山東神舟重工工程技工學(xué)?！囵B(yǎng)工程機(jī)械行業(yè)的專業(yè)人才。作為一所省屬重點(diǎn)技工學(xué)校，該學(xué)校成立于2009年，以培養(yǎng)挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車(chē)、商用車(chē)、發(fā)動(dòng)機(jī)等工程機(jī)械產(chǎn)品的特種技能人才為目標(biāo)。學(xué)校通過(guò)學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的方式，探索并實(shí)踐了市場(chǎng)引導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與和校企合作的新型“雙元制”發(fā)展模式。下面一起了解一下山東神舟重工工程技工學(xué)校，探索其中工程機(jī)械學(xué)子的成長(zhǎng)之路。
一、就業(yè)導(dǎo)向，服務(wù)宗旨，打破傳統(tǒng)教育
山東神舟重工工程技工學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨。學(xué)校旨在為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育，幫助他們?cè)诠こ虣C(jī)械行業(yè)中找到穩(wěn)定而有前景的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，提倡全新的素質(zhì)教育模式，讓每位學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)校利用信息化技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)均衡教育發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型創(chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
二、先進(jìn)設(shè)施，實(shí)踐驅(qū)動(dòng)，提升學(xué)生能力
山東神舟重工工程技工學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，分別是神舟重工工程機(jī)械城校區(qū)和濰坊濱海大學(xué)城校區(qū)（在建中）。校園總面積達(dá)到1350畝，建筑面積達(dá)到30萬(wàn)平方米。學(xué)校擁有280名教職工，其中包括博士研究生和碩士研究生，以及近百名雙師型教師。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心占地2萬(wàn)平方米，配備了大量的工程機(jī)械設(shè)備，如裝載機(jī)、挖掘機(jī)、叉車(chē)、發(fā)動(dòng)機(jī)和商用車(chē)。學(xué)校還提供必備的計(jì)算機(jī)設(shè)備、通訊設(shè)備、電子白板、投影儀等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供有力支持。
三、 就業(yè)保障，多元崗位，穩(wěn)定發(fā)展
山東神舟重工工程技工學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)保障，并與近百家醫(yī)藥企業(yè)建立了合作關(guān)系。畢業(yè)生可以在山東海王銀河醫(yī)藥、國(guó)藥控股、山東金通醫(yī)藥等大型醫(yī)藥企業(yè)和康養(yǎng)中心找到就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，讓他們具備裝配、維修、駕駛和操作等工程機(jī)械相關(guān)技能。學(xué)生畢業(yè)后可以從事藥品經(jīng)營(yíng)、管理、銷(xiāo)售以及小兒推拿、按摩、康復(fù)醫(yī)療等多種就業(yè)崗位。就業(yè)渠道穩(wěn)定，供不應(yīng)求，學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展前景廣闊。
山東神舟重工工程技工學(xué)校作為一所致力于培養(yǎng)工程機(jī)械行業(yè)專業(yè)人才的學(xué)校，通過(guò)先進(jìn)的設(shè)施、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)的教學(xué)和穩(wěn)定的就業(yè)保障，為學(xué)生描繪了光明的職業(yè)未來(lái)。
