職業(yè)教育作為我國(guó)重要的教育體系之一，長(zhǎng)期以來(lái)一直以專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、就業(yè)有保障等優(yōu)勢(shì)迅速發(fā)展，在全國(guó)擁有很多家實(shí)力很強(qiáng)大的職校。進(jìn)入2019年以來(lái)，職業(yè)教育行業(yè)經(jīng)過幾十年的蓬勃發(fā)展已經(jīng)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的技能型人才走向社會(huì)，為穩(wěn)定就業(yè)市場(chǎng)起到了重要作用。
但是，隨著近年來(lái)國(guó)內(nèi)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化和行業(yè)的發(fā)展迭代，有很多職校消失在人們眼中，也有很多專業(yè)面臨學(xué)無(wú)所用的處境，職業(yè)教育行業(yè)面對(duì)著機(jī)遇和困局并存的雙重抉擇。
信息時(shí)代的爆發(fā)引起的計(jì)算機(jī)專業(yè)熱潮
2003-2008年那段時(shí)間，國(guó)內(nèi)的IT行業(yè)發(fā)展非常迅速，很多IT行業(yè)大伽都是在那段時(shí)間起家的。
很多初中或者高中畢業(yè)生為了創(chuàng)造出屬于自己的IT夢(mèng)想，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，很多人選擇就讀職校的計(jì)算機(jī)專業(yè)。有學(xué)計(jì)算機(jī)維修的，有學(xué)計(jì)算機(jī)軟件的，可以說那時(shí)候的計(jì)算機(jī)專業(yè)是職業(yè)教育的明星專業(yè)，幾乎每所職業(yè)學(xué)校都把計(jì)算機(jī)專業(yè)列為重點(diǎn)進(jìn)行發(fā)展，在生源方面根本不用花多大精力去運(yùn)作，主要考慮的問題是如何擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)主要分為組裝機(jī)和品牌機(jī)，操作系統(tǒng)還是XP，在職校讀過計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)大多都?jí)粝胫M裝一臺(tái)性能超牛X的計(jì)算機(jī)，雖然那時(shí)候雙核處理器就已經(jīng)算是很不錯(cuò)的了，并且很多人到職校畢業(yè)了還沒見過水冷風(fēng)扇。
而當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生主要精通三大項(xiàng)：軟硬件維修、office辦公、ps圖片處理，而幾乎所有的職校都把這三個(gè)大項(xiàng)列為計(jì)算機(jī)專業(yè)的主要課程，職業(yè)教育借著計(jì)算機(jī)熱潮的東風(fēng)不斷飛速發(fā)展。
然而，十多年過去了，如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)面臨著很大的困局，因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象，APP的功能也逐漸達(dá)到了計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)行水平，并且人們更喜歡用手機(jī)上網(wǎng)而不是用計(jì)算機(jī)。
計(jì)算機(jī)行業(yè)正在走向下坡路，職業(yè)教育也受到一定影響，曾經(jīng)火熱的計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)冷卻。可以這么說，我國(guó)的職業(yè)教育能夠快速發(fā)展壯大起來(lái)，計(jì)算機(jī)熱潮起到了重要作用。
汽車修理專業(yè)強(qiáng)勢(shì)助推職業(yè)教育不斷發(fā)展
2010年以來(lái)，我國(guó)汽車消費(fèi)市場(chǎng)迎來(lái)了井噴式的發(fā)展，與之發(fā)展起來(lái)的汽車修理學(xué)校在全國(guó)拔地而起，不但專而且精，教學(xué)內(nèi)容覆蓋面也足夠強(qiáng)大，有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)修理、汽車電路修理、汽車鈑金、挖掘機(jī)培訓(xùn)等等，凡是與汽車有關(guān)的事情都被列專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
汽車修理專業(yè)是繼計(jì)算機(jī)專業(yè)之后再次助推我國(guó)職業(yè)教育行業(yè)高速發(fā)展的動(dòng)力，汽車修理行業(yè)雖然累并且臟，但是工資收入整體上還是不錯(cuò)的，就業(yè)確實(shí)有保障，并且只要積累一定經(jīng)驗(yàn)自己就可以開個(gè)汽車修理店。
2018年以來(lái)，隨著我國(guó)汽車消費(fèi)市場(chǎng)的逐漸成熟，高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)下降為長(zhǎng)期向穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，汽車銷量較前幾年相比略有下滑，但市場(chǎng)需求依然會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。不過，當(dāng)前的汽車修理行業(yè)卻逐漸趨于飽和，不管是城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不管是大街還是小巷，隨處可見各種汽車修理店，汽車修理行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了白熱競(jìng)爭(zhēng)階段。
我國(guó)汽車市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)了汽車修理行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也推動(dòng)了職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，這對(duì)職業(yè)教育行業(yè)來(lái)說是難得的機(jī)遇。
職業(yè)教育應(yīng)回歸理性，走多元化發(fā)展之路
進(jìn)入2019年來(lái)，職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展面臨很多困難和選擇，必須要思考變革的方式，主動(dòng)適應(yīng)大環(huán)境的變化，把握住新形勢(shì)下的發(fā)展潮流。
通過多年的觀察大家就能夠看出，在職業(yè)教育的各種專業(yè)當(dāng)中一直有兩個(gè)專業(yè)雖然不火，但是人氣很旺，市場(chǎng)需求長(zhǎng)期存在，那就是美容美發(fā)和廚師，這兩個(gè)專業(yè)可以說是我國(guó)職業(yè)教育的元老級(jí)專業(yè)，最早的職校就開設(shè)了這些專業(yè)。
由此可見，職業(yè)教育不應(yīng)只顧著追高趁熱度，還是要回歸理性，找準(zhǔn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下長(zhǎng)期存在的職業(yè)需求，只有這樣才能保證職業(yè)教育行業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
此外，職業(yè)教育要走多元化發(fā)展之路。
當(dāng)前在市場(chǎng)上存在一個(gè)怪現(xiàn)象，一些小型的興趣培訓(xùn)班辦得非?；馃幔热玟撉?、古箏、吉他、書法、手繪墻畫等等。不但學(xué)的人多，而且學(xué)會(huì)的人只要自己努力，是可以通過這些興趣愛好去創(chuàng)造一番事業(yè)的，這和職業(yè)教育的目標(biāo)和價(jià)值觀不正好吻合嗎?
但是正規(guī)的職業(yè)教育學(xué)校還是用老思路、老方法，在專業(yè)開設(shè)上沒有太多的創(chuàng)新，依然是過去的那些專業(yè)，每天還在發(fā)愁怎么找生源，這就顯得有些脫軌了，根本沒有把握住市場(chǎng)行情的變化，并且現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多人喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，而絕大多數(shù)職業(yè)教育學(xué)校都是現(xiàn)場(chǎng)授課，采用全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的模式。
在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式、市場(chǎng)洞察力方面，當(dāng)前的職業(yè)教育行業(yè)還比較欠缺，總是陷入怎樣找生源的困境，而沒有把注意力放在其他更為重要的地方。
