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澳大利亞國際商業(yè)科技學院簡介


澳大利亞國際商業(yè)科技學院InternationalInstitute of Business and Technology,以下簡稱IIBT)位于澳大利亞西澳省省會珀斯市的市中心,經(jīng)澳大利亞教育部批準成立并于中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)備案,是澳大利亞時代教育集團舉辦的、與埃迪斯科文大學建立長期聯(lián)合辦學合作關系的高質(zhì)量高等教育學院。



澳大利亞國際商業(yè)科技學院IIBT擁有澳大利亞政府招收海外學生的CRICOS 資質(zhì),學校面向全球招生,以培養(yǎng)創(chuàng)新型應用型高級人才為目標。特別是在工商管理、信息技術、英語學習等專業(yè)領域培養(yǎng)了大批掌握前沿專業(yè)知識和先進技能、善于鉆研、勇于創(chuàng)新的專業(yè)人才。辦學近二十年來,IIBT為澳大利亞及世界各國輸送了優(yōu)秀專業(yè)人才;為澳大利亞各大名校輸送優(yōu)秀生源。學院為此受到了海外學生的青睞和歡迎!



澳大利亞國際商業(yè)科技學院IIBT提供官方認證的文憑課程以及銜接課程,致力于幫助學生提高自身的學術水平和語言能力,是其早日獲得進入高等學府繼續(xù)深造的敲門磚。學校學生反饋表明,接受銜接學習的學生相較于直接入學的學生,其學習能力和適應能力更強,更易取得優(yōu)異的成績。



澳大利亞國際商業(yè)科技學院(IIBT與澳大利亞埃迪斯科文大學通過學分互認、課程銜接,幫助所有的學生順利獲得本科、碩博學位。同時IIBT獲得中央昆士蘭大學、伍倫貢大學、邦德大學、科廷大學、斯威本科技大學、塔斯馬尼亞大學等澳洲多所本科大學認可,IIBT的畢業(yè)生還可選擇直升以上大學獲得學位。邦德大學-黃金海岸、科廷大學-珀斯中央昆士蘭大學-昆士蘭—珀斯、埃迪斯科文大學-珀斯斯威本大學-墨爾本、伍倫貢大學-悉尼塔斯馬尼亞大學-霍巴特。


澳大利亞國際商業(yè)科技學院本碩直錄合作大學

埃迪斯科文大學、科廷大學、澳大利亞伍倫貢大學(臥龍崗大學)、塔斯馬尼亞大學、斯威本科技大學、中央昆士蘭大學、邦德大學


澳大利亞國際商業(yè)科技學院本碩直通車

預科課程的畢業(yè)學生可直錄IIBT澳大利亞國際大一文憑課程,完成課程后可進入對接大學二年級學習。澳大利亞國際大一文憑課程的畢業(yè)生將會充分具備進入大二學習所需的優(yōu)秀學術及實踐技能和就業(yè)能力。



澳大利亞國際商業(yè)科技學院課程介紹

一、綜合英語

1、培養(yǎng)目標

綜合英語課程為想要提高英文能力的學生量身定制。課程設置以四項基本語言技能聽說讀寫為中心,同時注重語法,詞匯和發(fā)音。綜合英語課程是學生開始在澳大利亞學習之旅的始發(fā)地,幫助學生打下堅實的基礎從而更加自信的進行學術英語課程的學習。綜合英語課程分為四個等級:初學班,基礎班,預備中級班,中級班

2課程長度:全日制學習-10/等級

3、學時:全日制學習-每周20小時 可選擇非全日制學習(只適用于非學生簽證持有者)

4、授課方式:課堂面授

5班級人數(shù):多18名學生(平均班容量為12人)



二、學術英語三級/四級

1、培養(yǎng)目標

學術英語課程三級和四級是銜接進入澳大利亞高等院校學習的認證橋梁語言課程,順利完成該課程后,學生可直接升入埃迪斯科文大學,伍倫貢大學,塔斯馬尼亞大學和中央昆士蘭大學的本科及碩士課程。

? 成功完成學術英語課程三級可直入IIBT澳大利亞國際大一文憑課程。

? 成功完成學術英語課程四級可直入語言要求為雅思6分的大學本科或碩士課程。

學生可通過上述課程可直接申請進入我們的合作院校,無需再參加雅思測試。

2、課程長度12 

3學時:每周20小時

4、授課方式:課堂面授

5、班級人數(shù):多18名學生(平均班容量為12人)


