我們該怎么辦?
我們會焦慮,會著急,會氣急敗壞,會恨不得馬上把孩子推進(jìn)學(xué)校,會罵他不爭氣,甚至?xí)蚝⒆印?/span>
是呀!孩子這種狀況,大人怎能不急?可是,親愛的家長朋友們,越是這個時候,我們越是要穩(wěn),穩(wěn)下來,讓焦躁的心慢慢平復(fù)下來,問問:孩子是遇到什么困難啦?我該怎么做才能幫到孩子?如果我穩(wěn)下來,給孩子一點(diǎn)什么,孩子的情況會朝好的方面去發(fā)展?
接著,再想想,周圍發(fā)生了什么變故導(dǎo)致了孩子厭學(xué)?如果著手解決,怎樣幫到困頓無力的孩子?孩子也想好,孩子在這之前已經(jīng)努力了,已經(jīng)苦苦掙扎了,可能我們沒有看見,或者沒有意識到,沒關(guān)系,現(xiàn)在也不晚,只要我們不放棄孩子,孩子也不會放棄自己!
我們切不可認(rèn)為,把孩子推向?qū)W校就萬事大吉,因?yàn)?,孩子的無力會反反復(fù)復(fù),這正是考驗(yàn)家長定力的時候,只有我們能給到孩子有力的支撐,無論孩子深陷多么無力拔出的沼澤,只要孩子的重要他人——我們做家長的,耐住性子,接納孩子的情緒,給孩子一個宣泄的出口,孩子就會覺得有依靠,有溫暖,堅(jiān)冰之下必有暖流涌動,總有一天,一切都會慢慢好轉(zhuǎn),孩子會踏進(jìn)學(xué)校的大門!
我的一位朋友,小學(xué)時因?yàn)槔蠋熣`會,導(dǎo)致厭學(xué),她的媽媽,深深接納允許,直到三個月后的有一天,朋友自己主動提出,要去學(xué)校去上學(xué),媽媽對她說:你想好了嗎?如果想好了就不能半途而廢。她猶豫了,半年后,她告訴媽媽,想好了,自己一定要重返校園。
如今回頭看,當(dāng)年的厭學(xué)事件已經(jīng)云淡風(fēng)輕,可朋友提起媽媽,感慨自己有一位淡定從容的好母親,有一位沒有視孩子厭學(xué)為“天塌”的母親,才讓她再也沒有出現(xiàn)過厭學(xué)。
孩子厭學(xué),孩子比我們還痛苦,我們做家長的,是孩子強(qiáng)有力的后盾與支撐,我們一點(diǎn)點(diǎn)去做,就會讓孩子有信心有勇氣重返校園,遠(yuǎn)離厭學(xué)!