高中孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事了，知道學(xué)習(xí)才能夠給自己帶來好的未來，在這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)也非常的重，每天都需要學(xué)各種各樣的東西，為此孩子上學(xué)的的時(shí)間要能夠好好把握，且要能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，高中孩子不愛學(xué)怎么辦?
高中孩子不愛學(xué)怎么辦
1、對于高中生的厭學(xué)問題，主要從高中生的心理特點(diǎn)進(jìn)行著手解決。高中生的認(rèn)知能力漸趨成熟。很多高中生已經(jīng)能夠意識到學(xué)習(xí)對他們的重要意義。他們的厭學(xué)主要來在于日復(fù)一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。
2、在認(rèn)知上，需要使得他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的規(guī)律，也就是學(xué)習(xí)不是你今天努力，明天就能看到成果;而是需要堅(jiān)持不斷的努力。
3、在心理上，由于學(xué)習(xí)成果顯現(xiàn)的較慢，難以快速的體驗(yàn)到成就感，學(xué)生可以考慮一些競技性的體育活動(dòng)，積累和體驗(yàn)一些成功的愉悅。
4、由于學(xué)校學(xué)習(xí)排名不可避免，總會(huì)有人排在后面。高中生除了要與別人競爭的意識之外，要學(xué)會(huì)多與自己競爭，也就是今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步?？傊?，多積累一些愉悅的情緒，消散厭學(xué)的情緒。
怎樣開導(dǎo)迷茫的高中生
1、運(yùn)用宣泄法當(dāng)自己處于一種莫明其妙而又難以言明的精神痛苦之時(shí)，整天心神不定，焦躁不安，看書不進(jìn)、飯吃不香、覺睡不好，對一切都不感興趣，甚至坐臥不安、心跳加快、胸悶氣短、容易出汗時(shí)，可找朋友、同學(xué)談心說笑，參加一些文體活動(dòng)，使自己的焦慮郁悶情緒，在不同場合上得以宣泄而達(dá)到情緒的穩(wěn)定。
2、采用理喻法用理智戰(zhàn)勝情緒上的困擾。正確評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)勢，要看到孩子的不足，對孩子期望值不要定得太高，要正視現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離不要太大。不妨調(diào)整一下自己的目標(biāo)，就可以從困境中得到解脫。
3、用意控法也就是借助于意念，“遇事不慌”、“遇難不憂”，自覺調(diào)節(jié)情緒，心平氣和地進(jìn)入考場，穩(wěn)健自如地應(yīng)付考試。
4、充分睡眠法以足夠的睡眠消除疲勞，換取充沛的精力、清醒的頭腦。足夠的睡眠是從容應(yīng)考的前提，考前如果經(jīng)常失眠，可適當(dāng)使用一些調(diào)節(jié)情緒的藥物，如利眠寧、舒樂安定、氯硝安定等。
不是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)跟愛學(xué)習(xí)，一些孩子在學(xué)習(xí)上面沒有慧根，從小沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候家長也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)不是唯一的出路，當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候家長就應(yīng)該要去發(fā)掘孩子其他的興趣。
