當下，正是疫情防控的關(guān)鍵時期，
各地響應(yīng)教育部通知延期開學。
然而一旦春季開學時間確定，
師生返校后，
仍面臨疫情防控的嚴峻挑戰(zhàn)！
相信老師、學生、家長，
包括校園管理者們，
都會有些許的緊張不安。
孩子們在校期間的防護怎么做？
如何為學生們打造一個安全的校園環(huán)境？
學校里一旦發(fā)現(xiàn)確診病例咋應(yīng)對？
如何給孩子們講公共衛(wèi)生課？
......
中教君搜集了5大方面10個問題，
是你所關(guān)心的，
也是最關(guān)鍵的校園防護問題，
幫你問問北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所所長，
中國疾病預防控制中心學校/兒少衛(wèi)生中心主任
馬軍。
牢記下面這10個問題的專家解答，
并認認真真地落到實處，
守護好學校這片安全的凈土！
學生返校風險如何防范？
一、返校途中，哪些地方是疫情防控的高風險點？應(yīng)有針對性地采取哪些保護措施？
如果開學時間確定，
那么提醒學生注意這三個時間段——
準備返校，注意自己是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀：如果有，應(yīng)該居家休息和就地就醫(yī)；如果沒有，可以正常出行。
返校途中，的確存在新型冠狀病毒高風險點，如車站機場人群密度大、飛機火車空間密閉、途中時間長、公共設(shè)施多人使用等，旅行途中全程至少佩戴一次性醫(yī)用口罩，推薦戴手套保持手衛(wèi)生，避免手直接接觸公共物品和部位，用洗手液和流水洗手，不用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽用紙巾或手肘衣服遮住口鼻，主動配合體溫檢測；如果途中自覺發(fā)熱應(yīng)主動測量體溫，出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩（不帶呼氣閥），避免接觸其他人員，視情況及時就醫(yī)，如發(fā)現(xiàn)身邊人員出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)及時報告。
返回學校，應(yīng)減少與他人見面、接觸，避免參加聚會等集體活動，加強飲食營養(yǎng)，注意飲水充足。如必須參加外出活動應(yīng)佩戴口罩。注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，保持住所的通風良好，勤洗手，不要隨地吐痰。
二、教育部已經(jīng)發(fā)通知要求，在正式開學之前，學生不得自行返校，但是如果真的出現(xiàn)一些自行返校的學生，或者因特殊原因提前返校的學生，學校應(yīng)該如何應(yīng)對？
寒假留校的學生應(yīng)按照學校相關(guān)新型冠狀病毒肺炎預防工作要求，進行自我健康管理，如避免參加聚會等集體活動，防止聚集性疫情的發(fā)生等。
寒假離校又自行返回學校的學生，應(yīng)做好登記及分類管理工作。來自湖北地區(qū)之外的返校學生，了解其自己及家人的健康狀況，并隔離觀察14天。對到過疫區(qū)（湖北省和防控重點地區(qū)）或者接觸過來自疫區(qū)人員的學生，嚴格隔離進行醫(yī)學觀察，醫(yī)學觀察時間從離開疫區(qū)或與來自疫區(qū)人員最后一次接觸之日起滿14天。醫(yī)學觀察期滿時，如未出現(xiàn)異常癥狀（發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀），解除醫(yī)學觀察。如有發(fā)熱、干咳等癥狀，及時聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動告知醫(yī)生旅行史，及周圍人員中是否有類似病例，聽從醫(yī)務(wù)人員指引，并配合醫(yī)務(wù)人員進行流行病學調(diào)查，提供詳盡信息。
寒假離校未經(jīng)學校批準堅持返校的學生，除了按照寒假離校又自行返回學校的學生做好登記及分類管理工作外，應(yīng)該依據(jù)《傳染病防治法》及學校相關(guān)規(guī)定，追究責任，并給予相應(yīng)處罰。
開學前學校應(yīng)做好哪些應(yīng)急預案
三、開學前，在疫情防控方面，學校應(yīng)該做好哪些物資、人員等準備？哪些地方或者環(huán)節(jié)比較容易被忽略？
學校要做好這七大方面的準備
一
全面防疫消毒、人員排查
校長及托幼機構(gòu)負責人是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控第一責任人。開學前，學校及托幼機構(gòu)提前制定開學工作方案，全面梳理學校及托幼機構(gòu)傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作制度和應(yīng)急預案，必要時進行桌面應(yīng)急演練。進行學校、托幼機構(gòu)、培訓機構(gòu)全面防疫消毒；全面排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔、廚工等，防止帶病上崗上學。
二
教職工防病知識技能培訓
