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求學(xué)指南

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)工資高嗎?西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)校是由西安市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制健康相關(guān)專業(yè)院校。學(xué)院開設(shè):護(hù)理、醫(yī)療器械工程、眼視光技術(shù)、康復(fù)技術(shù)等八大熱門專業(yè),自2003年創(chuàng)辦以來,學(xué)院堅(jiān)持以開辦生物醫(yī)藥技術(shù)為特色,以培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才為定位,以實(shí)行校企合作直通就業(yè)為模式,目前已發(fā)展成為我國生物與健康產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)基地之一。與學(xué)院銜接設(shè)置西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校,實(shí)施中等職業(yè)學(xué)歷教育。2009年晉升為“西安市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”,2012年被授予“全國特色優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)構(gòu)”稱號,2014年被西安市民政局評定為“3A”級社會(huì)組織,2017年被西安交通大學(xué)授予“優(yōu)秀教學(xué)站點(diǎn)”。


西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)?,F(xiàn)有教職員工168人,其中任課教師125人,各專業(yè)學(xué)科帶頭人30余位,“雙師型”教師比例占教師總?cè)藬?shù)的50%以上,專家、教授、副教授30余位,構(gòu)成我院強(qiáng)大的師資力量。


辦學(xué)以來,向生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了20000余名高技能應(yīng)用型人才,各類畢業(yè)生受到社會(huì)各界及校企合作單位的好評。目前在校學(xué)生3000余名。


21世紀(jì)生物科技蓬勃發(fā)展,人類健康產(chǎn)業(yè)潛力巨大。本校開辦的所有特色專業(yè)均以當(dāng)代生物科技與人類健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為目標(biāo),按照“校企合作、雙元教育、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)用結(jié)合”的獨(dú)特教育體系,為用人單位定向培養(yǎng)專業(yè)化實(shí)用人才。歷屆畢業(yè)生除服務(wù)西安高新區(qū)及本省生物醫(yī)藥企業(yè)外,還廣泛就業(yè)于珠三角、長三角、京津冀等生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)地區(qū)。


西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)院絳帳校區(qū)位于絳帳科技工業(yè)園內(nèi),處于西寶高速以南,絳宋路以北,恒大小學(xué)以東,209省道以西,占地280畝,總投資5億元。



西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃:


為學(xué)生未來規(guī)劃,為家長排憂解難!


西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹:

護(hù)理專業(yè)

專業(yè)前景

護(hù)理人才缺口極大,護(hù)士缺口120萬,養(yǎng)老護(hù)理缺口600萬。根據(jù)衛(wèi)生部信息中心數(shù)據(jù),目前全國注冊護(hù)士總數(shù)不足300萬人,與衛(wèi)生部《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》提出的到2020年注冊護(hù)士達(dá)到445萬人、每千人口注冊護(hù)士達(dá)到3.14人的目標(biāo)仍有很大的差距;醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的醫(yī)護(hù)比為1:1.16,遠(yuǎn)低于衛(wèi)生部提出的1:2和國際上1:3的水平,所以護(hù)理專業(yè)未來就業(yè)前景非常看好。


核心課程

基礎(chǔ)英語、護(hù)理英語、生理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理、五官科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、英美概況

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理等專業(yè)機(jī)構(gòu)工作。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):200人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考成績達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,統(tǒng)一錄??;學(xué)制:5年一貫制。

招生條件

熱愛健康行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。


口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(德標(biāo))專業(yè)

專業(yè)前景

口腔修復(fù)人才社會(huì)需求大,義齒制作技工收入待遇高。隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,口腔修復(fù)的社會(huì)需求量也不斷增大,義齒需求也逐年上升。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速,中國已成為世界的義齒加工中心。根據(jù)市場資料顯示,全球假牙市場年產(chǎn)值超過100億美元,其中美國每年有9000萬顆假牙的市場需求,多為我國加工。僅2017年我國出口義齒達(dá)1470噸。伴隨著世界各地老齡化程度的加劇,全球市場對假牙的需求將進(jìn)一步提升。加上口腔疾病普遍性、義齒加工行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅瑢寄苄腿瞬判枨罅砍^40萬。


