玩游戲成癮已經(jīng)是社會(huì)問(wèn)題了。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)更發(fā)達(dá)了，各種網(wǎng)絡(luò)游戲爭(zhēng)奇斗艷、層出不窮，王者榮耀、吃雞、抖音、快手、短視頻、微視等等，好玩啊、好看啊、好笑啊，有意思啊，好刺激啊，好有趣啊，玩起來(lái)煙斗不帶眨的。再去讀書(shū)學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，那多苦啊。自制力差的，深陷玩樂(lè)中無(wú)法自拔。要他自覺(jué)看書(shū)？呵呵！要他好好學(xué)習(xí)？呵呵！有難度的。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)在旁邊吃飯，為了安靜就把手機(jī)給孩子玩，家長(zhǎng)忙，為了不讓孩子打擾，給孩子手機(jī)玩，各種各樣的給孩子手機(jī)玩，你看現(xiàn)在的幼兒都會(huì)玩游戲，整天眼睛盯著視頻抖音……
當(dāng)下的厭學(xué)孩子已經(jīng)不是一個(gè)兩個(gè)了，也不是一年級(jí)二年級(jí)的小學(xué)生、初中生、高中生了，大學(xué)生一樣玩玩，畢業(yè)工作的有幾個(gè)安心工作的？這是一種普遍種社會(huì)現(xiàn)象，甚至就是當(dāng)下的一種社會(huì)問(wèn)題！
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo)，效果好，絕不可以掉以輕心！
一旦發(fā)現(xiàn)孩子磨磨唧唧找理由不想上學(xué)，或者有不想學(xué)習(xí)的傾向，或者游戲不離手的現(xiàn)象，一定要注意及早的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)，一旦到合資字不想學(xué)的時(shí)候就真的非常非常晚了，很難處理了。即使處理起來(lái)也需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力才可以挽回，時(shí)間能回頭嗎?別人在進(jìn)步，你卻在為孩子回頭煎熬時(shí)間都浪費(fèi)了。所以作為家長(zhǎng)一定要多了解孩子，和孩子多交心，多多了解孩子的動(dòng)態(tài)。
有的家長(zhǎng)說(shuō)我太忙了，哪有時(shí)間和孩子聊天啊。在忙別忘了陪陪孩子，陪陪一起運(yùn)動(dòng)，一起聊天，一起吃飯，親子互動(dòng)，感情加深，多多引導(dǎo)思想、價(jià)值觀、優(yōu)秀的人物多多講講，一起讀讀書(shū)，一起探討問(wèn)題，一起動(dòng)手做做實(shí)踐的事兒……這不難。
是的，心理學(xué)家和班主任能解決一些問(wèn)題，但是。這個(gè)事情，緣起還在家庭，其他人說(shuō)是有用，但是，還是要回到家庭的，家庭還是要做這些工作，也就是家長(zhǎng)還是要“補(bǔ)課”補(bǔ)上親子教育親子陪伴的課。
小孩子比如小學(xué)生、初中生一旦網(wǎng)癮了，徹底厭學(xué)了，幾乎就在最底層的初中、高中、職中、中專(zhuān)混了，然后學(xué)校學(xué)習(xí)期間主要還是白天課堂睡覺(jué)、晚上游戲、戀愛(ài)、同居、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、打架斗毆，能變好的機(jī)會(huì)有，太難了。
如果家長(zhǎng)還找借口說(shuō)不管孩子，疏忽孩子，或者管不到孩子，有問(wèn)題也不去積極面對(duì)，那么，等待的就是所謂的命運(yùn)了，而這個(gè)命運(yùn)也不是什么容易的路，多數(shù)為坎坷之路。
所以，家長(zhǎng)是孩子的主心骨，多關(guān)注孩子，多和孩子交流，交心，交心就是交未來(lái)。
