有許多孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，積極性不高；學(xué)習(xí)無(wú)明確目標(biāo)，惰性大，主動(dòng)性差，“混日子”的大有人在，個(gè)別同學(xué)還把某些課當(dāng)成一種休息課。
也許是個(gè)別學(xué)生的一時(shí)想法，但不能不引起人們深思：風(fēng)華正茂的學(xué)生，何以如此討厭學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)？
影響學(xué)習(xí)興趣的因素包括以下幾點(diǎn)：
1、71%的同學(xué)認(rèn)為是自己，19%的同學(xué)認(rèn)為是學(xué)校，10%的同學(xué)認(rèn)為是家庭和社會(huì)。
2、40%的同學(xué)認(rèn)為家庭對(duì)學(xué)習(xí)興趣的影響主要表現(xiàn)為“過(guò)于關(guān)心，期望過(guò)高，16%的同學(xué)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)子女“聽(tīng)之任之，不聞不問(wèn)”，只有19%的家“肯定努力過(guò)程，又不太強(qiáng)求成績(jī)”。
3、80%的同學(xué)希望有“寬厚的父母，寬松的氛圍”，13%的同學(xué)希望父母有才識(shí)，4%的同學(xué)希望父母有錢(qián)有權(quán)。
4、61%的同學(xué)認(rèn)為老師教法一般，23%的同學(xué)認(rèn)為老師的教法有創(chuàng)意，16%的同學(xué)認(rèn)為老師的教法陳舊。
5、課堂上對(duì)老師的觀(guān)點(diǎn)有異議時(shí)，47%的同學(xué)得到鼓勵(lì)，43%的同學(xué)被敷衍或不理睬，10%的同學(xué)遭到訓(xùn)斥。
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
一、要用發(fā)展的眼光看待孩子
一些孩子，由于學(xué)習(xí)不好，所以家長(zhǎng)、老師、同學(xué)見(jiàn)了都很頭疼，這給孩子們?cè)斐闪嗽S許多多的壓力，個(gè)性強(qiáng)的孩子，常常破罐子破摔；而生性?xún)?nèi)向的孩子，會(huì)更加 自卑。因此，建議各位朋友一定要有信心，用發(fā)展的眼光看待孩子，全面地評(píng)定孩子，孩子一時(shí)表現(xiàn)不佳，不代表以后不行。
二、多親近孩子
對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)不很理想的孩子，千萬(wàn)不能歧視他，一定要去鼓勵(lì)他；要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛(ài)中感受到生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè)；培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)人生的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才有利于培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
三、多給孩子機(jī)會(huì)
只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會(huì)相信你、尊重你。因此，你就要抓住一些契機(jī)讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問(wèn)題，讓他克服心理障礙，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
四、多賞識(shí)孩子
只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，你就要肯定孩子的成績(jī)，多表?yè)P(yáng)，使他有成就感，增強(qiáng)信心。同時(shí)，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識(shí)的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。
五、注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好習(xí)慣，所以，你在賞識(shí)孩子的同時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。比如：做完作業(yè)后，檢查正誤，隨手收拾好書(shū)包。睡覺(jué)前和孩子一起看一會(huì)兒書(shū)，等等。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變了，變得不那么討厭學(xué)習(xí)了，而且越來(lái)越聰明了。
