什么是厭學癥？癥狀有哪些？
厭學癥與一般的厭學情緒不同，其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。
造成厭學癥的原因很多。
從外因看，有家庭教育和學校教育的失誤，如家長期望過高，不當?shù)慕逃椒ǎ處煈B(tài)度生硬，社會不良風氣的影響；從內因看，學習目的不明確，學習無興趣，自制力較差，懶惰等等。
怎樣幫助學生克服厭學癥？
在中小學生里，有厭學情緒的比例從小學到初中連年遞增，有個別學校厭學學生的比例竟達到66％左右。
這種現(xiàn)象如不能及時糾正，教育就無法適應未來社會對人才素質的基本要求。
因此，作為教師不能只埋頭教書，不管學生的反映，必須研究學生的學，必須注重調動學生學習積極性，重視激發(fā)學習興趣，這樣做不但能有效地解決學生厭學問題，而且能提高教學質量。
厭學癥能通過自身調節(jié)治愈嗎？
其實自身也能通過心理調節(jié)進行治愈，但最好的還是需要有輔助（比如說父母、朋友、伙伴等等），孩子有了厭學情緒，這有可能是壓力過大所造成的，孩子產生了厭學情緒不必驚慌，首先要認同他的這種情緒，實際上人們面對困難任務，感到厭煩和勞累是很正常的。
第二點，要肯定孩子努力的行為，孩子有了厭學情緒，這不能說孩子沒有努力，也許孩子努力了，但是方法用錯了，到最后沒有獲得成就，及時的鼓勵、安慰孩子，迅速的幫助孩子找到合適的學習方法來幫助孩子、輔導孩子進行學習。
面對孩子厭學的現(xiàn)象，作為家長要經常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。不要“強迫”孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩，厭學心理就會變得更嚴重。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。要注意贊美和鼓勵。