三、大學信息技術預科課程

1、培養(yǎng)目標

IIBT信息技術預科課程可以幫助學生為進入IT行業(yè)或者是進入大學繼續(xù)深造打好堅實的基礎。學生將會學習及應用在基礎網(wǎng)絡,IT支持,數(shù)據(jù)庫開發(fā),編程和Web開發(fā)支持等方面的全方面的知識。

2、課程長度:全日制學習26

3、學時:全日制學習-每周20小時

4、授課方式:課堂面授

5、入學要求

學術要求(適用于全部學生):完成11年級即高中二年級或同級別課程;

完成澳大利亞二級或三級證書課程;英語語言要求(適用于國際學生)A類雅思總分5.0分,單科不低于5.0

6、就業(yè)方向

計算機技術員,IT客服,信息系統(tǒng)操 作員,個人計算機維護,系統(tǒng)管理員,系統(tǒng)維護員和網(wǎng)絡操作技術員。



四、大學商科預科課程

1、培養(yǎng)目標

大學商科預科課程將使畢業(yè)生獲得繼續(xù)在工商管理澳大利亞國際大一文憑課程課程以及本科二年級學習的必備技能,該課程著重關注于客戶服務,市場營銷,商務溝通,及WHS (工作場所的健康與安全)。

2課程長度:全日制學習5個月

3、學時:全日制學習-每周20小時

4、授課方式:課堂面授

5、入學要求

學術要求(適用于全部學生): 完成11年級即高中二年級或同級別課程;完成澳大利亞二級或三級證 書課程;英語語言要求(適用于國際學生)A類;雅思總分5.0分,單科不低于5.0 分(或其他受認可測試的同級別分數(shù))

6、就業(yè)方向

行政助理、辦公室管理人員、項目人員、銷售、項目助理等。


五、工商管理國際大一文憑課程

1、培養(yǎng)目標

該課程的培養(yǎng)方案與澳大利亞公辦本科一年級商科相關課程一致。它以較短的學制、合理的語言要求,穩(wěn)健的升學率與較低的花費吸引著一批又一批的留學生前來就讀。對于那些暫時無法決定本科專業(yè)方向的學生來說,該課程能提供充分的時間供他們選擇和思考。

在本校取得的商業(yè)管理學文憑,可以等同于澳洲大學本科第一年的學習憑證,在順利完成該課程之后,學生可直接進入與學校有合作機制的埃迪斯科文大學,科庭大學,邦德大學,斯威本科技大學,塔斯馬尼亞大學,伍倫貢大學或者中央昆士蘭大學的商學院進行大學二年紀課程的學習。該資質(zhì)涵蓋了商學院第一年所需要學習的所有關鍵知識,不僅如此,這一階段的學習也將拓展學生日后在商業(yè)領域深造的視野,為他們的職業(yè)愿景提供幫助??蛇x擇的專業(yè)包括:文學、心理學、商科、咨詢學、當代藝術、設計學、IT、市場營銷、傳媒、心理學、科學。

2、課程長度

全日制學習(標準課程)- 12個月 全日制學習(快捷課程)- 8個月 非全日制學習 – 18個月或更長(僅限澳洲籍學生)

3學時

全日制學習(標準課程):每周15小時面授+每周18小時自習

全日制學習(快捷課程):每周19小時面授+每周23小時自習 非全日制學習僅適用于澳大利亞本地學生

4、授課方式:課堂面授

5、就業(yè)方向:行政管理人員,會計主管,個人行政助理,辦公室行政人員、工程助理


六、信息技術國際大一文憑課程

1、培養(yǎng)目標

信息技術專業(yè)課程主要培養(yǎng)學生從事IT分析師、技術支持、系統(tǒng)管理員、程序開發(fā)人員與項目經(jīng)理等職位所需的職業(yè)技能。課程內(nèi)容緊跟時代潮流,符合企業(yè)需求,確保學生能與時俱進掌握行業(yè)變化所需要的知識與技能,成為業(yè)界的優(yōu)秀IT人才。

通過一年信息技術專業(yè)的學習,學生可以獲得文憑證書,并根據(jù)自己的人生規(guī)劃,選擇直接就業(yè),或升入大學本科二年級完成本科課程。 如選擇繼續(xù)學習,學生完成本科課程后,可進入軟件工程,網(wǎng)絡安全,信息技術領域工作。

2、課程長度

全日制學習(標準課程)-12個月

全日制學習(快捷課程)- 8個月

非全日制學習– 18個月或更長(僅限澳洲籍學生)