學校及托幼機構(gòu)對教職工（包括所有校內(nèi)工作人員）進行防控疫情工作培訓，學習《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理條例》以及相關(guān)的新型冠狀病毒肺炎防控知識等。持續(xù)開展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營造積極防控氛圍。
三
儲備足量傳染病防疫物資用品
學校及托幼機構(gòu)應(yīng)在開學前儲備足量的個人防護用品（如醫(yī)用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫(yī)用酒精等）、體溫計、移動紫外線消毒燈，洗手間必須配備肥皂或洗手液，并按班級比例配備足夠的嘔吐物處理包。
四
全面開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動
重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。
五
教職工返校返崗前健康調(diào)查報備
學校及托幼機構(gòu)要安排返校返崗人員在開學前、上班前1—2天提交填寫好的健康調(diào)查表進行報備，調(diào)查內(nèi)容包括：自身和家屬（同住人員）健康狀況，近期是否到過疫區(qū)，近期是否與疫區(qū)人員有接觸等。
六
師生入校（園）時健康篩查
若師生等進入學校（幼兒園）人員出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）或者干咳、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應(yīng)立即戴上醫(yī)用口罩，及時離校就醫(yī)，按疾病預防控制機構(gòu)要求進行居家觀察。同時，學校及托幼機構(gòu)立即向當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。
七
適當進行心理應(yīng)激疏導及援助
對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學觀察的師生，學校及托幼機構(gòu)需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時請求權(quán)威心理應(yīng)激及援助部門給予適當心理援助。
四、對于學校尤其是高校，如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病例，應(yīng)該如何應(yīng)急處理以及管理？
學校要安排專人每天及時了解掌握師生健康狀況，并對赴武漢或者離開武漢等疫區(qū)人員進行追蹤隨訪。了解14天內(nèi)到過武漢、中轉(zhuǎn)經(jīng)過武漢、接待過從武漢地區(qū)來的人的師生，了解接觸過確診患者或者疑似患者的師生，以及有疑似癥狀的師生，均應(yīng)統(tǒng)計上報轄區(qū)疾病預防控制機構(gòu)和上級教育主管部門。
學校如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病例，要及時向教育主管部門及轄區(qū)疾病預防控制機構(gòu)報告。
不可忽視的是，需要進行消毒處理。對于新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病人患病前和患病期間所在公共場所如教室、寢室、食堂，以及使用過的物品等，進行終末消毒。
開學后學校怎樣做好每日防控？
五、開學后，學校如何對食堂（或配餐單位）、飲用水進行安全監(jiān)管？
開學前應(yīng)做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。在當?shù)厥袌霰O(jiān)管部門的指導下加強對學校食堂、學生集體配餐單位的全面檢查，全面清潔消毒，全面的人員衛(wèi)生安全培訓。在當?shù)匦l(wèi)生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的生活飲用水開學前必須檢測合格后才能使用。
要嚴格執(zhí)行學校食堂和學生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度。食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購野生動物作為食物進入學校。
六、學校每日防控有哪些必須做的工作？哪些公共區(qū)域需要格外注意？
一
嚴把校門關(guān)
加強學校出入管理，把嚴校門關(guān)，謝絕一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進入校園。另外，在校園內(nèi)部加強不同功能區(qū)域或者樓間管理，設(shè)置樓門管理制定，避免樓間無關(guān)人員流動，減少交叉接觸。
二
掌握師生健康狀況
及時了解師生健康及重點人員追蹤隨訪。及時掌握了解師生健康狀況，對赴湖北或者離開湖北等疫區(qū)人員或者與病例（包括疑似病例）密切接觸者進行追蹤隨訪。
三
密切監(jiān)測學生健康
學校密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立刻向疫情管理人員報告，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
