC 與變頻技術(shù)、自動化控制技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)(FMS) 安裝與調(diào)試。
就業(yè)方向：面向現(xiàn)代制造類行業(yè)，可從事機電設(shè)備制造、機電設(shè)備運行管理、機電設(shè)備維護維修、電力維修、電梯維修等工作。
3）電氣自動化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修的高級技能型人才。
主要課程：氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、MPS模塊化生產(chǎn)控制安裝與調(diào)試、PLC 與變頻器綜合應(yīng)用、逆變器安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修、模數(shù)電綜合技術(shù)應(yīng)用、工廠電氣線路設(shè)計、傳感器技術(shù)應(yīng)用等。
就業(yè)方向：面向現(xiàn)代制造類行業(yè)，可從事能 PLC 改造繼電控制設(shè)備、排除機電設(shè)備制造、機電設(shè)備運行管理、機電設(shè)備維護維修等工作。
4）數(shù)控技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數(shù)控機床的操作與管理、編程與加工等工作的高級技能型人才。
主要課程：機械制圖、液壓與氣動技術(shù)、公差配合與測量、金屬材料熱處理、機械制造工藝學(xué)、數(shù)控車工編程與操作、加工中心編程與操作、計算機輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)、數(shù)控技術(shù)檢測與維修、數(shù)控加工原理，
就業(yè)方向：面向加工制造企業(yè)，從事數(shù)控機床操作、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修、數(shù)控設(shè)備營銷、CAD/CAM 軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的技術(shù)服務(wù)等工作。
5）工業(yè)機器人
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試的高級技能型人才。
主要課程：識圖與CAD、常見電工工具和電工儀表、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、MATLAB數(shù)值分析、控制工程基礎(chǔ)、MPS模塊化生產(chǎn)控制安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應(yīng)用、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、自動控制技術(shù)應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計、RobotWorks機器人仿真軟件應(yīng)用、人工智能及其應(yīng)用等。
就業(yè)方向：面向現(xiàn)代制造類行業(yè)，可從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修等工作。
