對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠向?qū)W生推薦、展示辦學(xué)成果更好的例子就是展示優(yōu)秀畢業(yè)生事跡的展示了，今天我們就跟濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校來(lái)看看優(yōu)秀畢業(yè)生——孫碩，看看他的學(xué)習(xí)事跡。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡—孫碩
孫碩，男，19歲，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2016級(jí)春考生，2019年7月考入山東外事職業(yè)大學(xué)，目前本科在讀。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，孫碩同學(xué)來(lái)自山東菏澤，因?yàn)榧彝プ児试?jīng)被迫輟學(xué)，在外打工的經(jīng)歷使他深刻認(rèn)識(shí)到，知識(shí)文化的重要性，下決心重返校園繼續(xù)學(xué)業(yè)，最終今年（2019年）被山東外事大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)自己本科大學(xué)夢(mèng)。他在濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就讀期間，品質(zhì)優(yōu)良，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)與技能，不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)。除了自己學(xué)好專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能外，還在同學(xué)中起帶頭作用，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)薄弱的同學(xué)：有些同學(xué)對(duì)個(gè)別學(xué)科興趣不濃，孫碩經(jīng)常交流自己的學(xué)習(xí)方法，毫不吝惜的將個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)貢獻(xiàn)出來(lái)，幫助同學(xué)共同提高?，F(xiàn)將其學(xué)習(xí)經(jīng)歷及先進(jìn)事跡匯報(bào)如下：
一、家庭變故 被迫輟學(xué)
2013年家人生病住院，為減輕家里負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的孫碩決定靠自己尚還稚嫩的雙手養(yǎng)家，從此開(kāi)始一段不得已的輟學(xué)打工歲月。
二、輾轉(zhuǎn)打工 曲折辛酸
從韓餐服務(wù)員到中餐學(xué)徒，從青島到北京，輾轉(zhuǎn)流動(dòng)，最后才發(fā)覺(jué)這些都不是他想要的，深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有知識(shí)文化打工生涯也是舉步維艱。辭職時(shí)，還被廚師長(zhǎng)諷刺太過(guò)愚鈍，不管到了哪兒都會(huì)一事無(wú)成，注定不會(huì)成功。而他只是以微笑回應(yīng)了這所謂忠實(shí)的建議，從此心中埋下了一顆更加努力的種子。
三、反復(fù)艱難 重入校門
回家后，幾經(jīng)周折，他來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，重新捧起了久違的課本。回到學(xué)校時(shí)，第一節(jié)課、第一天學(xué)校住宿，他說(shuō)，有種噩夢(mèng)醒來(lái)的感覺(jué)。第一年在就業(yè)班，他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在升學(xué)班里，專業(yè)能考99，超越高中轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，拿到班級(jí)第一。人生中第一個(gè)三好學(xué)生、軍訓(xùn)標(biāo)兵以及演講三等獎(jiǎng)，這些都在證明著他的努力沒(méi)有白費(fèi)。到了后來(lái)被一個(gè)老師選中去做學(xué)校咨詢部小隊(duì)長(zhǎng)，他多方面鍛煉自己。在輔助老師接待的過(guò)程中，讓他學(xué)到了人與人之間的溝通，還把關(guān)注點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向?qū)W歷提升。成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育，春季高考、函授，這種種字眼不停的在心中盤(pán)旋，最后他心中便堅(jiān)定的出現(xiàn)了求學(xué)方向——沖擊本科！
暑期，他又去了海信工廠做兼職，期間打電話給母親，堅(jiān)持求學(xué)夢(mèng)想，母親卻拒絕了他的請(qǐng)求。直到后來(lái)才明白，當(dāng)時(shí)母親之所以拒絕，是因?yàn)楦赣H的病情，比想象的要更嚴(yán)重，可那時(shí)他由于不清楚內(nèi)情，將手機(jī)關(guān)機(jī)、哭濕了枕頭。病重的父親得知情況，堅(jiān)決說(shuō)服母親答應(yīng)了他的渴盼，希望之帆艱難升起。
四、穩(wěn)扎穩(wěn)打 奮力前行
