處于青春期的青少年孩子，或多或少都會(huì)存在叛逆厭學(xué)的情緒，很多家長(zhǎng)一碰到這種情況便變得束手無(wú)策。那么家里的孩子叛逆厭學(xué)該怎么辦呢？先了解其叛逆厭學(xué)的根本原因尤為重要。
青少年一直以來(lái)都是備受社會(huì)各界高度關(guān)注的一個(gè)群體，青少年孩子的心理教育和心理動(dòng)向也是重中之重的問(wèn)題。近些年來(lái)，社會(huì)對(duì)孩子的教育也是越來(lái)越重視，希望孩子成才更是大部分父母的期盼。雖然父母用盡一切方法來(lái)讓孩子接受更多更好的教育，以此來(lái)豐富孩子的知識(shí)和認(rèn)知，但是結(jié)果卻是不盡如人意，甚至于還會(huì)產(chǎn)生父母的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象，著實(shí)讓給位家長(zhǎng)頭痛不已。那么，孩子厭學(xué)叛逆的原因是什么呢？導(dǎo)致這一處境出現(xiàn)的根本原因又是什么？經(jīng)過(guò)青少年心理專家的多年臨床經(jīng)驗(yàn)和研究發(fā)現(xiàn)，孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象的根本原因并不僅如父母所想的那么簡(jiǎn)單，而且比父母所想象的嚴(yán)重很多倍。因?yàn)楹⒆拥膮拰W(xué)情緒不是一朝一夕之間就出來(lái)的，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，而且他們的抑郁情緒也在逐漸積累，達(dá)到了一定程度才會(huì)突然爆發(fā)，表現(xiàn)出的行為就是我們看到的孩子的厭學(xué)情緒。
那么，怎樣才能找到孩子厭學(xué)的主要原因呢？首先，我們要知道孩子厭學(xué)的表現(xiàn)形式，要了解孩子厭學(xué)的嚴(yán)重程度，分析孩子的性格特點(diǎn)，從而更好地引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。國(guó)內(nèi)著名心理專家姚占文教授指出，厭學(xué)孩子一般是以前取得過(guò)很好成績(jī)的兒童，他們都是非常懂事、聽(tīng)話、乖巧的孩子，而且個(gè)性特別要強(qiáng)。這些都是厭學(xué)孩子的共同特點(diǎn)，他們之所以會(huì)有厭學(xué)情緒，并不是不想上學(xué)了，而是特別想上學(xué)，特別想學(xué)好，想得到別人的認(rèn)可，但一進(jìn)學(xué)?；蚪淌遥秃懿皇娣?，心理特別壓抑，特別痛苦，他們就想著要逃離教室、學(xué)校這些學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從而厭學(xué)情緒就隨之產(chǎn)生了。
同時(shí)，我們可能會(huì)想到另一個(gè)問(wèn)題，為什么孩子坐在教室里會(huì)感到特別壓抑，特別痛苦呢？這是因?yàn)楹⒆颖旧硐胍W(xué)習(xí)并取得一個(gè)好的成績(jī)，但由于各種壓力，孩子坐在教室里容易胡思亂想，但當(dāng)孩子胡思亂想時(shí)，他就會(huì)想要控制自己不要去呼吸亂想，然后越控制就會(huì)越去想。最后，兩種力量在他腦海中形成，孩子會(huì)就會(huì)變得非常不舒服，最后這就是孩子厭學(xué)的癥結(jié)所在了。
當(dāng)今青少年是最易產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)情緒的群體了，由于他們的思想不夠成熟，學(xué)習(xí)壓力大，很多孩子的理想最終都終結(jié)于厭學(xué)情緒。賢德心理專家建議，如果孩子們出現(xiàn)厭學(xué)情緒，我們一定要盡快找出使他們厭學(xué)的根本原因并想好相應(yīng)的對(duì)策，讓孩子們重拾追求理想的信念。