3、學時:全日制學習-每周12小時面授+15小時自習;非全日制學習僅適用于澳大利亞本地學生

4、授課方式:課堂面授

5、就業(yè)方向

網(wǎng)絡管理員、SSO、項目經(jīng)理或成為網(wǎng)安團隊的一員。畢業(yè)生還可從事 其他IT相關職業(yè)如CSO、應用開發(fā)員、系統(tǒng)分析員、IT咨詢師、電商開發(fā)人員、系統(tǒng)管理人員。


澳大利亞國際商業(yè)科技學院優(yōu)勢


1、小班授課

專業(yè)課程每班容量不超過40名學生,英文課程班容量不超過18名學生,從而保證講師能夠針對學生因材施教,提供一對一輔導。


2、現(xiàn)代化校園

高端配置的電腦室及授課教室和干凈整潔氣氛融洽的學生活動中心是IIBT現(xiàn)代化校園的特色。在活動中心,學生們可以跟來自世界各地的同學們交流,用餐,學習等。


3、多元化橋梁課程選擇

學生可以根據(jù)自身語言程度和學術能力選擇適合自己的公辦大學本碩課程。


4豐富的澳大利亞高等學府選擇

我們與眾多的高等院校合作辦學、學分互認,學生可根據(jù)自己的學業(yè)興趣,未來就業(yè)前景規(guī)劃以及喜愛的地域位置來自行選擇心儀的大學與專業(yè)。


5、大學預備課程課外輔導班

無需任何額外的開銷,我們?yōu)閷W生開設大學預備課外輔導課程,有效地幫助學生提高成績,調(diào)整狀態(tài),終達到心儀大學的錄取要求。


6、專業(yè)教職員工

我們的授課教師有著杰出的學術背景以及相關的職業(yè)經(jīng)驗,因此我們不僅致力于助力學生學業(yè)有成,IIBT將同時提供極具互動效果并且充滿樂趣的學習體驗。


7、極佳的校園位置

IIBT 坐落于維多利亞公園市區(qū)的中心,周邊有著豐富多樣的餐廳,奶茶店和咖啡館等等供大家選擇,在這里學生們可以體驗來自世界各地的特色美食,度過輕松舒適的時光。


8每月一次的學生一日游活動

學生可以自愿參與學校組織的一日游活動,借由這個機會,可以結識更多同在IIBT 學習的同學,一同在珀斯以及周邊地區(qū)觀光游玩,共同探索發(fā)現(xiàn)珀斯的魅力。這些有趣的活動會兼具教育意義,并會在友好專業(yè)的教職人員的監(jiān)管組織下安全游玩。


9、便捷的公共交通

公交車站距離校園前門僅一步之遙,火車線也同樣近在咫尺,火車和公交車會準時穿梭于周邊地區(qū)以及市中心等主要交通樞紐站點。


10、體貼周到的支持與幫助

IIBT致力于為學生提供舒適恬靜的校園氛圍。學生服務處的老師都有著十五年以上為各屆國際學生提供服務的經(jīng)驗,尊重和滿足不同文化背景學生的不同教育需求。隨和友好的講師會竭盡全力鼓勵和支持每一個學生。學生服務部門時刻準備著為學生們解答各種疑問,緊急聯(lián)絡服務也會24小時保持暢通。


澳大利亞國際商業(yè)科技學院學生服務


1、低于18歲的學生

IIBT主要招收18歲以上的學生,18歲以下的學生在校內(nèi)會獲得額外的關注與指導。IIBT將會為低于18歲的學生提供24小時暢通的緊急聯(lián)絡號碼,并且會有專業(yè)的員工定期與學生取得聯(lián)系,了解近期各方面的狀況。



2、24小時暢通聯(lián)系

IIBT在新生見面會時會向所有學生提供24小時開通的緊急聯(lián)絡電話號碼,學生可以在任何需要的時候與學校取得聯(lián)系。



3、衛(wèi)生設施

IIBT配有訓練有素的急救人員,預防與處理校園內(nèi)可能發(fā)生的任何緊急情況。此外,IIBT校園附近也有醫(yī)療中心和診所,國際學生可通過留學生保險進行全額報銷。



4、學術支持

IIBT 致力于向學生提供全面的協(xié)助,平易近人的教職人員時刻關心著學生學習與生活上的一點一滴。如果學業(yè)方面有任何問題,可隨時聯(lián)系講師,導師或者是學生服務處工作人員尋求幫助。針對學生的幫助服務包括:

