孩子一直貪玩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦？
對(duì)學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度，難以保持長(zhǎng)久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)的很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。因此有不少家長(zhǎng)這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。
解決方案：具體能夠貫徹到每日日常
樹立學(xué)習(xí)榜樣，塑造學(xué)習(xí)典范
利用直觀、形象的榜樣作用，以榜樣人物的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)異成績(jī)等來教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。榜樣可以來自多方面，包括教材、課外書、班級(jí)活動(dòng)中的素材、身邊隨時(shí)發(fā)生的事件等?？蓭秃⒆訕淞⑸磉叺陌駱?，如排名在孩子前一名的同班同學(xué)，將他作為孩子學(xué)習(xí)榜樣，只要超過就可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，等于是根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子制定些比較容易達(dá)到的小目標(biāo)，使孩子認(rèn)識(shí)到只要努力就能成功，從而提高興趣，主觀認(rèn)可，快樂學(xué)習(xí)?；蛘吆⒆酉矚g的、尊敬的中學(xué)生、大學(xué)生，都可作為榜樣來學(xué)習(xí)?？衫煤⒆觽儛勐牴适碌男睦?，通過給孩子們講名人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，激勵(lì)孩子立志讀書，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
興趣教學(xué)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久的熱情
舉一個(gè)例子：孩子要愿意練字和學(xué)習(xí)語文，他一定先要有閱讀和寫作的興趣，這樣他就會(huì)有認(rèn)字的動(dòng)力，因?yàn)樽终J(rèn)多了他可以讀懂更多的書，會(huì)寫的字多了他能寫出更多有趣的故事。而培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，功夫是在課外不在課內(nèi)，家長(zhǎng)要有和他一起閱讀和討論的習(xí)慣，要鼓勵(lì)他把自己想到的，看到的各種奇思怪想寫下來的習(xí)慣，學(xué)會(huì)欣賞孩子的文字，讀多了，寫多了，還愁他語文不好嗎？就算作業(yè)都不做喜歡讀寫的孩子語文也不會(huì)差。
從愛學(xué)的功課入手，有助于攻克不擅長(zhǎng)的功課。把所有精力集中到一門功課上，體驗(yàn)滿分感覺。
把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長(zhǎng)科目：讓孩子就他關(guān)心的問題進(jìn)行報(bào)紙剪貼收集；向孩子“贈(zèng)書”會(huì)激發(fā)孩子的專家意識(shí)；對(duì)孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。
把日常生活與興趣學(xué)習(xí)結(jié)合起來：讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃也許會(huì)使他愛上地理; 平時(shí)散步、購(gòu)物、訪友時(shí)拐進(jìn)書店，瀏覽群書哈哈哈；讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)也許會(huì)使他留意政治、新聞。 創(chuàng)設(shè)疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度
一定要記住“強(qiáng)制”的手段。任何技能都需要重復(fù)性練習(xí)才能收獲到成績(jī)，我們還會(huì)做出“硬性規(guī)定”，才會(huì)使孩子培養(yǎng)出持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天必須抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間練子或閱讀。其實(shí)無論大人還是孩子，都會(huì)有“惰性”，而這只有靠強(qiáng)制性措施來減少“惰性”的影響。
要養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣。要求孩子每做完一個(gè)習(xí)題，要總結(jié)本習(xí)題有哪幾種類型，每種類型的一般解法或證法是什么，在運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)方面有哪些重要技巧，通過練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有哪些新的認(rèn)識(shí)等。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)墻，每日表現(xiàn)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤
