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停課不停學(xué) 關(guān)注
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學(xué)以致用

親愛的同學(xué)們:

大家好,我是曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校校長譚靖。

今年春節(jié),我們都過了一個特殊的年,同時,也擁有了一個特殊的寒假。新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來,我們共同見證了教職工們?yōu)橐咔榉揽亍⒈WC各項(xiàng)工作所做的一切,從制定各種防控預(yù)案到實(shí)施防控措施,從“停課不停學(xué)”的實(shí)施方案到延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作預(yù)案,所有工作有序開展,堅(jiān)決落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停工”。每個人都在用實(shí)際行動踐行“篤志篤行 惟新惟精”的精神,面對困難,從不退縮。

2月24日,原定開學(xué)日到來,作為曹職院、實(shí)驗(yàn)中專的學(xué)生,作為學(xué)校的一份子,馬上要開啟新的學(xué)習(xí)之旅了,特殊時期,更不要懶惰,保持身心健康!眾志成城,共克時艱,全體教師們已為同學(xué)們做好了萬全的準(zhǔn)備,請大家依舊端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到以下幾點(diǎn),待疫情過去,花開之時,我們學(xué)校見!

1、收拾好心情,保持愉快的學(xué)習(xí)心態(tài);

2、早睡早起,堅(jiān)持鍛煉身體;

3、認(rèn)真聽從老師的教學(xué)安排;

4、按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè);

5、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,保證每天都有收獲。

今天這開學(xué)的第一天,我們在網(wǎng)上見面,開啟空中課堂。就在昨天,我看到一篇文章“開學(xué)第一課|生命教育”,經(jīng)歷著這場疫情,我想大家都感受到生命面前,什么都變得渺小了。今天這特殊的第一堂課,就讓我們通過空中課堂,共同進(jìn)行一次“生命教育”。

◆尊重自然,敬畏生命

有這么一個幽默:一棵樹,1965年生苗,1969年成型,1979年成為參天大樹,1989年變成了一個木箱子。聽完,也許你會莞然一笑,但更多的是惋惜,20多年的大樹就這樣被無情地砍伐了。我想這不僅僅是個幽默,寫的是人們生活生產(chǎn)的一個寫照。生活中,太多太多這樣人們恣意對待自然的行為,讓我們經(jīng)歷了SARS、地震、霧霾、雪災(zāi)……

這次的新冠肺炎疫情,最可能的原因是“禍從口出”,吃出了災(zāi)難,吃出了疫情,希望人們能夠正確面對疫情,不要濫殺、食用野生動物,還給它們生命也給與人類寧靜?!澳敲?,是因?yàn)榘l(fā)生了疫情我們才需要保護(hù)野生動物嗎?除了野生動物,我們怎樣對待世界上的其他動物,以及植物,包括一切生命?這兩個問題,值得我們思考?!?/span>

史懷哲敬畏生命的倫理認(rèn)為,一切生命,包括動物、植物和那些人看來顯得低微的生命都是神圣的。它和我們一樣渴求幸福,承受痛苦和畏懼死亡。人的存在不是孤立的,它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到,任何生命都有價值,我們和它們不可分割。

人類有輝煌的歷史,病毒同樣有漫長的生存發(fā)展時間空間。從目前的研究資料證實(shí)病毒起源復(fù)雜,人類對病毒的認(rèn)識和了解還十分有限,我們對自然與生命的發(fā)展變化了解的也很有限,我們看不到的、我們不了解的還很多。不知道的不一定就不存在。對于對未知生物世界的探索,需要一代一代人去努力。同學(xué)們,現(xiàn)在能做的就是要懂得:尊重自然,敬畏生命,才是人類能夠長久生存的自然法則。

◆身在隔離,心向世界

只有經(jīng)歷過,才會懂得其中的滋味。經(jīng)歷過2003年那場SARS疫情的人,我們都還記得“疑似”、“隔離”、“確診”、“死亡”、“體溫日報”……正因?yàn)榻?jīng)歷過,才知道可怕,才知道應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。目前這場突如其來的疫情,也許是年輕的你們有生以來第一次知道并體會什么叫“隔離”,從前喜歡放假的你們,應(yīng)該也早已感受到了這個意外假期的煎熬,你一定已經(jīng)在計(jì)劃疫情過后自己最想做的事情。我相信,在你們的計(jì)劃中,一定會有你的同學(xué)、你的老師、你的校園,因?yàn)槲铱吹搅四銈兒屠蠋焸兙€上的互動、對學(xué)校教學(xué)工作的建議、朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的學(xué)校新聞。暫時的疫情打亂了每個人的生活,卻又讓我們有了靜心思考的時間,在這段居家學(xué)習(xí)成長的日子,希望同學(xué)們在家長陪伴和老師的隔空指導(dǎo)下,學(xué)會自我管理,學(xué)會思考,每天堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持閱讀,用文章中的四句話與大家共勉:

