“喂，您好，是林道竺的家長嗎？孩子現(xiàn)在情況怎么樣?體溫多少？”電話這頭是石家莊電子信息學?！?9-4夢想啟航班”班主任高翔焦急的等待著家長的回復。“孩子還好，謝謝老師的關心，孩子做火車回來，我們確實很害怕和擔心，現(xiàn)在體溫正常?！甭犞议L的回復，班主任高翔懸著的心才放了下來。
新冠肺炎疫情使得學校的假期延長了，學生也不能返校上課，作為班主任的高翔心里無時無刻的牽掛著她的33名學生。這些學生是19級新生，建班之初“19-4夢想啟航班”就確立了“仁愛有禮、自律自治、奮進追夢”的班訓。疫情阻斷了她和學生直接交流的機會，但是，阻斷不了他們通過一個學期建立起來的濃濃的師生情。
疫情下的特殊關愛
學生閆智敏，屬于國家連片貧困地區(qū)學生，家中弟妹三人，他是老大，父母以在外擺攤賣饸烙面為生。疫情期間，父母被封在正定縣村內(nèi)，閆智敏經(jīng)人介紹在市區(qū)內(nèi)勤工儉學也被封閉不能回家，無法按時進行在線學習。在這種情況下，高翔老師并沒有放任自流，一方面，隨時和家長溝通，了解家庭具體情況，宣傳國家的資助政策，鼓勵家長和孩子，學校和老師會給予盡可能的幫助。因為封閉管理，閆智敏沒有電話卡無法電話聯(lián)系，每天晚上都通過微信跟他交流，了解他的健康狀況，在關心他的工作和身體的同時，更囑咐他每天抽空看直播課堂回放，為了激發(fā)他學習的興趣，保持良好的學習狀態(tài)，高老師幫他分析了他學習上的欠缺和長處，表揚了閆智敏在上學期考試中的進步，激發(fā)他的學習動力，鼓勵他抓住時間聽課，看回放，并把一些學習資料單獨發(fā)給他，有問題及時提問，老師隨時解答；同時語重心長的和他聊天，言語中激勵他只有學習才能改變命運，改善家庭環(huán)境，無論什么情況不能放棄學習。
學生林道竺，于1月24日乘坐K1276次列車返回張家口老家，1月29日有咳嗽、流鼻涕等癥狀，但無發(fā)燒，家長擔心，孩子驚恐。高翔老師了解這一情況后，及時跟家長和學生聯(lián)系，問清返回時乘坐的車次和車廂與國家發(fā)布的信息比對，告訴了林道竺的媽媽，車次和時間均不是疑似情況，又在學校校醫(yī)的指導下，幫助林道竺和家人在家做好隔離，并消毒，補充維C等措施以提高免疫力，分享有關病毒的知識和防御辦法，安撫了家長和孩子驚恐的情緒。同時，孩子媽媽擔心患病情況上報學校會對以后的上學有影響，高翔老師循循善誘地做通了家長工作，宣傳了學校的政策，打消了家長的顧慮，解除了孩子和家長的擔憂，并及時將情況上報學校，到現(xiàn)在為止，孩子和家長都安然無恙，正常地進行線上學習。高翔老師基本上每天都要打電話詢問學生的情況，也就有了開頭的那一幕。
重建網(wǎng)絡班級，共擊新冠疫情
為防止疫情的蔓延，每個社區(qū)都實行了封閉管理，在這種情況下，網(wǎng)絡傳遞信息就成為高翔老師和學生們聯(lián)絡的唯一通道。高老師在第一時間建立了“共擊疫魔，守望相助”班集體，在這個集體里大家互相鼓勵，互相支持，她和33顆心溫暖在一起。面對肆虐的疫情、面對生命的無常，讓學生掌握防控知識，了解疫情動態(tài)，擁有良好的心理，珍愛生命，這一切成為她這個班主任工作的重點，也成為她在特殊的時刻構(gòu)建一個優(yōu)秀班集體的新挑戰(zhàn)。
正式網(wǎng)課直播開始。上課的前一天她通過直播召開了新學期的第一次主題班會——“停課不停學，學業(yè)不掉線，自律又自治，奮進夢成真”，通過班會，她和同學們一起將班級轉(zhuǎn)變?yōu)樵瓢嗉?，決定越是困難越向前。讓每一個學生踐行“19-4夢想啟航班”的班訓——“仁愛有禮、自律自治、奮進追夢”。班會后，每位同學都制定了自己的自律自治規(guī)劃表，并上傳到班級群，貼在自己的書桌，真正做到了班級上線學習率、作業(yè)上交率的提高。
高老師通過微信群和家長每天保持聯(lián)系進行互動，關注學生們身心健康，每天第一時間關注學生們的動態(tài)，并讓學生逐一在群內(nèi)匯報，然后及時反饋給學校，以便學校掌握學生整體的情況；通過QQ群進行直播、召開視頻班會、騰訊課堂等方式隨時給學生講解防控知識，播放心理講座；有時和學生一起做學習游戲，做廣播體操……通過這些活動告訴學生學校與他們同在，老師和他們在一起，教會了他們在困境面前保持從容、堅強的心態(tài)，鍛煉堅韌的意志和培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
繁重的直播授課任務，已經(jīng)讓人疲憊不堪。可高翔老師在每天下午還要利用課余時間，通過視頻會議和直播課堂召開班會，為的是總結(jié)當天，開啟明天，也為了解決學生遇到的各種問題。除此，她讓同學們各自進行十五分鐘左右的直播，或分享防控疫情的動人故事，或分享自己學習收獲，也就有了王紀騰同學通過騰訊公益為武漢疫區(qū)捐款的愛心舉動；在這特殊的時刻，讓每一名學生都能獻上一份愛心，都能有一種深深的愛國情懷。
哪有什么歲月靜好，只不過學校有一批能自律、肯奉獻在負重前行的人，有一批關鍵時刻在勇敢逆行的人！高翔老師就是這樣時刻陪伴學生，一直成長、進步，在追求自己夢想的道路上不斷前進的人！
內(nèi)容來源：河北新聞網(wǎng)