核心課程

口腔組織病理學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、口腔材料學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)

就業(yè)方向

畢業(yè)生能適應(yīng)口腔修復(fù)技術(shù)的發(fā)展,可在口腔??漆t(yī)院(診所)、綜合醫(yī)院口腔科、牙病防治中心(所)、各類義齒研發(fā)制造企業(yè)、口腔修復(fù)工藝中心工作。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):200人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(含職高、中專、中技)

招生條件

熱愛健康行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。


眼視光技術(shù)專業(yè)

專業(yè)前景

眼視光技術(shù)專業(yè)是一門以保護(hù)眼視覺健康為主要內(nèi)容,集眼科、視光學(xué)及視覺服務(wù)為一體的眼保健、預(yù)防、治療和康復(fù)的技術(shù)專業(yè),旨在培養(yǎng)集眼保健技術(shù)、專業(yè)驗(yàn)光配鏡技能、管理營銷于一體的“醫(yī)工商”復(fù)合型眼視光技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在各級醫(yī)院眼視光門診及眼鏡行擔(dān)任驗(yàn)光師、配鏡師、視覺訓(xùn)練師等,或供職于眼鏡制造行業(yè)。我院是西北地區(qū)首家開設(shè)眼視光專業(yè)的院校,已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)2000多名優(yōu)秀的眼視光專業(yè)人才。


核心課程

眼預(yù)防保健、眼鏡技術(shù)、眼鏡檢測技術(shù)與達(dá)標(biāo)、眼應(yīng)用光學(xué)、驗(yàn)光技術(shù)、角膜接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、視光學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡店管理、眼視光特檢技術(shù)、臨床眼科學(xué)、斜弱視及雙眼視覺處理技術(shù)

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于各級綜合醫(yī)院眼科、眼科醫(yī)院、大型連鎖眼鏡企業(yè)、眼視光器械研究部門、一級生產(chǎn)銷售廠商及各級健康咨詢機(jī)構(gòu)、視光學(xué)器械質(zhì)檢部門、自主創(chuàng)業(yè)等。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):200人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(含職高、中專、中技)

招生條件

熱愛健康行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。


康復(fù)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)前景

康復(fù)技術(shù)是健康服務(wù)業(yè)中需求很大的行業(yè)。全國首家脊柱康復(fù)學(xué)院在我校創(chuàng)辦,教學(xué)實(shí)訓(xùn)除傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)外還引進(jìn)美國儀器設(shè)備和整骨技術(shù)。該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握脊柱醫(yī)學(xué)基本理論、國內(nèi)外各派整脊基本技能以及各脊椎康復(fù)器械的操作使用,培養(yǎng)學(xué)生成為脊椎保養(yǎng)師、整脊推拿師等脊椎康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和社會(huì)健康方向的轉(zhuǎn)變,康復(fù)技術(shù)專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。


核心課程

康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)脈腧穴學(xué)、理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、臨床康復(fù)、言語療法、作業(yè)療法、脊柱影像學(xué)、假肢與矯形器學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)院康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、專業(yè)脊椎病治療中心、脊椎康復(fù)器械公司、療養(yǎng)院、康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和保健機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療技術(shù)(技士、技師)工作和康復(fù)管理工作。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):200人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(含職高、中專、中技)

