國(guó)內(nèi)某高校曾調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)60%的大學(xué)生有不同程度的厭學(xué)情緒，其中10%~20%的大學(xué)生嚴(yán)重厭學(xué)，厭學(xué)儼然成了高?！傲餍胁 薄?/span>
許多家長(zhǎng)了解到這個(gè)信息后開(kāi)始不淡定了，都說(shuō)大學(xué)里的學(xué)習(xí)壓力小了怎么還會(huì)厭學(xué)呢？這種厭學(xué)有得治嗎？
記者也隨機(jī)在杭城某高校內(nèi)做了個(gè)小調(diào)查，“大一第一學(xué)期將要結(jié)束，你感覺(jué)怎樣？”
所幸，得到的答案并沒(méi)有國(guó)內(nèi)某高校調(diào)查的那么可怕，只有約20%的同學(xué)表示感覺(jué)憂慮，他們的擔(dān)憂主要是——
“上課常常聽(tīng)不進(jìn)去，要么玩手機(jī)，要么看小說(shuō)，玩的時(shí)候是高興，但事后回想又會(huì)感到后悔，覺(jué)得自己這樣是在浪費(fèi)時(shí)間?！?/span>
“平時(shí)寧愿無(wú)所事事也不愛(ài)看書(shū)?！?/span>
“起初是因?yàn)檫t到偶爾逃課，后來(lái)看老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，到最后是能逃的課都逃了?！?/span>
“各種同學(xué)聚餐，好像把爸媽給的生活費(fèi)大部分都用在了吃上面，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，錢花了不少，人也長(zhǎng)胖了許多?！?/span>
……
記者采訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生尤其是大一生中，比較容易有厭學(xué)情緒，在國(guó)外還專門有“大一胖10磅（9斤多）”的說(shuō)法。
而這種現(xiàn)象，記者也在杭州市七醫(yī)院精神疾病早期干預(yù)門診的王奕權(quán)醫(yī)生處得到了驗(yàn)證。流行病
他最近接診了一位大二的女同學(xué)。她披頭散發(fā)，不修邊幅，很頹廢，不久前才吞藥自殺未遂過(guò)。
一旁陪診的媽媽心疼地告訴王奕權(quán)，曾經(jīng)的寶貝女兒，活潑、陽(yáng)光、開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別討人喜歡?？蛇M(jìn)入大學(xué)以后，女兒就跟換了個(gè)人一般，原先的生活規(guī)律全部打亂，晚睡晚起，開(kāi)始瘋玩，經(jīng)常折騰到深更半夜，之后還要吃夜宵。
“在我們的早期干預(yù)門診中，因?yàn)閰拰W(xué)而來(lái)咨詢的大學(xué)生，越來(lái)越多。歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀，終于進(jìn)入大學(xué)這個(gè)傳說(shuō)中想干嘛就干嘛的自由空間，于是，那些平時(shí)就自制力較弱的學(xué)生一下子迷失了方向。他們主要分兩類，一類是自己主動(dòng)來(lái)的，另一類就是家長(zhǎng)陪著來(lái)的?！蓖蹀葯?quán)說(shuō)。
一般自己來(lái)的學(xué)生，他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，以成績(jī)的提升、考上好的大學(xué)為目標(biāo)?？蛇M(jìn)入大學(xué)以后，大人對(duì)他們的學(xué)習(xí)不再提要求，而他們一下子失去了方向，不知該干點(diǎn)什么。往往是等讀完大一，大學(xué)生活的新鮮勁過(guò)去，又看到自己的成績(jī)下滑厲害，然后就對(duì)自己的狀況感到緊張、擔(dān)心。
至于那些需要家長(zhǎng)陪來(lái)就診的學(xué)生，問(wèn)題就更加嚴(yán)重了，他們上了大學(xué)以后，似乎沒(méi)有了任何約束，直接將學(xué)習(xí)拋至九霄云外，天天就知道玩，成績(jī)直線下滑，到了學(xué)期結(jié)束，幾乎門門都掛紅燈，有的甚至連學(xué)校都提出勸退。家長(zhǎng)沒(méi)有辦法，才求助心理醫(yī)生。
從心理學(xué)的角度來(lái)看，這是正常的適應(yīng)反應(yīng)，稱之為“大一病”。對(duì)于大部分的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)了這個(gè)新鮮勁之后，會(huì)慢慢找到自己的定位。當(dāng)然，如果他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中能得到家人或是前輩的引導(dǎo)，有助于縮短這個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，早點(diǎn)步入正軌。
當(dāng)然，也不能否認(rèn)，有的大學(xué)生的厭學(xué)情緒是真的非常嚴(yán)重，甚至已經(jīng)發(fā)展至早期精神疾病，對(duì)此，家長(zhǎng)還是得引起重視，簡(jiǎn)單的判斷標(biāo)準(zhǔn)就兩條：一是你孩子的改變，周邊的人能不能忍受？二是你孩子的生活、學(xué)習(xí)等社會(huì)功能，有沒(méi)有受到影響？如有懷疑，可以跟專業(yè)的心理醫(yī)生聊一聊。
