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疫情動(dòng)態(tài) 關(guān)注
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找學(xué)校
“我申請(qǐng)繼續(xù)留守,與醫(yī)護(hù)人員共同護(hù)衛(wèi)患者健康!”
“我沒(méi)問(wèn)題,申請(qǐng)?jiān)俅螀⒓又г袆?dòng)!”
“我可以勝任這份工作,即便在后方也想出份力!”
……

今年春天,一場(chǎng)猝不及防的疫情席卷而來(lái),牽動(dòng)著所有人的心。共克時(shí)艱之際,一群技工院校師生挺身而出,投入疫情防控、醫(yī)療物資生產(chǎn)一線,用一技之長(zhǎng)扛起了千斤重?fù)?dān),在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上成就技能報(bào)國(guó)夢(mèng)想。

醫(yī)護(hù)一線,他們逆向而行

大年初一,甘晚婷早早地來(lái)到醫(yī)院,清潔,消毒,換上防護(hù)服,戴上口罩和護(hù)目鏡,開(kāi)始了一天的工作。

甘晚婷,16歲,重慶市衛(wèi)生技工學(xué)校學(xué)生。從去年12月開(kāi)始,她從北京大學(xué)深圳醫(yī)院轉(zhuǎn)崗到香港大學(xué)深圳醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。新冠肺炎疫情爆發(fā)后,學(xué)校詢問(wèn)學(xué)生去留意愿,甘晚婷堅(jiān)定地選擇了留下:“病人正是需要幫助的時(shí)候,多一個(gè)人就多一份力量。”

像甘晚婷一樣,選擇留下和醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)的,還有200多位同學(xué)。他們分布在中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院深圳醫(yī)院、南方科技大學(xué)第二附屬醫(yī)院等16家三甲醫(yī)院,突然肆虐的疫情讓他們停下了回家過(guò)年的腳步,在和家長(zhǎng)充分溝通后,紛紛寫下請(qǐng)戰(zhàn)書,繼續(xù)奮戰(zhàn)一線。

在病房、在門診,學(xué)生們的身影隨處可見(jiàn)。厚重的防護(hù)裝備擋住了他們青澀的臉,露出一雙雙清澈的眼睛,手腳麻利地完成著工作。“學(xué)生們都非常優(yōu)秀,工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)?!敝袊?guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院深圳醫(yī)院門診部護(hù)士長(zhǎng)易文雅贊譽(yù)有加。

他們哪里是什么白衣天使,不過(guò)是一群孩子,學(xué)著大人的樣子,從死神手里搶人?!捌綍r(shí)我們一直教導(dǎo)學(xué)生要技能報(bào)國(guó),在真正的大災(zāi)大難面前,他們都做到了?!敝貞c市衛(wèi)生技工學(xué)校校長(zhǎng)梅建國(guó)說(shuō),有越來(lái)越多的學(xué)生申請(qǐng)奔赴前線。

為了保障學(xué)生安全參與抗疫工作,重慶市衛(wèi)生技工學(xué)校將儲(chǔ)備的口罩等醫(yī)療用品全部運(yùn)往深圳,分配給學(xué)生,并發(fā)放慰問(wèn)補(bǔ)貼,為孩子們加油鼓勁。同時(shí),由班主任負(fù)責(zé)每日跟蹤,將前方情況第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。目前參與見(jiàn)習(xí)的291名同學(xué),沒(méi)有一名學(xué)生被確診或疑似感染新型冠狀病毒肺炎。

生產(chǎn)一線,他們奮力支援
1月30日上午8點(diǎn),寒風(fēng)凜冽。山東平度市技師學(xué)院前夜剛組建的生產(chǎn)突擊隊(duì),早早前往青島百勝醫(yī)衛(wèi)用品有限公司,為完成防疫物資的生產(chǎn)加足馬力。
根據(jù)工信部的統(tǒng)一安排,青島百勝承擔(dān)了護(hù)目鏡、防護(hù)面罩、口罩等醫(yī)療裝備的生產(chǎn)任務(wù),必須在10天內(nèi)完成20萬(wàn)的產(chǎn)量。對(duì)于一家員工規(guī)模不大的醫(yī)療企業(yè)而言,任務(wù)異常艱巨。
十萬(wàn)火急!1月29日晚10點(diǎn),接到支援任務(wù)后,平度技師學(xué)院的志愿者招募群里熱鬧非常,僅半小時(shí)就有207名教職工報(bào)名參加。由于護(hù)目鏡的制作工藝要求較高,且工作量繁重,最后學(xué)院精挑細(xì)選了23名年輕教師,組成第一支突擊隊(duì)。截至目前,已有三小隊(duì)50多人次輪流參與生產(chǎn)攻堅(jiān),支援仍在繼續(xù)。

從支領(lǐng)原材料,到組裝、質(zhì)檢、裝盒、打包、入庫(kù),學(xué)院老師們頂起了完整的生產(chǎn)線,每天工作10小時(shí)以上,承擔(dān)下了原本1.5倍的產(chǎn)能。因包裝車間崗位的特殊性,姜朋剛老師連續(xù)駐守三班,累計(jì)搬運(yùn)口罩80余萬(wàn)只,烘烤口罩2.4萬(wàn)只,現(xiàn)在為了企業(yè)生產(chǎn)需求依然堅(jiān)持著,“一想到這些醫(yī)療用品都要送往武漢,身上就全是干勁。”