招生條件

熱愛健康行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。


中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

專業(yè)前景

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生、保健知識和必需的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)康復(fù)知識,運(yùn)用中藥、針灸、推拿、氣功、食療等方法進(jìn)行康復(fù)保?。痪哂虚_展康復(fù)、保健、健康指導(dǎo)及衛(wèi)生宣傳教育的能力。目前我國康復(fù)醫(yī)師占基本人群的比例約0.4:10萬,而發(fā)達(dá)國家該數(shù)據(jù)則達(dá)到5:10萬,兩者相差12.5倍。如果按照衛(wèi)生部要求,我國二、三級醫(yī)院共需要康復(fù)醫(yī)師5.8萬人,治療師11.6萬人,社區(qū)綜合康復(fù)人員需要90.2萬人,是現(xiàn)有康復(fù)人才的10倍以上,存在巨大的人才缺口。


核心課程

康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)脈腧穴學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)、針灸推拿學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、脊柱影像學(xué)、中醫(yī)骨傷、假肢與矯形器學(xué)

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu),從事中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生、保健工作。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):150人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

招生條件

熱愛健康行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。


中醫(yī)藥特色班

辦學(xué)特色

辦學(xué)特色“長安道濟(jì)堂”于2016年經(jīng)國家商標(biāo)總局核準(zhǔn)。隸屬于南京正基生物科技有限公司,該公司是一家集醫(yī)藥研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、健康理療、人才培訓(xùn)等為一體的現(xiàn)代生物科技公司,公司成立于2014年,注冊資金1000萬元人民幣。公司計(jì)劃于2026年加盟運(yùn)營1000余家連鎖店,帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員5萬余人,實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值10億元人民幣。長安道濟(jì)堂以“敬天愛人·立德濟(jì)世”為宗旨,致力于讓更多的疾病患者康復(fù)!讓千萬個(gè)家庭幸福美滿!


★“雙師型”一線專家執(zhí)教+現(xiàn)代企業(yè)管理模式;

★按照中醫(yī)全科人才培養(yǎng)體系培育行業(yè)精英人才;

★“創(chuàng)業(yè)體系”導(dǎo)入教學(xué)始終;

★實(shí)施“理論+實(shí)習(xí)+實(shí)踐”三位體的現(xiàn)代“學(xué)徒制”教學(xué)模式;

★經(jīng)選拔進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”的學(xué)生畢業(yè)時(shí)均可享受長安道濟(jì)堂“創(chuàng)業(yè)基金”5-10萬元;

★擇優(yōu)進(jìn)入中醫(yī)師承教育體系,可考取中醫(yī)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。


核心課程

人體解剖學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、脊柱醫(yī)學(xué)概論導(dǎo)論、中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、脊柱形體結(jié)構(gòu)學(xué)、影像學(xué)、脊柱氣液功能學(xué)、生物力學(xué)、方劑學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)概論、針灸推拿學(xué)中醫(yī)美容等課程。

選修課程:太極拳、茶藝、國學(xué)、店面運(yùn)營與管理。



就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向醫(yī)院康復(fù)理療科理療師、各大養(yǎng)生會(huì)所、社區(qū)診所等方面的工作。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):100人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(含職高、中專、中技),另開設(shè)一年制就業(yè)班。

招生條件

熱愛中醫(yī)行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。


藥學(xué)專業(yè)

專業(yè)前景

以生物制藥為核心技術(shù),為國人提供健康服務(wù)的行業(yè),如生物制藥、化學(xué)制藥生產(chǎn)及流通企業(yè)。生物制藥作為世界制藥行業(yè)的領(lǐng)先產(chǎn)業(yè),就業(yè)潛力巨大,為熱門行業(yè)。醫(yī)藥營銷人才需求旺盛。

我國在2017年,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模為30966億元,占大健康產(chǎn)業(yè)的比重為50.05%,由于醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)占據(jù)著大健康市場的一半,要實(shí)現(xiàn)大健康產(chǎn)業(yè)規(guī)劃目標(biāo),未來必將推動(dòng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展,市場規(guī)模也將隨之登上新的臺(tái)階。


核心課程

藥學(xué)化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、常用制劑設(shè)備、藥劑學(xué)、藥事法規(guī)、生物制品技術(shù)、生物藥物制劑工藝

