初二是初中一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，初二孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了初三孩子的發(fā)展歷程。面對(duì)初二學(xué)生厭學(xué)的情況，我們?cè)摬扇∫韵碌姆绞健?/span>
初二學(xué)生厭學(xué)表現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，有自暴自棄的傾向，上課總是講話，有時(shí)坐在第一排也要回過(guò)頭去講，對(duì)老師的勸導(dǎo)以沉默抵抗為主，對(duì)父母的教育有很強(qiáng)烈的逆反心理。
與同學(xué)關(guān)系很差，時(shí)常欺負(fù)同學(xué)。沉迷網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)以聊天為主，網(wǎng)友多數(shù)是男生，經(jīng)常把父母給的吃早飯的錢存起來(lái)偷偷的拿去上網(wǎng)，有時(shí)候節(jié)約來(lái)一天只吃一頓。
干預(yù)方案
孩子厭學(xué)，可以說(shuō)是孩子人生道路上的一個(gè)關(guān)口，此時(shí)此刻，最需要的是家長(zhǎng)的理解、溫暖和強(qiáng)而有力的支持！孩子厭學(xué)，是她心理上的無(wú)助、能力上的無(wú)奈、內(nèi)心痛苦的外在表現(xiàn)。孩子厭學(xué)，并非意味著孩子就無(wú)可救藥了！厭學(xué)僅是一種階段性的對(duì)學(xué)習(xí)的放棄，只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子完全是有希望的！
實(shí)施方法
家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，多傾聽(tīng)孩子的心聲。第三，與孩子一道分析、尋找孩子厭學(xué)的原因。第四，引導(dǎo)孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)（不宜過(guò)高或過(guò)低）。1個(gè)小時(shí)做完這套數(shù)學(xué)題，10分鐘掌握這個(gè)實(shí)驗(yàn)，3分鐘看一個(gè)題谷視頻題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這塊難啃的骨頭，變得輕便起來(lái)，點(diǎn)滴式循序漸進(jìn)，成績(jī)節(jié)節(jié)高。
第五，挖掘孩子的閃光點(diǎn)。