四
不組織大型集體活動
學校應(yīng)盡量避免組織大型集體活動。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域，建議加強通風清潔，配備洗手液、消毒劑等。
五
勤做校園消毒
新型冠狀病毒對紫外線、熱敏感，保持56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。學校利用晚上對教室、功能室、校園綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、墻裙、地面及各種玩具等師生聚集場所使用含氯消毒劑進行消毒，考慮運輸、使用方便，可以使用含氯消毒片（泡騰片）。寄宿制學校學生宿舍可以利用學生上課期間、宿舍無人時進行消毒。
七、寄宿制學校在疫情防控方面，需要注意什么？
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寄宿制學校應(yīng)嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳相關(guān)疫情管理要求，在疫情防控階段停止寄宿。
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寄宿制學校應(yīng)在每層樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入教學區(qū)。
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學校應(yīng)安排好臨時隔離場所，臨時隔離場所應(yīng)獨立于人群密集場所。集中隔離場所加強通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。
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被隔離者盡量單人單間，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間。隔離房間內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入雙層黃色垃圾袋，其他物品必須經(jīng)過消毒后才能移出隔離區(qū)。被隔離者須戴醫(yī)用口罩，禁止離開房間和相互探訪。不得使用空調(diào)系統(tǒng)。
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寄宿制學校周末返校時需實行分批進校安排，防止學生聚集進校。
不同學段的學校都有哪些防控側(cè)重點？
八、針對大學生、中小學生、在園幼兒等不同學段的學生，應(yīng)該有哪些不同的防控側(cè)重點？
在園幼兒防護應(yīng)注意：
兒童也應(yīng)該正確佩戴合適口罩。疫情物資緊缺，有條件應(yīng)先選擇兒童N95防病菌口罩，其次是兒童外科口罩、兒童醫(yī)用口罩、一次性口罩、兒童棉口罩，要指導孩子正確使用口罩。
對家長來說，應(yīng)盡量避免去人群密集的公共場所，外出規(guī)范佩戴口罩，從室外進門后立即更換衣服鞋子，正確處理口罩，洗手、徹底全身洗漱清潔后再接觸孩子。
督促兒童勤洗手，勤洗臉，不亂摸。病從口入，避免年幼兒童吃手，不要用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，告訴兒童手不要碰觸公共區(qū)域的物體表面（尤其是電梯按鈕等頻繁碰觸的表面），在家里也不要隨意亂摸。飲食前、大小便后、接觸不潔物體后要及時洗手，教會孩子七步洗手法。
中小學生防護應(yīng)注意：
中小學校應(yīng)嚴把入校關(guān)，落實學生晨（午）檢制度及因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及早就醫(yī)，不帶病上課。
各類學校應(yīng)當建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領(lǐng)導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)，及時上報給衛(wèi)生部門和教育部門。
各類學校要與當?shù)匦l(wèi)生健康部門、屬地疾病預防控制機構(gòu)、上級教育主管部門保持密切聯(lián)系，完善醫(yī)校協(xié)作機制，確保兼職衛(wèi)生副校長在崗，明確學校所在地的定點醫(yī)院。
保持環(huán)境清潔，定時開窗通風，做好日常消毒。學生在家休息時不可長時間看電視或玩電子產(chǎn)品，要適當安排鍛煉或活動。在家休息的學生均應(yīng)按時休息，確保睡眠充足。
大學生防護應(yīng)注意：
寒假期間返鄉(xiāng)學生留在家內(nèi)，做好防護，盡量不要外出，所有學生未經(jīng)許可不得提前返校。要加強寒假在校學生的疫情預防；寒假離校又自行返回學校學生的疫情管理，前面已經(jīng)談過。
學校要安排專人每天及時了解掌握師生寒假動向和健康狀況，并對赴武漢或者離開武漢等疫區(qū)人員進行追蹤隨訪。做好寒假期間值班值守，一旦出現(xiàn)確診或可疑病例，要及時向教育主管部門及轄區(qū)疾病預防控制機構(gòu)報告。
怎樣加強青少年公共衛(wèi)生教育？
