孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要如何引導(dǎo)?這是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題,唐山森泰教育的老師每天總是要接到家長(zhǎng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。孩子厭學(xué)是現(xiàn)在學(xué)生諸多心思障礙中最普遍、危險(xiǎn)性很大的問(wèn)題,會(huì)對(duì)孩子的生活發(fā)生深遠(yuǎn)的影響。孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)?森泰教育的心思教師指出,孩子厭學(xué)家長(zhǎng)引導(dǎo)可以嘗試以下幾個(gè)辦法。
1、盡量減輕學(xué)生的擔(dān)負(fù)
教師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給學(xué)生施壓,還嫌不行,家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車(chē),甚至恫嚇學(xué)生,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來(lái)見(jiàn)我。孩子的承受能力不比成人,很容易壓力過(guò)大導(dǎo)致崩潰,一旦崩潰就會(huì)厭學(xué),有的干脆離家出走。因而,教師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù),結(jié)合中學(xué)生心思特點(diǎn)施教,做到富教于樂(lè),勞逸結(jié)合。
2.增強(qiáng)自信法
許多孩子厭學(xué)都是因?yàn)槌晒疃鴮?duì)學(xué)習(xí)失去決心,進(jìn)而對(duì)自己失去決心。人往往因?yàn)樽孕哦晒?,也往往因?yàn)槿鄙僮孕哦Ю,F(xiàn)實(shí)上有許多學(xué)生正是缺少學(xué)好某門(mén)課的決心,發(fā)生了害怕心思,喪失了愛(ài)好,所以要建立起學(xué)習(xí)的愛(ài)好,可以從增強(qiáng)自傲心下手。
3、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)長(zhǎng),進(jìn)行愛(ài)好搬遷
可與學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)專(zhuān)長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾,眾多現(xiàn)實(shí)標(biāo)明,有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生,他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀驗(yàn)橛袑?zhuān)長(zhǎng)、有愛(ài)好,他們會(huì)經(jīng)常遭到來(lái)自學(xué)校和家庭的表彰和鼓舞,他們的愛(ài)好勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái),然后相輔相成。調(diào)查標(biāo)明,許多厭學(xué)的學(xué)生,他們一無(wú)專(zhuān)長(zhǎng),二成果也差,有的僅僅一些不良習(xí)慣,如經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。
4、教師和家長(zhǎng)要留意批判的標(biāo)準(zhǔn),成功時(shí)讓孩子感到成功的喜悅
孩子的承受能力遠(yuǎn)不如成年人,但作為成年人的教師和家長(zhǎng),在批判學(xué)生時(shí),就要留意場(chǎng)合和標(biāo)準(zhǔn),以鼓勵(lì)為主,少用批判、責(zé)怪為妙。不要將失利的原因歸為孩子不聰明,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓他自暴自棄。一個(gè)總是失利的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去盡力了。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)給予必定和表彰,讓孩子們嘗到成功的喜悅。
5、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)能力
許多厭學(xué)的學(xué)生一般都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上,沒(méi)有把握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)常常出現(xiàn)事倍功半的效果。即便再盡力也得不到好的成果,最后也就認(rèn)命了,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料。因而,教師和家長(zhǎng)要進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在輔導(dǎo)孩子時(shí),不要替代孩子學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)父母的習(xí)慣,要教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)的方法,比如怎么查資料、如何用工具書(shū)、如何分析題目、怎么排除錯(cuò)誤答案等等。協(xié)助孩子把握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法,才能進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)功率,使他們變得自信起來(lái),那么學(xué)習(xí)的愛(ài)好天然而然就會(huì)發(fā)生。
6、多鼓舞少指責(zé),鼓舞孩子自我鼓勵(lì)。
假如孩子可以經(jīng)常自我鼓勵(lì),自我鞭策,他便有或許避免學(xué)業(yè)上的失利.首先要協(xié)助孩子建立自我鼓勵(lì)的方針。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我行”“我很聰明”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)。再次是讓孩子在舉動(dòng)中擺脫消極心情.假如孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失利而發(fā)生驚駭,重要的是告訴孩子采取什么樣的舉動(dòng)來(lái)消除這種心情。
7、改進(jìn)學(xué)生的人際關(guān)系
學(xué)生在學(xué)校人緣不好,和老師同學(xué)相處不融洽,也是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因。為學(xué)生來(lái)自不同文化、經(jīng)濟(jì)和函養(yǎng)的家庭,他們的性情特性亦有很大差異,有些學(xué)生因?yàn)樾郧楣缕В簧仆鶃?lái),人際關(guān)系天然就差。假如教師和同學(xué)再對(duì)他們冷酷,他們就會(huì)更感孤單和不安,不良心情,甚至厭世心情就會(huì)發(fā)生。因而,對(duì)這些性情存在缺陷的同學(xué),要伸出和睦之手,關(guān)心他們,協(xié)助他們。
孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要如何引導(dǎo),家長(zhǎng)都看明白了吧。只要我們不拋棄不放棄孩子,積極尋找孩子厭學(xué)原因,有針對(duì)性的解決,孩子的的厭學(xué)情緒都是可以消除的。如果你的孩子也厭學(xué)了,不妨試試上面說(shuō)的幾個(gè)方法。