? 一對一單獨升學與學業(yè)咨詢指導

? 分配生活與學習輔導員

? 提供額外輔導課程,如:寫作,按格式作參考引用表

? 校內(nèi)申訴通道


5校區(qū)專業(yè)圖書館+全澳共享圖書借閱系統(tǒng)+全球共享學術文獻數(shù)據(jù)庫

IIBT校園圖書館開放時間為:周一至周五的上午9點到下午5點,學生可憑學生卡進入。同時,學生們也可以通過自己的校園網(wǎng)上賬戶獲取全文的網(wǎng)上資源,包括雜志期刊,市場調(diào)研報告,源自EBSCO數(shù)據(jù)庫的學術和行業(yè)文獻。IIBT教學人員將會根據(jù)當?shù)鼗蛭靼拇罄麃喼萘D書館監(jiān)管訪問記錄從而提高學生的研究技能,并持續(xù)鼓勵學生使用在線學術資源。




澳大利亞國際商業(yè)科技學院與莫道克大學(Murdoch University)喜 結 連 理


莫道克大學簡介


莫道克大學創(chuàng)建于 1973 年,是澳大利亞創(chuàng)新研究大學聯(lián)盟 (Innovative Research Universities)成員之一,校區(qū)位于珀斯、新加坡和迪拜。作為一所世界知名的國際化研究型大學,莫道克大學以開拓型研究聞名于世,經(jīng)驗豐富的學者激勵著學生成為具有獨立思考能力、著眼于未來的人才。



莫道克大學主校區(qū)位于澳大利亞西澳州大的城市——珀斯,與海外合作院校、澳大利亞各政府部門以及行業(yè)合作伙伴保持著緊密的聯(lián)系,為學生提供步入工作領域并且完成與各自學科領域相關的實踐項目的絕佳機會。


莫道克大學優(yōu)勢介紹


高學生體驗滿意度


2018 年,澳大利亞學生體驗調(diào)查(2018 Student Experience Survey)結果顯示,莫道克大學不僅鞏固了在學術支持方面的聲譽,在西澳大利亞州的學生支持方面表現(xiàn)也名列前茅。澳大利亞學生體驗調(diào)查設計 個方面,分別為:整體質(zhì)量教育體驗,教學質(zhì)量,學習者參與,學習資源,學生支持以及技能發(fā)展。


莫道克大學在學生支持工作滿意度達到了 79.8%,其遠高于73%的全澳平均水平,且依舊在保持上升的趨勢。莫道克對學生的支持不僅僅反映在課堂上,同時也延伸到了大學各個方面。從特別學習小組和為新生提供支持和服務的合作性項目 UniEdge 計劃,到幫助殘障及有特殊醫(yī)療保障需求的學生,莫道克大學一直全力為各類型學生提供為安全和有保障的環(huán)境。


高學術質(zhì)量


73%以上的教職人員都擁有博士學位;87%的科研領域達到或者超過世界級水平(Excellence in Research for Australia 2015)莫道克大學躋身泰晤士報教育學科排名世界 200 


綜合水準


2019 年,莫道克大學在學生支持和師生比例方面獲《優(yōu)秀大學指南》五星好評的大學莫道克大學是西澳州第一所簽署聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(United Nation's SustanableDevelopment Goals, 簡稱 SDGs)的大學。


高就業(yè)率


2018 年畢業(yè)生成果調(diào)查(2018 Graduate Outcomes Survey — Longitudinal)是針對澳大利亞在職高等教育畢業(yè)生進行的大規(guī)模的年度調(diào)查。調(diào)查結果顯示莫道克大學本科畢業(yè)生在畢業(yè)三年后綜合就業(yè)率高達 96.7%,排名全澳榜首,全職就業(yè)率達 93%,位列全澳第二。莫道克大學為學術提供了工學結合項目(Work Integrated Program), 該項目已經(jīng)成為莫道克大學幾乎所有本科學位越來越關注的焦點。通過學習與工作相結合的機會,學生可以 利用真實的工作經(jīng)驗來加強他們在行業(yè)項目、工作實習或模擬中的學習。通過工學結合項目為學生注入的信心是三年后莫道克大學本科就業(yè)綜合水平排名全國第一的原因之一。研究結果顯示, 96.7% 的莫道克大學本科生在畢業(yè)后三年內(nèi)找到了工作

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