1、重新感受自己的家庭:利用這段時間,感受家的味道和溫暖,珍惜與家人相處的時光,多與家人溝通,品味父母的辛勞,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù),學(xué)會感恩,學(xué)會回報。在體會得到的同時,深知家是一份永遠(yuǎn)的責(zé)任。

2、重新思考我們的學(xué)校:延期開學(xué)期間,學(xué)校響應(yīng)各級要求和號召開展線上教學(xué),對你們來說,“空中課堂”不知道到底有多大的魅力?但也請每一位同學(xué)能堅(jiān)持,遵守學(xué)校要求,利用這個機(jī)會訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)能力。

3、重新審視我們的國家:我很喜歡文章中那句話,“我們的國家也許還不完美,但是,我們可以通過我們的努力,使她變得更好,不是嗎?”。我們都應(yīng)該感覺到,國家的興盛和強(qiáng)大,我們才能有幸福安定的生活。我們國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢,讓我們有信心戰(zhàn)勝這場疫情防控戰(zhàn)。

4、重新打量自己的世界:個性十足的你們一定希望有一個屬于自己的小小世界,但是這場疫情一定會喚起你們對外面大世界的關(guān)注。因?yàn)橐咔槊媲?,我們都是“?dāng)事人”,只要所有人守望相助,共克時艱,定能戰(zhàn)勝疫情!

◆直面人性,審視自我

隨著疫情防控措施越來越嚴(yán)格,越來越多的防控志愿者、逆行英雄,毅然奔向抗“疫”最前沿,為我們筑起生命防護(hù)線。有些人不受感動也罷,還做出讓人無法理解的行為。新聞中,每每看到有人蠻橫無禮、拒不配合檢查、妨礙防控人員工作、故意隱瞞不報、抬物價大發(fā)國難財……“疫情在某種程度上成為了一個放大鏡,既放大了人性的善良,也放大了人性的陰暗?!?/span>

曾經(jīng)在一次課堂上,我和學(xué)生做過一個互動活動“價值觀拍賣”,也是應(yīng)了文章中這句“人性善惡說到底其實(shí)就是一種選擇”。記得課堂上,我依次展示出“人格、誠實(shí)、健康、快樂、美貌、財富……”,學(xué)生們雖然很踴躍參加“拍賣”,但有的人無所謂地面對選擇,因此他的生命也變得輕飄飄的不值一文,甚至充滿了懊悔;有的人審慎而明智地對待選擇,他的生命也因此變得充實(shí)而無悔。

說到選擇,同學(xué)們,你們可曾在生活當(dāng)中進(jìn)行過選擇?當(dāng)然有,人生當(dāng)中的選擇無可避免,無數(shù)次的選擇構(gòu)成了我們的人生。也許日常的選擇是繁多瑣碎毫不起眼的,但它們卻在控制著你的心緒、情感,并在不知不覺中決定和影響著你的命運(yùn)的發(fā)展,面對選擇我們所做出的決定將使我們走上不同的人生道路,使我們的人生呈現(xiàn)出不同的色澤和價值,最終收獲不同的果實(shí)。

我希望你們,上好疫情防控這堂“社會學(xué)”課,把自己最美好的一面展現(xiàn)出來,做一個最美曹職人。理性、平靜面對變化與困難,從小事做起,出入配合社區(qū)管理,學(xué)會尊重他人,客觀面對疫情,做好自我保護(hù),才是保護(hù)家人、保護(hù)別人、保護(hù)社會的明智之舉。

◆致敬英雄,牢記擔(dān)當(dāng)

這篇文章中那首“為了誰”響起那一刻,我在想一個問題,那些逆行英雄真的沒有任何理由為了我們每一個人,不顧安危,走上“前線”。在他們疲憊、勞累、痛苦、恐懼的時候,應(yīng)該也會懊惱著問自己到底為了誰。記得一篇新聞采訪里,一個醫(yī)務(wù)工作者被采訪問到自己姓名時,說出那一句“名字就不要說了,我媽媽和家人看到會非常擔(dān)心的”……太多的平凡的無名英雄戰(zhàn)斗在疫情前線,而我們能說出的、能記住的沒幾個。而正是這些人的默默付出,我們才能安心在家宅著,還能享受家人團(tuán)聚……“也許,并不是所有人都有做英雄的機(jī)會,但所有人都應(yīng)該且必須做一個負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?/span>

說到這,我真心希望每一位同學(xué)打開文章鏈接,細(xì)細(xì)去學(xué)習(xí)品味,我想你一定會有更多的收獲!同學(xué)們,你們要牢記擔(dān)當(dāng),不忘自己的初心和使命,多讀書多思考,動起來,投入到家務(wù)勞動、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)中來,寬闊自己的心胸,培養(yǎng)深厚的家國情懷!

最后,我提議,我們所有人一起向英雄致敬!感謝每一位為疫情防控默默奉獻(xiàn)的英雄!

譚靖    

2020年2月24日

來源:曹職院

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