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找學校
中小學生厭學,除了自身原因,也不排除有外部因素,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。比如有的家長對孩子期望值過高,評價方式單一,只重視結果,不重視過程,讓孩子承受很大壓力,覺著自己是在為家長學習,如果幾次成績達不到理想的結果,就會受到訓斥,產生挫敗感,最終產生厭學。遇到這種情況怎么辦呢?
首先,多一點鼓勵:作為老師,可以多鼓勵學生。具體而言,可以使用“開火車”的方式進行提問,面對學生的問題,老師不要繞開、回避,可以先拋給他一個比較簡單的問題,讓他自己思考、解答,通過這種方式來贏得他的喜愛和信任。

其次,少一點期望:與家長溝通,讓他們適當降低對孩子的期望值。適度期望才能給孩子動力,期望過大,孩子就像托馱著殼的蝸牛,艱難前行。要與學生家長溝通,讓他們學會夸獎孩子,就像小時候,他每學會一樣新的本領,都應該給他鼓勵。另外,少一點期望并不是沒有期望,完全放棄期望,則會導致學生產生“破罐子破摔”的心理,同樣沒有學習動力。

再次,樹一個目標。對于很多學生來說,目標過大,過空、過長,都不會產生太多激勵,只有樹立一個個的小目標,比如超過某個水平差不多的同學,不斷實現一個個的小目標,才能帶來成功感和成就感,才能不斷激勵他向最好的大目標前行。那些網絡游戲為什么能讓人如此迷戀,就是因為他們會給游戲設置一個個的小目標,讓人一旦接觸,就會無法自拔,如果這種方式,用在學習上,會是什么樣的呢?
最后,多一些改變。出現厭學情況,最重要的還是學生自身的改變,老師一定要幫他分析出他厭學的原因,再根據原因找到不同的解決方案。對于不想學的,要樹立目標;對于不會學的,則要多向身邊的同學學習,向老師請教學習方法。
以上就是幫助厭學學生的幾個方法,希望對你的工作有所幫助。

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