唐山森泰教育學(xué)校表示，厭學(xué)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一種說不出來的苦悶感，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，焦躁不安，他們對(duì)教師或家長(zhǎng)有抵觸情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有的還兼有品德問題。
兒童厭學(xué)情緒嚴(yán)重或受到一定誘因影響時(shí)，往往會(huì)發(fā)生曠課、逃學(xué)或輟學(xué)現(xiàn)象。
唐山森泰教育學(xué)校聲明，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)對(duì)象力求去認(rèn)識(shí)或力求參與的心理傾向。興趣是人的基本需要，是人的一種內(nèi)在活動(dòng)動(dòng)力。興趣的源泉是人的偉大天性——好奇心。人內(nèi)在趨向什么，選擇什么，是有著豐富而深刻的內(nèi)涵。興趣是人生命活力的主要表現(xiàn)，正因?yàn)槿绱?，人們?huì)帶著感情色彩地積極地去探究某種事物和活動(dòng)，也才會(huì)產(chǎn)生揭示自然和人類奧秘的強(qiáng)烈欲望，以及對(duì)真理的執(zhí)著追求。也正是在這樣情況下，我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步。
但另一種現(xiàn)實(shí)情況：如果有的人面對(duì)紛紜復(fù)雜的大千世界，面對(duì)浩瀚無垠的知識(shí)海洋，熟視無睹、麻木不仁，甚至心情冷漠，我們說他缺少興趣，不如說他缺少生命力。
避免厭學(xué)孩子的出現(xiàn)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣。家長(zhǎng)們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，就可以激起他對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)他在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
