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當(dāng)下，正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，

各地響應(yīng)教育部通知延期開(kāi)學(xué)。

然而一旦春季開(kāi)學(xué)時(shí)間確定，

師生返校后，

仍面臨疫情防控的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！

相信老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，

包括校園管理者們，

都會(huì)有些許的緊張不安。

孩子們?cè)谛Ｆ陂g的防護(hù)怎么做？

如何為學(xué)生們打造一個(gè)安全的校園環(huán)境？

學(xué)校里一旦發(fā)現(xiàn)確診病例咋應(yīng)對(duì)？

如何給孩子們講公共衛(wèi)生課？

......

中教君搜集了5大方面10個(gè)問(wèn)題，

是你所關(guān)心的，

也是最關(guān)鍵的校園防護(hù)問(wèn)題，

幫你問(wèn)問(wèn)北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長(zhǎng)，

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心學(xué)校/兒少衛(wèi)生中心主任

馬軍。

牢記下面這10個(gè)問(wèn)題的專家解答，

并認(rèn)認(rèn)真真地落到實(shí)處，

守護(hù)好學(xué)校這片安全的凈土！

學(xué)生返校風(fēng)險(xiǎn)如何防范？

一、返校途中，哪些地方是疫情防控的高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)？應(yīng)有針對(duì)性地采取哪些保護(hù)措施？

如果開(kāi)學(xué)時(shí)間確定，

那么提醒學(xué)生注意這三個(gè)時(shí)間段——

準(zhǔn)備返校，注意自己是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀：如果有，應(yīng)該居家休息和就地就醫(yī)；如果沒(méi)有，可以正常出行。

返校途中，的確存在新型冠狀病毒高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，如車站機(jī)場(chǎng)人群密度大、飛機(jī)火車空間密閉、途中時(shí)間長(zhǎng)、公共設(shè)施多人使用等，旅行途中全程至少佩戴一次性醫(yī)用口罩，推薦戴手套保持手衛(wèi)生，避免手直接接觸公共物品和部位，用洗手液和流水洗手，不用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽用紙巾或手肘衣服遮住口鼻，主動(dòng)配合體溫檢測(cè)；如果途中自覺(jué)發(fā)熱應(yīng)主動(dòng)測(cè)量體溫，出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩（不帶呼氣閥），避免接觸其他人員，視情況及時(shí)就醫(yī)，如發(fā)現(xiàn)身邊人員出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

返回學(xué)校，應(yīng)減少與他人見(jiàn)面、接觸，避免參加聚會(huì)等集體活動(dòng)，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，注意飲水充足。如必須參加外出活動(dòng)應(yīng)佩戴口罩。注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，保持住所的通風(fēng)良好，勤洗手，不要隨地吐痰。

二、教育部已經(jīng)發(fā)通知要求，在正式開(kāi)學(xué)之前，學(xué)生不得自行返校，但是如果真的出現(xiàn)一些自行返校的學(xué)生，或者因特殊原因提前返校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

寒假留校的學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)新型冠狀病毒肺炎預(yù)防工作要求，進(jìn)行自我健康管理，如避免參加聚會(huì)等集體活動(dòng)，防止聚集性疫情的發(fā)生等。

寒假離校又自行返回學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)做好登記及分類管理工作。來(lái)自湖北地區(qū)之外的返校學(xué)生，了解其自己及家人的健康狀況，并隔離觀察14天。對(duì)到過(guò)疫區(qū)（湖北省和防控重點(diǎn)地區(qū)）或者接觸過(guò)來(lái)自疫區(qū)人員的學(xué)生，嚴(yán)格隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察時(shí)間從離開(kāi)疫區(qū)或與來(lái)自疫區(qū)人員最后一次接觸之日起滿14天。醫(yī)學(xué)觀察期滿時(shí)，如未出現(xiàn)異常癥狀（發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀），解除醫(yī)學(xué)觀察。如有發(fā)熱、干咳等癥狀，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動(dòng)告知醫(yī)生旅行史，及周圍人員中是否有類似病例，聽(tīng)從醫(yī)務(wù)人員指引，并配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，提供詳盡信息。

寒假離校未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)堅(jiān)持返校的學(xué)生，除了按照寒假離校又自行返回學(xué)校的學(xué)生做好登記及分類管理工作外，應(yīng)該依據(jù)《傳染病防治法》及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，追究責(zé)任，并給予相應(yīng)處罰。

開(kāi)學(xué)前學(xué)校應(yīng)做好哪些應(yīng)急預(yù)案

三、開(kāi)學(xué)前，在疫情防控方面，學(xué)校應(yīng)該做好哪些物資、人員等準(zhǔn)備？哪些地方或者環(huán)節(jié)比較容易被忽略？

