孩子厭學(xué)是一個(gè)棘手的問(wèn)題，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響。我們都知道要盡快解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，但許多家長(zhǎng)都反映他們不知道如何與孩子溝通，不知道怎么教育孩子。那么，孩子厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦？唐山森泰教育的心理專家為您解答。
注意矯正學(xué)習(xí)行為。孩子如果本身基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)。此時(shí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)注意矯正孩子厭學(xué)行為，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并盡量貫穿預(yù)習(xí)、講解和實(shí)踐整個(gè)過(guò)程。
矯正孩子的學(xué)習(xí)心理。如果你想矯正孩子的厭學(xué)情緒，那么在教育過(guò)程中，你需要營(yíng)造一種氛圍，耐心地引導(dǎo)，父母可以為孩子和自己訂立一份合同。而且還是雙方簽訂有約束力的合同，這樣孩子的行為不僅可以受到約束，而且會(huì)自我克制，培養(yǎng)孩子的自我控制和自我意識(shí)就足夠了。
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子厭學(xué)的原因很多，他們?nèi)绻麑?duì)哪個(gè)老師有意見(jiàn)或者不喜歡，那么對(duì)老師的講課也自然不會(huì)感興趣。因此，作為老師，我們不僅要牢記厭學(xué)的學(xué)生，還要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生廣泛參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以便我們能夠一起學(xué)習(xí)?；蛘咄ㄟ^(guò)競(jìng)爭(zhēng)心理達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，并能幫助他們改正厭學(xué)，改善學(xué)習(xí)疲勞。而作為父母，需要做的是幫助孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和孩子一起實(shí)施，給孩子一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，使孩子的思維目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，這樣一來(lái)，孩子就不容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感。
有些孩子不愿意學(xué)習(xí)，厭學(xué)，主要是受到父母、老師和學(xué)校的壓迫。每個(gè)人都強(qiáng)迫他們的孩子繼續(xù)前進(jìn)。在這種情況下，孩子們只能聽(tīng)從父母和老師的命令，繼續(xù)前進(jìn)。長(zhǎng)期以來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)興趣降低，甚至轉(zhuǎn)為厭學(xué)的狀態(tài)，與其這樣，倒不如給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，然后從書(shū)中找到答案，在快樂(lè)成功的同時(shí)，孩子也獲得了成就感！這種成就感會(huì)進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
教育是一個(gè)環(huán)境，孩子就像一粒種子。孩子被喂得太飽了，自然也就厭倦了 。給孩子太多太滿太難是厭惡學(xué)習(xí)的主要原因。希望所有厭學(xué)的孩子和家長(zhǎng)包括老師，通過(guò)這篇文章得到啟示，孩子厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦后，能針對(duì)孩子的情況對(duì)癥下藥，解決根本問(wèn)題，幫助孩子重新回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
