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找學(xué)校

唐山森泰教育學(xué)校教育專家認(rèn)為:要消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,首先要喚醒學(xué)生的自我向上意識(shí),其次教師要樹立新型的教學(xué)觀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,再次要讓學(xué)生感受關(guān)愛,使學(xué)生親其師而信其道,當(dāng)然學(xué)校、社會(huì)、家庭的相互結(jié)合在治理厭學(xué)中也是非常必要的。下面主要從學(xué)生心理方面進(jìn)行具體剖析:

 

1、學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力,因而造成厭學(xué)心理。

 

在學(xué)校學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式,學(xué)生在教師有組織、有目的地指導(dǎo)下,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)來掌握前人認(rèn)識(shí)的成果,提高能力,發(fā)展智力。這種把前人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人知識(shí)的內(nèi)化過程,不是輕而易舉就能完成的,因而需要較大心智努力??茖W(xué)研究表明,任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過程都包括著一系列復(fù)雜的心理活動(dòng),知識(shí)的理解、鞏固與保持離不開人的感覺、知覺、注意、記憶、思維及想象等心理活動(dòng),而人的知識(shí)性又依賴于人的情感、意志、興趣及需要等動(dòng)機(jī)因素。凡是需要心智努力的事,都伴隨著一定的精神緊張,也就容易產(chǎn)生心理疲倦感。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,因某些因素造成厭學(xué)心理。

 

2、動(dòng)機(jī)缺失。

當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識(shí),沒有任何需求的時(shí)候,他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。其中有兩個(gè)層次的因素,淺層因素是無動(dòng)機(jī),即對(duì)學(xué)習(xí)沒有需求欲,因而沒有動(dòng)機(jī)來啟動(dòng)學(xué)習(xí),而貪玩好動(dòng)的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。深層的因素則是負(fù)動(dòng)機(jī),這部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí),但其看法是消極的,甚至是錯(cuò)誤的,他們從家庭或者社會(huì)那里接受了某些錯(cuò)誤思想,認(rèn)為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。負(fù)動(dòng)機(jī)的反作用力非常大,她能持久而強(qiáng)勁地推動(dòng)學(xué)生逃避學(xué)習(xí),家長的苦口婆心軟硬兼施和師的循循善誘,往往被反作用所抵消

 

3、興趣轉(zhuǎn)移。

興趣是動(dòng)機(jī)的重要因素,她能引人注意,調(diào)動(dòng)人的好奇心,促使人喜愛從事某項(xiàng)活動(dòng)。而人的興趣又易于產(chǎn)生干擾,導(dǎo)致轉(zhuǎn)移。思想成熟的人自控能力強(qiáng),能自覺地排除干擾,保持興趣的持久穩(wěn)定。而處于成長中的青少年,其興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性,只要干擾因素強(qiáng)烈,就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其它事情上去了。從興趣轉(zhuǎn)移的對(duì)象來看,厭學(xué)的學(xué)生大多迷戀游戲、上網(wǎng),有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后,逐漸荒廢了學(xué)業(yè);而那些黃色書刊影像則更毒害學(xué)生,使他們輕者精神萎靡不振,重者打架斗毆,違法亂紀(jì)。學(xué)生的興趣一旦由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為社會(huì)不良活動(dòng)后,不僅對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

 

有些家長的功利思想特別嚴(yán)重,一是虛榮心,如果鄰居的孩子或者同學(xué)、同事的孩子比自己孩子成績好,心理不平衡,便拼命要求孩子爭氣;二是成人化,強(qiáng)化孩子的大人意識(shí),要求他們按成人的思想來對(duì)待學(xué)習(xí),什么搞好學(xué)習(xí)將來就能考個(gè)好大學(xué),找份好工作等。事實(shí)上,這些功利思想的強(qiáng)化,很難產(chǎn)生預(yù)期的效果,孩子們往往不僅不買帳,反而麻木不仁,甚至產(chǎn)生厭倦心理。因?yàn)樗麄兊男睦聿]有成熟到大人的地步,是不可能按照成人的思想來生活的,正所謂欲速則不達(dá)。

 

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