一場(chǎng)疫情打亂了我們所有人的生活，也打亂了新學(xué)期的教學(xué)工作。為合理安排學(xué)生在延期開(kāi)學(xué)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，根據(jù)石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校《疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案》，經(jīng)過(guò)老師們前期的精心準(zhǔn)備，2020年2月10日，學(xué)?！翱罩姓n堂”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講，32名教師使用“釘釘”班級(jí)直播功能對(duì)41個(gè)教學(xué)班，1500余名學(xué)生實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)。
在前期籌備期間，學(xué)校教務(wù)處第一時(shí)間組織相關(guān)技術(shù)人員著手搭建“空中課堂”教學(xué)平臺(tái)，以“釘釘”平臺(tái)為依托，建立班群，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)絡(luò)直播。與此同時(shí)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)部和教研組的專(zhuān)業(yè)教研和引領(lǐng)作用，根據(jù)實(shí)際情況，制定在線教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，開(kāi)展在線教研，為延遲開(kāi)學(xué)期間的在線教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
如期啟動(dòng)的在線教學(xué)，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。大多數(shù)老師采用了班級(jí)直播的方式開(kāi)展在線教學(xué)。老師們提前錄制了視頻和微課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，積極和學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)；使用“釘釘”平臺(tái)的“填表”功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了在線測(cè)試；利用“家校本”與學(xué)生及家長(zhǎng)做好課下溝通。同時(shí)輔之以課后半小時(shí)的問(wèn)題答疑，有效地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，提高了學(xué)習(xí)效果。
另外，老師們還特別注意了對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。王素亞老師提前錄制了心理課視頻，在線上教學(xué)開(kāi)課前發(fā)送給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間如何應(yīng)對(duì)自身的心理變化；魏靜老師的“開(kāi)學(xué)第一課”，和學(xué)生們溝通了目前的防疫情形，指導(dǎo)學(xué)生注意個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，提高在家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加強(qiáng)自我管理。
形式多樣的在線教學(xué)，內(nèi)容豐富，務(wù)實(shí)有效，收到較為理想的教學(xué)效果，也收獲了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)！