學(xué)校要做好這七大方面的準(zhǔn)備

一

全面防疫消毒、人員排查

校長(zhǎng)及托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控第一責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)提前制定開(kāi)學(xué)工作方案，全面梳理學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，必要時(shí)進(jìn)行桌面應(yīng)急演練。進(jìn)行學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面防疫消毒；全面排查所有師生員工健康狀況，包括學(xué)校保安、保潔、廚工等，防止帶病上崗上學(xué)。

二

教職工防病知識(shí)技能培訓(xùn)

學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)對(duì)教職工（包括所有校內(nèi)工作人員）進(jìn)行防控疫情工作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理?xiàng)l例》以及相關(guān)的新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)等。持續(xù)開(kāi)展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營(yíng)造積極防控氛圍。

三

儲(chǔ)備足量傳染病防疫物資用品

學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)在開(kāi)學(xué)前儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品（如醫(yī)用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫(yī)用酒精等）、體溫計(jì)、移動(dòng)紫外線消毒燈，洗手間必須配備肥皂或洗手液，并按班級(jí)比例配備足夠的嘔吐物處理包。

四

全面開(kāi)展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)

重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項(xiàng)行動(dòng)。消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所、空調(diào)系統(tǒng)等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。

五

教職工返校返崗前健康調(diào)查報(bào)備

學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)要安排返校返崗人員在開(kāi)學(xué)前、上班前1—2天提交填寫好的健康調(diào)查表進(jìn)行報(bào)備，調(diào)查內(nèi)容包括：自身和家屬（同住人員）健康狀況，近期是否到過(guò)疫區(qū)，近期是否與疫區(qū)人員有接觸等。

六

師生入校（園）時(shí)健康篩查

若師生等進(jìn)入學(xué)校（幼兒園）人員出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）或者干咳、氣促、肌肉酸痛無(wú)力等癥狀，應(yīng)立即戴上醫(yī)用口罩，及時(shí)離校就醫(yī)，按疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要求進(jìn)行居家觀察。同時(shí)，學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。

七

適當(dāng)進(jìn)行心理應(yīng)激疏導(dǎo)及援助

對(duì)于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生，學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請(qǐng)求權(quán)威心理應(yīng)激及援助部門給予適當(dāng)心理援助。

四、對(duì)于學(xué)校尤其是高校，如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病例，應(yīng)該如何應(yīng)急處理以及管理？

學(xué)校要安排專人每天及時(shí)了解掌握師生健康狀況，并對(duì)赴武漢或者離開(kāi)武漢等疫區(qū)人員進(jìn)行追蹤隨訪。了解14天內(nèi)到過(guò)武漢、中轉(zhuǎn)經(jīng)過(guò)武漢、接待過(guò)從武漢地區(qū)來(lái)的人的師生，了解接觸過(guò)確診患者或者疑似患者的師生，以及有疑似癥狀的師生，均應(yīng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和上級(jí)教育主管部門。

學(xué)校如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病例，要及時(shí)向教育主管部門及轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

不可忽視的是，需要進(jìn)行消毒處理。對(duì)于新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病人患病前和患病期間所在公共場(chǎng)所如教室、寢室、食堂，以及使用過(guò)的物品等，進(jìn)行終末消毒。

開(kāi)學(xué)后學(xué)校怎樣做好每日防控？

五、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校如何對(duì)食堂（或配餐單位）、飲用水進(jìn)行安全監(jiān)管？

開(kāi)學(xué)前應(yīng)做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門的指導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生集體配餐單位的全面檢查，全面清潔消毒，全面的人員衛(wèi)生安全培訓(xùn)。在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設(shè)施提供的生活飲用水開(kāi)學(xué)前必須檢測(cè)合格后才能使用。

要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度。食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)野生動(dòng)物作為食物進(jìn)入學(xué)校。

六、學(xué)校每日防控有哪些必須做的工作？哪些公共區(qū)域需要格外注意？

一

嚴(yán)把校門關(guān)

加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園。另外，在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓間管理，設(shè)置樓門管理制定，避免樓間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，減少交叉接觸。

二

掌握師生健康狀況

及時(shí)了解師生健康及重點(diǎn)人員追蹤隨訪。及時(shí)掌握了解師生健康狀況，對(duì)赴湖北或者離開(kāi)湖北等疫區(qū)人員或者與病例（包括疑似病例）密切接觸者進(jìn)行追蹤隨訪。

三

密切監(jiān)測(cè)學(xué)生健康

學(xué)校密切監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀態(tài)，每日兩次測(cè)量體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立刻向疫情管理人員報(bào)告，配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

四

不組織大型集體活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)盡量避免組織大型集體活動(dòng)。教室、宿舍、圖書館、活動(dòng)中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動(dòng)區(qū)域，建議加強(qiáng)通風(fēng)清潔，配備洗手液、消毒劑等。

五

勤做校園消毒

新型冠狀病毒對(duì)紫外線、熱敏感，保持56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過(guò)氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。學(xué)校利用晚上對(duì)教室、功能室、校園綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、墻裙、地面及各種玩具等師生聚集場(chǎng)所使用含氯消毒劑進(jìn)行消毒，考慮運(yùn)輸、使用方便，可以使用含氯消毒片（泡騰片）。寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍可以利用學(xué)生上課期間、宿舍無(wú)人時(shí)進(jìn)行消毒。