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)于各類生物醫(yī)藥企業(yè),從事生產(chǎn)技術(shù)管理、生產(chǎn)操作、檢驗(yàn)、質(zhì)量管理等工作。

招生人數(shù)

計(jì)劃招生人數(shù):150人


招生對象

年齡在15~21周歲的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生(含職高、中專、中技)

招生條件

熱愛健康行業(yè),身心健康,無明顯疤痕和紋身。



相關(guān)國家政策

習(xí)近平在國務(wù)院召開的第三次全國職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話:

要樹立正確人才觀,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,深化體制機(jī)制改革,創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育,努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度,努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。


樹立大衛(wèi)生、大健康的觀念,把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行摹R匾暽倌陜和】?,全面加?qiáng)幼兒園、中小學(xué)的衛(wèi)生與健康工作,加強(qiáng)健康知識宣傳力度,提高學(xué)生主動(dòng)防病意識,有針對性地實(shí)施貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)餐或營養(yǎng)包行動(dòng),保障生長發(fā)育。要重視重點(diǎn)人群健康,保障婦幼健康,為老年人提供連續(xù)的健康管理服務(wù)和醫(yī)療服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo),關(guān)注流動(dòng)人口健康問題,深入實(shí)施健康扶貧工程。

——在全國衛(wèi)生與健康大會(huì)上的講話2016年8月19日至20日


健康中國2030《規(guī)劃》對健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模做出了規(guī)劃,預(yù)計(jì)到2020年,健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過8萬億,到2030年,健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模總規(guī)模超過16萬億。大健康產(chǎn)業(yè)作為新興熱門產(chǎn)業(yè),是將成為繼IT互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)之后的全球財(cái)富集中產(chǎn)業(yè)。專家預(yù)計(jì),2018年中國大健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模為9.1萬億元,2022年將達(dá)到24.6萬億元,未來五年(2018~2022年)年均復(fù)合增長率約為28.23%.


《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。改革開放以來,職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐,現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架全面建成,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和社會(huì)吸引力不斷增強(qiáng),具備了基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的諸多有利條件和良好工作基礎(chǔ)。隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。


西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校初中畢業(yè)生上大學(xué)“直通車”

初中畢業(yè)生升學(xué)路徑解析高中+高職(本科)連讀

中考成績公布后,會(huì)有部分學(xué)生成績沒有上線,而被拒之高中校門外,很多家長為了讓孩子上高中提高知識素養(yǎng),更為了圓孩子的大學(xué)夢,即使孩子學(xué)習(xí)不好,也不惜花高昂的擇校費(fèi)讓學(xué)生上高中,還有的學(xué)生成績較差,甚至有錢也進(jìn)不了高中。家長忽視了學(xué)生上普通高中后學(xué)習(xí)跟不上,高考落榜后又不知該何去何從,沒有長遠(yuǎn)打算。教育界人士認(rèn)為,如何選擇升學(xué)路徑,應(yīng)綜合考慮個(gè)人意愿、個(gè)體性向和就業(yè)需求三個(gè)方面。


從個(gè)人意愿來講,學(xué)生和家長大多希望上高中,最終是為了上大學(xué),但從機(jī)會(huì)成本、心理成本和經(jīng)費(fèi)成本來看,很多人并未能如愿。因此,這幾年越來越多的學(xué)生選擇上中職,中職是初中畢業(yè)生升學(xué)+就業(yè)的最佳選擇。


首先是中職畢業(yè)生就業(yè)非常好。職業(yè)院校承擔(dān)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的重任。據(jù)統(tǒng)計(jì),中職畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在98%以上,許多專業(yè)畢業(yè)生被用人單位提前預(yù)定、供不應(yīng)求。