九、師生在校期間的個人防護該怎么做？
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盡量減少外出活動。減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，如網(wǎng)吧、商場、車站、機場、碼頭、影院、展覽館等地方。
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保持手衛(wèi)生，經(jīng)常洗手。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后、摘脫口罩后，要用肥皂和流動的水徹底清洗雙手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液；避免用未清洗的手觸碰口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時用手肘或衣服遮住口鼻。
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外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時佩戴一次性醫(yī)用口罩，污染或潮濕后立即更換，請勿重復使用。建議廢棄后的口罩要放置到專門垃圾袋中封口后扔到垃圾箱中。
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主動監(jiān)測、科學就醫(yī)。自覺發(fā)熱時要主動測量體溫，如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭疼、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等，應(yīng)根據(jù)病情及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩，主動告訴醫(yī)生是否有相關(guān)疾病流行地區(qū)（特別是武漢等地區(qū)）的旅行居住史，是否接觸過相關(guān)疾病病人，患病后接觸過哪些人，配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查。
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保持健康行為習慣。居室勤開窗、經(jīng)常通風，每次通風時間為20—30分鐘；家庭成員間不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被；注意營養(yǎng)，適度運動；不要接觸、購買和食用野生動物，盡量避免到售賣活體動物的市場。十、您覺得我國民眾的公共衛(wèi)生觀念處在一個怎樣的水平上？應(yīng)該怎樣利用這次公共衛(wèi)生突發(fā)事件，對師生進行公共衛(wèi)生方面的教育？
通過本次疫情防控可以看出，我國居民對于公共衛(wèi)生理解和觀念還有待進一步提高。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置中，最好能夠做到對事件客觀了解和認知，既要重視但不恐慌，既要渴求了解但也不聽謠傳謠，更重要的是要按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置要求遵紀守法，只有這樣突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置才能有序開展。這次重大公共衛(wèi)生事件，應(yīng)該成為青少年教育的契機。
急慢性傳染病對人類健康危害依然嚴重，盡管預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生實踐在100多年發(fā)展中使許多傳染病得到了控制甚至消滅，特別是新中國成立后的“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，在全世界傳染病防控方面作出了巨大貢獻，但隨著全球化帶來的生活方式轉(zhuǎn)變，以及人口老齡化、疾病譜變化和生態(tài)環(huán)境變化等因素時常造成傳染性疾病的流行。人類不僅沒有真正解決傳統(tǒng)傳染病的危害，還面臨許多已被識別和控制的傳染病再生的威脅，更是面臨著很多新發(fā)傳染病的威脅。
中國人口眾多、局部密集、流動頻繁，更容易受到急慢性傳染病的危害。因此，全民應(yīng)該提高公共衛(wèi)生認知水平，掌握傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防和控制基本知識、基本要求，遵守突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控法律規(guī)范，建立健康的生活方式，保護健康生態(tài)環(huán)境。特別是兒童青少年，應(yīng)該從小培養(yǎng)健康衛(wèi)生習慣、建立公共衛(wèi)生意識。每個社會成員都應(yīng)該具有健康的公共衛(wèi)生觀念和生活行為習慣，成為公共衛(wèi)生安全和社會健康的促進者、維護者和受益者，成為兒童青少年學習的榜樣和表率。
為守護好校園這片凈土，
保護師生的健康，
我們一起加油！
