首先，我們要西安分析幾個環(huán)節(jié)：
什么是叛逆？
家長說，我的孩子很叛逆，不聽話，我們家長說什么他總是對著干，小學時候還比較聽話，到了初中就管不住了。這里面我們要清楚，當孩子在12歲左右，初步形成了自我的個性思維，也就是有了自己的想法，有了選擇性的思維，這個時候，父母的命令孩子一旦不想執(zhí)行的時候，就會選擇逃避或者不理睬或者對抗家長。
為什么不上學？
不上學的因素有很多，我們做家長的先不要盯著孩子不去學校，而是先了解和發(fā)現(xiàn)孩子為什么不去學校？是因為和同學關系緊張？還是和老師發(fā)生了沖突？還是成績跟不上失去了學習的興趣？還是孩子學習的壓力太大，自己扛不住而逃避？還是孩子因為主觀因素導致暫時性的情緒問題而不想學習？還是孩子在學習過程中找不到學習方法而失落？還是因為父母的管教和家庭氛圍不好導致的心理問題等等，所以說，孩子厭學的背后有很多原因的，很多家長不分析原因，直接開始強制管理孩子，要求孩子必須聽父母的話，必須學習等的強制要求。這種在沒有解決孩子內心問題和原因的情況下就直接批評或者指責孩子，很容易導致孩子更厭學、更逆反。
為什么厭學早戀？
厭學和早戀等問題只是一種叛逆的表現(xiàn)行為，不代表孩子有問題，家長朋友完全忽略了孩子教育的順序，總是抓著孩子的問題不放，而不知孩子這些表象的根源。甚至有部分孩子是故意和父母作對，故意做出一些讓家長看不慣的行為。所以說，不解決親子關系，一切和孩子談的機會都沒有，何談交流？
孩子厭學叛逆怎么辦？做家長，我們一定先處理和孩子良好的親子關系，讓孩子真正意義上尊重父母、理解父母、懂的父母的辛苦，要讓孩子知道我們父母為孩子付出了這么多的心血不是應該的！一個懂得感恩的孩子，行為習慣不會太差，一個有目標的孩子，學習成績也不會太差。
所以，家長朋友應該結合自己孩子的具體情況，因人而異實施方案，科學的教育孩子。而不是溺愛，不是包辦教育，也不是控制式教育孩子。
每個孩子都是優(yōu)秀的，都是聰明的，只要我們的方法的得當，親子關系建立的好，我相信孩子一定會很快度過叛逆期。另外，我給家長的幾點建議：
1、不要把教育孩子當成了整個生活的全部，這種心態(tài)會導致家長很累，孩子很煩，容易出現(xiàn)矛盾。學習是孩子的事，不是家長要求出來的。培養(yǎng)孩子獨立學習的能力遠比家長天天時時督促孩子要好很多；
2、夫妻之間教育孩子一定要意見統(tǒng)一，觀念統(tǒng)一，不要互相埋怨，更不能當著孩子的面大吵，父母之間矛盾多，會讓孩子容易鉆空子，到時誰的都不聽，還責怪父母這里哪里都不好；
3、培養(yǎng)孩子懂得感恩、責任感的必備素質要比孩子學習成績重要一百倍。因為，努力學習的原動力首先就是讓孩子懂得理解父母。感恩是品行，學習是能力。
4、陪同孩子，而不是監(jiān)督孩子，很多家長說，我抽出時間陪你，可孩子覺得父母的陪伴就如看管，沒有一點陪伴的快樂感，全是被監(jiān)視的煩躁。愛孩子的心可以 理解，但有太多的父母用愛的名義控制了孩子的一切，因為媽媽愛你，所以你要聽媽媽話。可你知道嗎？孩子會說，我不知道你在愛我，我也不需要你的愛。多么悲痛的愛呀！
以后，我會定期寫一些自己的教育感想和大家分享！
