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與改革前相比,《山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案》改革變化主要體現(xiàn)在以下四個方面:

 

(一)考試科目和時間。2020年,夏季高考實(shí)行“3+3”模式,考試科目包括國家統(tǒng)一考試語文、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)等3科,以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中任選的3科。語文、數(shù)學(xué)、外語(筆試)考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午;外語(聽力)考試實(shí)行兩次考試,均安排在1月8日上午,外語聽力考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋胪庹Z科目成績。普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試時間安排在6月9日-10日。

 

實(shí)行學(xué)業(yè)水平“6選3”等級考試,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好和特長優(yōu)勢選擇考試科目,充分尊重了學(xué)生的選擇權(quán),有利于促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

 

外語(聽力)考試安排在1月8日上午,主要考慮是避開夏季雷電等惡劣天氣,增加了考試機(jī)會,有利于降低考試風(fēng)險,維護(hù)考試安全和考生利益。

 

根據(jù)本次改革試點(diǎn)工作要求,統(tǒng)一高考取消了文綜/理綜考試科目,6月8日上午沒有安排考試,這是基于全國高考的統(tǒng)一性采取的臨時性措施。目前,全國只有6個試點(diǎn)省份取消了文綜/理綜考試科目,其余省份仍于6月8日上午組織文綜/理綜考試。國家將根據(jù)改革范圍的逐步擴(kuò)大,統(tǒng)一調(diào)整全國高考時間。

 

(二)成績構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換。2020年,高考成績?nèi)詾?50分,語文、數(shù)學(xué)、外語3科使用原始分?jǐn)?shù),每科滿分均為150分;考生自選3科原始分滿分均為100分,轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績,轉(zhuǎn)換后每科滿分均為100分。

 

實(shí)行等級分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換,是為解決等級考試選考科目不同、試題不均衡、分?jǐn)?shù)不等值等問題,造成3科考試成績不能直接相加而采取的制度設(shè)計。我們在有關(guān)省份試點(diǎn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)優(yōu)化,采用等比例轉(zhuǎn)換法則和“一分一段”形式,轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)連續(xù)排列,保證考生每科成績轉(zhuǎn)換后位次不變和較好的成績區(qū)分度,確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正。

 

(三)劃線和錄取辦法。2020年,報考科類分普通類、藝術(shù)類和體育類3類。普通類錄取批次分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批3個批次;藝術(shù)類分為本科提前批、本科批、??婆?個批次;體育類分為提前批和常規(guī)批2個批次。

 

普通類不再劃定本科、專科錄取控制分?jǐn)?shù)線,而是采取分段劃線的辦法,根據(jù)考生高考總成績,劃定普通類一段線、二段線。其中,一段線按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定;二段線按照普通類本、??普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定,為考生參與錄取的最低控制線;特殊類型招生控制線按普通類本科計劃的1:0.5劃定。藝術(shù)類繼續(xù)劃定本科、??莆幕刂凭€。其中,本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù),按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;專科文化控制線與普通類二段線相同。體育類不再劃定本科、??莆幕浫】刂品?jǐn)?shù)線,而是根據(jù)考生綜合成績劃定體育類一段線、二段線。其中,體育類一段線,按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定;體育類二段線,按照體育類本、??普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定,作為高校錄取體育類考生的最低控制線。

 

(四)志愿設(shè)置和填報。2020年,志愿設(shè)置采取“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”方式,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘?個志愿。普通類填報志愿最多不超過96個,藝術(shù)和體育類填報志愿最多不超過60個。改革后,采用“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!敝驹柑顖蠓绞剑瑢⒃鰪?qiáng)考生錄取專業(yè)與興趣特長的匹配度,避免大量考生因被調(diào)劑錄取造成不符合專業(yè)意愿的狀況。

 

普通類常規(guī)批將志愿填報數(shù)量設(shè)置為96個,是根據(jù)我省實(shí)際,參考浙江、上海的經(jīng)驗做法,經(jīng)過多次論證,廣泛征求各方意見建議,綜合考慮確定的。主要考慮是:原高考的志愿填報數(shù)量為12個院校志愿(每個院校志愿內(nèi)可填報6個專業(yè)志愿+1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿),共72個專業(yè)志愿。改革后,以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘橹驹竼挝?,取消了專業(yè)服從調(diào)劑,應(yīng)該適當(dāng)擴(kuò)大考生志愿數(shù)量,將專業(yè)志愿數(shù)量設(shè)置為96個,與改革前相比相當(dāng)于增加了4個院校志愿(24個專業(yè)志愿)。96個專業(yè)志愿是允許填報的最大志愿數(shù)量,考生可結(jié)合自身實(shí)際情況,依據(jù)高考成績、專業(yè)遴選等情況綜合考慮填報,可以填滿所有可填志愿,也可只選擇填報其中部分志愿。隨著改革實(shí)施,可參考的數(shù)據(jù)會越來越多、越來越準(zhǔn)確,估計多數(shù)考生不需要全部填滿了。

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