其次是中職學(xué)生升學(xué)途徑非常寬。中等職業(yè)教育屬于高中階段教育,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第五章“高中階段教育”中明確談到:“根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例,保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。簡單地講,就是將中職、??啤⒏呗?、普通本科貫通銜接。目前,中職生已有多條升學(xué)路徑。


路徑一:同普通高中畢業(yè)生一樣參加全國高考。

中職畢業(yè)生參加普通高校面向職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨(dú)招生考試。中職畢業(yè)生按專業(yè)對口報(bào)考本、??聘叩葘W(xué)校,實(shí)行全省統(tǒng)考,考試科目是語數(shù)外、專業(yè)綜合理論和專業(yè)技能。2016年陜西省大幅增加了本科計(jì)劃。一位男生說,他平時(shí)成績非常好,這次考試發(fā)揮不好中考成績離錄取線差了10分,無法上普通高中,家長和學(xué)生非常沮喪。來到西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校后老師們根據(jù)他的情況分析指出,這個(gè)分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ),通過三年的學(xué)習(xí),將來參加三校生考試升入本科高校非常有希望。其實(shí),除了本科競爭相對比較激烈些,中職生只要想升學(xué),基本上都能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。生一樣有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自身的優(yōu)勢,獲得公平的升學(xué)機(jī)會(huì)。


路徑二:免試進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí),中職學(xué)校的天然優(yōu)勢。

中職畢業(yè)生在校期間參加職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)選手免試升學(xué)。凡在我省技能競賽中獲得一等獎(jiǎng),或在國賽中獲得三等獎(jiǎng)以上的選手,按照程序面試進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校每年都組織學(xué)生參加省市技能大賽,取得良好成績。一位教育界人士指出,普通高中有高考,職業(yè)學(xué)校有大賽,讓中職


路徑三:參加陜西省國家示范高職的自主招生。

按照教育部和省教育廳關(guān)于在部分高等職業(yè)院校開展自主招生改革試點(diǎn)工作的要求,陜西省內(nèi)6所國家級示范高職院校和9所省級示范高職院校。按照教育部規(guī)定,考生參加


單獨(dú)招生考試,若被正式錄取,無需參加全國統(tǒng)一高考,未被錄取考生可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。參加單獨(dú)招生考試錄取的考生與參加全國統(tǒng)一高考錄取的考生享受同等待遇。全部通過教育部電子注冊,所有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)證發(fā)放等全部相同。


路徑四:參加陜西省高等職業(yè)院校綜合評價(jià)招生。

按照教育部對高職和高考招生制度改革的要求,省教育廳同意61所院校為我省高職綜合評價(jià)招生院校,高等職業(yè)院校綜合評價(jià)考試在高考前完成報(bào)名、考試、錄取工作,也就是中職學(xué)生無須參加高考,也能升入高職院校。自2015年高職計(jì)劃的一半將面向中職招生,并且不需要通過參加高考。有的比較明智的家長就認(rèn)為,何必還要上高中呢,上中職校升??聘呗氁呀?jīng)很容易。


最后:進(jìn)入中職學(xué)校,努力學(xué)習(xí)依然很重要。

教育界人士指出,從中職進(jìn)入本科,接續(xù)本科高校是有入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的,對中職三年的各科學(xué)習(xí)成績、思想品德表現(xiàn)、技能等級都有明確要求,特別對數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)核心課程進(jìn)行測試,這就形成了既緊張又活潑,既嚴(yán)格又自主的良性學(xué)習(xí)促進(jìn)機(jī)制,這就要求中職三年學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí),以為進(jìn)了升學(xué)班就進(jìn)入了本科保險(xiǎn)箱是不可取的,混日子,成績差,是不可能進(jìn)入本科的。西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校啟動(dòng)了中職升學(xué)班的課題研究,從實(shí)踐來看,教學(xué)管理、教師教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍都是非常到位的。中職階段文化課要達(dá)到普通


西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校師資力量:

