學(xué)護(hù)理專業(yè)有前景嗎？據(jù)小編了解，護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺?？吹竭@里，你對(duì)護(hù)理專業(yè)前景有了些許認(rèn)識(shí)了嗎？今天山東力明技工學(xué)校專業(yè)人士為你分享護(hù)理專業(yè)前景，快來看看吧！
山東力明技工學(xué)校為你解析護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景
國內(nèi)形勢(shì)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用，服務(wù)患者。
國際形勢(shì)
隨著國際醫(yī)療市場對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才。國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。
世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。護(hù)士持續(xù)短缺的現(xiàn)象，使得美國政府也不得不提供優(yōu)惠條件以吸引外籍護(hù)士，其中包括綠卡的取得讓世界各地的護(hù)士有機(jī)會(huì)全家移民美國及高薪就業(yè)。美國移民局公布的第343條款，將考過CGNFS或NCLEX（RN）的護(hù)理人員列入獲得綠卡的第一優(yōu)先，快半年即能取得綠卡赴美工作。美國總統(tǒng)布什還在2002年8月簽訂了《護(hù)理人員再投資條款》，美國衛(wèi)生及人力服務(wù)部門因此宣布提供3000萬美元經(jīng)費(fèi)之外，各州政府也踴躍撥款，再加上各地醫(yī)院配套經(jīng)費(fèi)參與，可提供獎(jiǎng)助學(xué)金或補(bǔ)貼高達(dá)80%的學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)現(xiàn)職RN（注冊(cè)護(hù)士）再進(jìn)修或就讀護(hù)理研究所。而取得碩士學(xué)位后能夠讓您成為高階的職業(yè)護(hù)理師，例如護(hù)理診斷師，臨床?？谱o(hù)理師，護(hù)理助產(chǎn)士，年薪更可高達(dá)8萬 10萬美元。
山東力明技工學(xué)校概況
山東力明技工學(xué)校隸屬于山東力明教育集團(tuán)，2006年經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所全日制普通技工學(xué)校，位于山東省會(huì)濟(jì)南。建校十多年來，學(xué)校依托國家普通民辦高校山東力明科技職業(yè)學(xué)院（山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)）雄厚的高校教育資源，不斷發(fā)展，現(xiàn)已形成了以電子電工、汽車、財(cái)貿(mào)、醫(yī)護(hù)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)類別為主的技工教育人才，培養(yǎng)基地。
學(xué)校獨(dú)立校區(qū)，封閉管理，學(xué)生全部選擇寄宿制，入校與家長簽訂學(xué)生管理協(xié)議，按照“紀(jì)律約束與思想教育相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合”的原則嚴(yán)抓學(xué)生日常管理，樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)校設(shè)有學(xué)生會(huì)、青年協(xié)會(huì)、宿管會(huì)等學(xué)生團(tuán)體，課外開展豐富多彩、積極向上的體育比賽、藝術(shù)晚會(huì)和娛樂活動(dòng)，增添校園的青春活力，使學(xué)生充滿朝氣。
近年來，學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，不斷完善和規(guī)范教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生意愿分類開展升學(xué)班、就業(yè)班，畢業(yè)生有的直接就業(yè)，有的通過山東省春季高考升入高校繼續(xù)深造，深受學(xué)生及家長歡迎。
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