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找學校

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1.改善環(huán)境,愉悅心境
要改變厭學孩子對生活的態(tài)度、對學習的認識,首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍,消除厭學孩子被拋棄、被歧視的感覺,對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感,從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。


2.改變觀念,接受自我
讓厭學孩子重新認識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。家長應認真地發(fā)現(xiàn)厭學孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為,從正面予以肯定,并不斷強化,讓他在前后比較中接受自我,認識到自己并非無可救藥,而是能學好的,相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的,改變自己無能的觀念。當然,家長對厭學孩子的評價必須客觀、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。


3.培養(yǎng)興趣,樹立信心。
興趣是最好的老師。有厭學情緒的孩子對自我價值有了新的認識后,隨即就要開始自我實踐,這種嘗試結果的好壞是他能否徹底轉變的關鍵。家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學孩子在實踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學習的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法,進而樹立信心、堅定信念,徹底矯治厭學的心理障礙。


當然,對于有嚴重心理障礙的厭學孩子,靠以上常規(guī)性的輔導和轉化還不能根治的,家長就必須盡早請心理醫(yī)生診斷,利用醫(yī)學手段來治療厭學癥。

(舉報)2019-12-13 14:30瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個