眾志成城,同舟共濟(jì)。在廣州市金浪星非織造布有限公司的生產(chǎn)線缺人的情況下,同樣看到一批技工學(xué)子挺身而出的身影。

大年初二,公司復(fù)工生產(chǎn)防護(hù)服,在召回本地員工的基礎(chǔ)上,仍存在40名工人的缺口。廣東省人社廳立刻根據(jù)企業(yè)需求,從各大技工院校286名報(bào)名學(xué)生中,選派首批40名學(xué)生馳援。

“這可是保障一線醫(yī)護(hù)人員安全的,我一定得縫制好?!睆V東省機(jī)械技師學(xué)院學(xué)生劉子鋒埋著頭,熟練地用電動(dòng)縫紉機(jī)縫合防護(hù)服。經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)后,他已經(jīng)快速轉(zhuǎn)換身份,儼然成為了生產(chǎn)線上的一位熟練工。正是這些像劉子鋒一樣手藝過(guò)硬的技能學(xué)子們,成功幫助企業(yè)解決了復(fù)產(chǎn)用工的難題。

“防疫物資十分緊缺,企業(yè)要用工,我們技校培養(yǎng)技術(shù)工人,這時(shí)候必須站出來(lái)。同時(shí)也要確保自身的身體健康,保證生產(chǎn)質(zhì)量過(guò)關(guān)?!睆V東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院院長(zhǎng)閻子剛介紹說(shuō),支援生產(chǎn)期間,有2名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師全程帶隊(duì),企業(yè)所在區(qū)政府派車保障每日交通,企業(yè)保證每日用餐,校醫(yī)跟蹤學(xué)生健康狀況并每日上報(bào)省人社廳。

搶修一線,他們“手到病除”
疫情緊急,眾多防控物資生產(chǎn)企業(yè)都在加班加點(diǎn),滿負(fù)荷生產(chǎn)。
1月29日清晨,江蘇宿遷市同創(chuàng)衛(wèi)生防護(hù)用品有限公司的2條口罩生產(chǎn)線突然出現(xiàn)故障。受疫情影響,企業(yè)無(wú)法聯(lián)系到廠家上門維修,焦頭爛額之際只好求助于淮海技師學(xué)院。
接到電話后,淮海技師學(xué)院院長(zhǎng)張兵營(yíng)立刻帶著學(xué)院的青年技術(shù)骨干趕往工廠。到了廠房才發(fā)現(xiàn),設(shè)備技術(shù)文件缺失,搶修團(tuán)隊(duì)只好和廠家電話了解組裝情況,把可修復(fù)的近3000個(gè)零部件全部拆除、清洗,對(duì)部分已磨損不能正常使用的零部件進(jìn)行更換,并原樣組裝、調(diào)試,經(jīng)過(guò)6小時(shí)的奮戰(zhàn),終于將一條生產(chǎn)線修復(fù)成功。

1月30日晚,公司又有2條生產(chǎn)線發(fā)生故障,學(xué)院搶修團(tuán)隊(duì)再次現(xiàn)身,連夜排查檢修,恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了保證后續(xù)維護(hù),學(xué)院安排搶修團(tuán)隊(duì)的老師輪流倒班,在工廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),確保口罩生產(chǎn)“不掉線”。

“多虧技師學(xué)院老師精湛的技藝,幫我們解決了大問(wèn)題,生產(chǎn)線跑起來(lái)更給力了。”公司負(fù)責(zé)人姚先生豎起大拇指,贊不絕口。

短時(shí)間內(nèi),應(yīng)急防控物資缺口巨大,擴(kuò)大產(chǎn)能亟待提升良品率和自動(dòng)化程度。這也給了技工院校師生投身戰(zhàn)“疫”的機(jī)會(huì)。

“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注疫情,心系災(zāi)區(qū)卻有力無(wú)處使,得知市里要組織技術(shù)專班進(jìn)駐醫(yī)療物資生產(chǎn)企業(yè),我立馬向?qū)W院提出報(bào)名參加?!睎|莞市技師學(xué)院陳錫財(cái)老師和其他老師一道,成為了企業(yè)生產(chǎn)線的“守護(hù)者”。

2月4日,陳錫財(cái)正式進(jìn)入工廠,為優(yōu)化工藝、提高產(chǎn)能而努力。他現(xiàn)場(chǎng)研究后發(fā)現(xiàn),口罩包裝設(shè)備持續(xù)啟動(dòng)多有故障,設(shè)備因配件磨損失效和零件缺失,是普遍存在的問(wèn)題。沒(méi)有設(shè)備說(shuō)明書,他就對(duì)每個(gè)齒輪進(jìn)行測(cè)量,計(jì)算出傳動(dòng)比,最終確定更換齒輪的數(shù)量以及參數(shù),對(duì)整條生產(chǎn)設(shè)備的維修及改進(jìn)提出準(zhǔn)確方案。

從工廠回來(lái),到家已是后半夜。家中孩子幫忙端上一碗熱飯,對(duì)陳錫財(cái)說(shuō)了聲“爸爸加油”?!拔也皇轻t(yī)生,沒(méi)有能力直接跟病毒搶人,但我還有祖國(guó)教給我的技術(shù),能在后方做一些力所能及的事!武漢加油!中國(guó)加油!”陳錫財(cái)眼眶泛紅地說(shuō)。
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