到了升學(xué)班，他選擇降級(jí)跟著高一新生打基礎(chǔ)，畢竟高樓要蓋好，地基必須牢。英語(yǔ)不好，就從ABC字母開(kāi)始學(xué)。到了高三，本該學(xué)習(xí)高二知識(shí)的他，因?yàn)楦杏X(jué)到父親的身體狀況，已不能允許再學(xué)一年。當(dāng)即決定直接跳級(jí)進(jìn)入高三學(xué)習(xí)，當(dāng)他給老師說(shuō)出他的決定時(shí)，老師們驚訝的表情和質(zhì)問(wèn)“孫碩，你這樣會(huì)考不上的?！薄澳悄愀叨](méi)基礎(chǔ)怎么辦？”“不要做令自己后悔的選擇?！逼鋵?shí)聽(tīng)到老師的再來(lái)一年。他真的也想再來(lái)一年，可是他的難處根本沒(méi)人能知曉。 最后他還是不顧老師的反對(duì)，逆流而上，“蹦”入了高三。高三不只是原來(lái)的同學(xué)，還有高中部的同學(xué)。之前成績(jī)還不錯(cuò)的他，在一次次測(cè)試中，被高三同學(xué)成績(jī)打的落花流水。可有夢(mèng)之人眼中是沒(méi)有困難的，他開(kāi)始了燃燒生命般的學(xué)習(xí)方法。 他很早就開(kāi)始慢慢測(cè)試，自己到底可以幾點(diǎn)早起，幾點(diǎn)晚睡，并能保持住良好的學(xué)習(xí)效率。從最初六點(diǎn)起床再到五點(diǎn)半、五點(diǎn)、四點(diǎn)半、四點(diǎn)，直到最后鎖定在了三點(diǎn)。睡覺(jué)時(shí)間，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，再到十二點(diǎn)，嘗試過(guò)后，到最后鎖定在了十一點(diǎn)。于是早上三點(diǎn)早起，十一點(diǎn)晚睡就成了他的作息規(guī)律，從不改變。室友們還戲稱，他這是在燃燒生命。
五、親人離世 選擇堅(jiān)強(qiáng)
可就在這高三沖刺的最后階段，最后一個(gè)假期，一切似乎都在順利的進(jìn)行，卻發(fā)生了他人生中最大的打擊。噩耗如晴天霹靂一般傳至耳中，父親病故了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)又是致命一擊。到最后連父親最后一眼都沒(méi)能見(jiàn)著，這個(gè)從出生到現(xiàn)在陪伴了他整整18年的人，在生命的最后時(shí)刻也沒(méi)能陪伴在他身旁。為了他，他去努力，去奮斗，就是為了終有一天能考上更好的學(xué)校，賺更多的錢給父親治病，而現(xiàn)在一切都晚了，他第一次透徹的體味了“子欲孝而親不待”的含義。但這樣的打擊決不能擊垮他，因?yàn)樗雷约簩⑹羌依锵乱粋€(gè)頂梁柱，將會(huì)替父親承擔(dān)起保護(hù)家庭的全部責(zé)任，所以堅(jiān)決不能倒下，反之他將會(huì)比之前更加努力。 教室鎖門，他就在外面學(xué)，到了冬天，還會(huì)爬窗跳進(jìn)教室學(xué)。怕被老師發(fā)現(xiàn)，就打著手電筒藏在教室角落里學(xué)，等到老師來(lái)學(xué)校之前就立馬翻窗出來(lái)，站在走廊接著背書(shū)等等。到晚上刷完數(shù)學(xué)題回到宿舍，就拿出電腦補(bǔ)習(xí)網(wǎng)課，邊看邊做筆記，有時(shí)甚至上廁所也還拿著初中單詞小書(shū)，隨機(jī)記下幾個(gè)。英語(yǔ)基礎(chǔ)差，他就準(zhǔn)備個(gè)小本子，上面密密麻麻的寫(xiě)滿了單詞，隨時(shí)拿出來(lái)識(shí)記，甚至連上操下操的路上都在記。
六、寒窗苦讀得償所愿
他不浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，吃飯都是跑步，有問(wèn)題跑到辦公室隨便哪個(gè)老師在就去請(qǐng)教。后來(lái)甚至發(fā)現(xiàn)自己漸漸地出現(xiàn)了幻聽(tīng)和心絞痛。有時(shí)甚至背著背著書(shū)突然想起父親，慢慢流起眼淚，為了夢(mèng)想他從未放棄，為了讓自己的努力配得上自己的夢(mèng)想，他擦干眼淚，藏起心情，調(diào)整情緒，俯下身子，繼續(xù)苦讀！
難能可貴的是，這期間，有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難向他討教時(shí)，他都知無(wú)不言，盡可能幫助其他同學(xué)。
查分?jǐn)?shù)的那天，他拿出所有的筆記，和那本從高一就開(kāi)始寫(xiě)的日記。有一次翻看了所有的筆記，那一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中穿插著個(gè)個(gè)自己手繪的圖片。慢慢地深吸一口氣，閉上眼告訴自己，已經(jīng)問(wèn)心無(wú)愧，用這些筆記的積累給自己打氣。懷著激動(dòng)的心情登錄考試網(wǎng)站，在手指的顫抖中點(diǎn)開(kāi)了查分界面，過(guò)線了！三年，終于能松了一口氣了，此時(shí)三年所有的畫(huà)面，又在腦海中重新又閃過(guò)一遍，他真的考上了。隨后他收拾好所有的書(shū)本，欣喜的打電話給母親，分享這份喜悅。也許他的父親也一定能知道吧，之所以不畏懼凌晨三點(diǎn)空蕩黑暗的教室，是因?yàn)樗冀K相信父親都在一直默默保護(hù)他，之所以勵(lì)志考本科、考名校，也是想實(shí)現(xiàn)他那211、985雙一流大學(xué)的學(xué)歷的夢(mèng)想。 現(xiàn)在的他回憶著那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦中帶甜，事實(shí)證明努力的過(guò)程越苦，回憶就越加甜美。他用自己的辛苦努力，回報(bào)了親人。
他說(shuō)，中?？急镜膲?mèng)想，已經(jīng)完成，考研之路，還會(huì)延伸。
祝賀他，面對(duì)磨難，用微笑面對(duì)的孫碩！
祝福他，經(jīng)歷曲折，更知人生寶貴意義的孫碩！
后記：
“自古英才多磨難”，孫碩同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷讓人感慨，更讓人感動(dòng)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我們相信沒(méi)有被過(guò)去生活磨難擊垮的孫碩在以后的人生之路中會(huì)比同齡人多一份冷靜和理智，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，踏實(shí)走好人生每一步，在這個(gè)偉大的時(shí)代中一定會(huì)進(jìn)一步展現(xiàn)出自己的堅(jiān)韌與睿智，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值，為社會(huì)做出自己貢獻(xiàn)。祝賀他，祝福他,祝愿他！也希望更多有目標(biāo)、有追求的同學(xué)們來(lái)到濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校！
