河南科技大學(xué)有何辦學(xué)優(yōu)勢(shì)？該校是國(guó)家教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀高校，開(kāi)設(shè)除本科、研究生學(xué)歷外的非全日制本科教育，尤其河南科技大學(xué)航空定向班也十分不錯(cuò)，歷年來(lái)學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才。那么現(xiàn)在就跟小編一起來(lái)了解一下河南科技大學(xué)航空定向班有何辦學(xué)優(yōu)勢(shì)吧！
河南科技大學(xué)航空定向班辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
一、聯(lián)合培養(yǎng)信譽(yù)保證
以華東交通大學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)加航空資深專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)資源，建立校企供需見(jiàn)面雙向選擇的就業(yè)機(jī)制。加大與各航空公司和機(jī)場(chǎng)的合作，使畢業(yè)生能夠成為民航企業(yè)相關(guān)崗位上的專業(yè)型、技能型、實(shí)用型的工作人員。
二、名校文化資源共享
參加航空人才培養(yǎng)，學(xué)生可享用學(xué)院各項(xiàng)硬件教學(xué)資源，如：形體室、禮儀室、化妝室、圖書(shū)館、自習(xí)室、籃球場(chǎng)、體育館等。優(yōu)美的校園環(huán)境，重點(diǎn)大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，使其成為優(yōu)秀人才。
三、名校師資教學(xué)一流
以各大航空公司、機(jī)場(chǎng)和大型實(shí)訓(xùn)基地作為教學(xué)資源支持，學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論課教師副教授職稱以上占比達(dá)到50%以上。民航服務(wù)禮儀等實(shí)踐課程均由資深的一線教師和航空公司在飛乘務(wù)長(zhǎng)擔(dān)任，讓每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以致用。
四、創(chuàng)新教學(xué)定制培養(yǎng)
秉承先進(jìn)的教學(xué)理念，貫徹“素質(zhì)教育+學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)”相結(jié)合的三位一體教育模式，采用“啟發(fā)式”、“互動(dòng)式”的教學(xué)。學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)一線名師承擔(dān)該專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、立德樹(shù)人精心育才
以“學(xué)生為根、育人為本、學(xué)者為要、學(xué)術(shù)為魂、責(zé)任為重”的辦學(xué)理念深植人心，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)能力強(qiáng)、有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖航空人才。
六、校企合作就業(yè)保障
入學(xué)即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作，目前已與多家國(guó)際、國(guó)內(nèi)民用航空公司及機(jī)場(chǎng)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，保證合格學(xué)員順利就業(yè)，以技能培養(yǎng)為主導(dǎo)的新型教育，實(shí)行技能+學(xué)歷的雙證培養(yǎng)模式。
七、重視實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化技能
合理設(shè)置學(xué)制，科學(xué)安排課程，實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合。定期安排學(xué)生到設(shè)施完備的民航實(shí)訓(xùn)基地以及國(guó)內(nèi)外航空公司、機(jī)場(chǎng)等參加實(shí)際訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為今后更好更快的適應(yīng)工作崗位，做好充足的準(zhǔn)備。與此同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重在課堂鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和動(dòng)手能力，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其在就業(yè)崗位上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
八、嚴(yán)格管理以生為本
秉承“日新其德 止于至善”的校訓(xùn)，針對(duì)該專業(yè)學(xué)生不同特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)式分類管理，每班設(shè)有專職班主任、專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)員老師以及生活老師，班主任重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理及班級(jí)文化建設(shè)。專業(yè)輔導(dǎo)老師來(lái)自各大航空公司或具有機(jī)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員你，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)形象化建設(shè)以及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理。生活老師則從學(xué)生日常生活方面進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)管，保證學(xué)生在校安全。精細(xì)無(wú)縫化管理讓學(xué)生從學(xué)習(xí)到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關(guān)懷。定期與家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生情況，專業(yè)輔導(dǎo)員跟班制度，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃。
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