學(xué)校依托百年名校西安交通大學(xué)教育資源,聘請國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)教育專家石大璞教授、黃延壽教授等著名學(xué)者,長期聘請西安醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)專家組成高端“雙師型”團(tuán)隊(duì),共同擔(dān)綱專業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科建設(shè),學(xué)者咸集,專家薈萃,教書育人,培養(yǎng)專才。

學(xué)校還與美國環(huán)球志愿者組織合作,長期有環(huán)球志愿者來學(xué)校支教。


西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校高中部:

高中部簡介

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校高中部于2018年秋季開始招生,學(xué)部始終堅(jiān)持“有教無類立德樹人”的辦學(xué)主張,一直堅(jiān)走“質(zhì)量+特色”的辦學(xué)方略,運(yùn)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)態(tài)度和創(chuàng)新的工作流程,成就了高中教育對學(xué)生發(fā)展的有效指導(dǎo)和積極引領(lǐng)。


學(xué)校依托西安優(yōu)秀教育資源,采用專家治校,省市級優(yōu)秀教師返聘制、青年教師競聘制,打造一支實(shí)力雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科齊全的高中教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教師隊(duì)伍中特級、高級教師占30%,碩士研究生、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手占48.5%,中青年教師占教師總數(shù)的95%。他們精力充沛、思想活躍、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法靈活、綜合素質(zhì)過硬,深受學(xué)生的歡迎與認(rèn)可。


教學(xué)管理堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo)”,學(xué)部有針對性地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教學(xué),積極倡導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育理念,優(yōu)化教學(xué)過程、整合教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。


“三年打基礎(chǔ),五年求發(fā)展,十年創(chuàng)輝煌”,是我校高中部的發(fā)展目標(biāo),高中部辦學(xué)兩年來,辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)好評,與入口相比,西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校校實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出。


一所能讓你考上大學(xué)的好學(xué)校


西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校資助政策:

資助政策

1、學(xué)校專門設(shè)置濟(jì)困助學(xué)中心,專項(xiàng)統(tǒng)籌幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。(具體細(xì)則依據(jù)當(dāng)年政策執(zhí)行)2、陜西省戶籍具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女,學(xué)生一次性享受3000元。

3、國家助學(xué)金2000元/年,680個(gè)貧困縣農(nóng)村戶籍學(xué)生自動(dòng)享受助學(xué)金。其余地區(qū)部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校一、二年級學(xué)生享受助學(xué)金補(bǔ)助。

4、免學(xué)費(fèi)1600元/年,條件:所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭部分經(jīng)濟(jì)困難的在校一、二、三年級學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。

5、對于品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,學(xué)校特設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金,分別為:一等獎(jiǎng)2000元,二等獎(jiǎng)1000元,三等獎(jiǎng)500元。

6、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校和校企單位密切合作,為在校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金,資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

7、符合規(guī)定的學(xué)生可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金,每生每年6000元獎(jiǎng)金。


報(bào)名條件

★凡初中及以上文化程度應(yīng)、往屆畢業(yè)生符合條件者均可報(bào)名,有才藝特長者優(yōu)先錄取;★年齡要求在15~21周歲;

★報(bào)考我校各專業(yè)學(xué)生要求身心健康、無前科、無傳染病、無紋身及明顯疤痕;★本人持身份證、戶口本、畢業(yè)證、1寸近期藍(lán)底照片8張、2寸近期藍(lán)底照片4張到學(xué)校或全國各地招生辦事處填寫報(bào)名表后,經(jīng)測試、體檢、政審合格后方可錄取,入學(xué)辦理手續(xù)后即簽訂就業(yè)協(xié)議書。

★報(bào)考我校高中部的學(xué)生除本人持身份證、戶口本、畢業(yè)證、1寸近期藍(lán)底照片8張、2寸近期藍(lán)底照片4張以外還要帶準(zhǔn)考證、中考成績單,參加測試后方可入學(xué)。


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