七、寄宿制學(xué)校在疫情防控方面，需要注意什么？

• 寄宿制學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳相關(guān)疫情管理要求，在疫情防控階段停止寄宿。
• 寄宿制學(xué)校應(yīng)在每層樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無(wú)其他不適癥狀后方可進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
• 學(xué)校應(yīng)安排好臨時(shí)隔離場(chǎng)所，臨時(shí)隔離場(chǎng)所應(yīng)獨(dú)立于人群密集場(chǎng)所。集中隔離場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。
• 被隔離者盡量單人單間，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間。隔離房間內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入雙層黃色垃圾袋，其他物品必須經(jīng)過(guò)消毒后才能移出隔離區(qū)。被隔離者須戴醫(yī)用口罩，禁止離開(kāi)房間和相互探訪。不得使用空調(diào)系統(tǒng)。
• 寄宿制學(xué)校周末返校時(shí)需實(shí)行分批進(jìn)校安排，防止學(xué)生聚集進(jìn)校。

不同學(xué)段的學(xué)校都有哪些防控側(cè)重點(diǎn)？

八、針對(duì)大學(xué)生、中小學(xué)生、在園幼兒等不同學(xué)段的學(xué)生，應(yīng)該有哪些不同的防控側(cè)重點(diǎn)？

在園幼兒防護(hù)應(yīng)注意：

兒童也應(yīng)該正確佩戴合適口罩。疫情物資緊缺，有條件應(yīng)先選擇兒童N95防病菌口罩，其次是兒童外科口罩、兒童醫(yī)用口罩、一次性口罩、兒童棉口罩，要指導(dǎo)孩子正確使用口罩。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)盡量避免去人群密集的公共場(chǎng)所，外出規(guī)范佩戴口罩，從室外進(jìn)門后立即更換衣服鞋子，正確處理口罩，洗手、徹底全身洗漱清潔后再接觸孩子。

督促兒童勤洗手，勤洗臉，不亂摸。病從口入，避免年幼兒童吃手，不要用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，告訴兒童手不要碰觸公共區(qū)域的物體表面（尤其是電梯按鈕等頻繁碰觸的表面），在家里也不要隨意亂摸。飲食前、大小便后、接觸不潔物體后要及時(shí)洗手，教會(huì)孩子七步洗手法。

中小學(xué)生防護(hù)應(yīng)注意：

中小學(xué)校應(yīng)嚴(yán)把入校關(guān)，落實(shí)學(xué)生晨（午）檢制度及因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及早就醫(yī)，不帶病上課。

各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報(bào)告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度，建立傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)上報(bào)給衛(wèi)生部門和教育部門。

各類學(xué)校要與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、上級(jí)教育主管部門保持密切聯(lián)系，完善醫(yī)校協(xié)作機(jī)制，確保兼職衛(wèi)生副校長(zhǎng)在崗，明確學(xué)校所在地的定點(diǎn)醫(yī)院。

保持環(huán)境清潔，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，做好日常消毒。學(xué)生在家休息時(shí)不可長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電子產(chǎn)品，要適當(dāng)安排鍛煉或活動(dòng)。在家休息的學(xué)生均應(yīng)按時(shí)休息，確保睡眠充足。

大學(xué)生防護(hù)應(yīng)注意：

寒假期間返鄉(xiāng)學(xué)生留在家內(nèi)，做好防護(hù)，盡量不要外出，所有學(xué)生未經(jīng)許可不得提前返校。要加強(qiáng)寒假在校學(xué)生的疫情預(yù)防；寒假離校又自行返回學(xué)校學(xué)生的疫情管理，前面已經(jīng)談過(guò)。

學(xué)校要安排專人每天及時(shí)了解掌握師生寒假動(dòng)向和健康狀況，并對(duì)赴武漢或者離開(kāi)武漢等疫區(qū)人員進(jìn)行追蹤隨訪。做好寒假期間值班值守，一旦出現(xiàn)確診或可疑病例，要及時(shí)向教育主管部門及轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

怎樣加強(qiáng)青少年公共衛(wèi)生教育？

九、師生在校期間的個(gè)人防護(hù)該怎么做？

• 盡量減少外出活動(dòng)。減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，如網(wǎng)吧、商場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、影院、展覽館等地方。
• 保持手衛(wèi)生，經(jīng)常洗手。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后、摘脫口罩后，要用肥皂和流動(dòng)的水徹底清洗雙手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液；避免用未清洗的手觸碰口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘或衣服遮住口鼻。
• 外出佩戴口罩。外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)佩戴一次性醫(yī)用口罩，污染或潮濕后立即更換，請(qǐng)勿重復(fù)使用。建議廢棄后的口罩要放置到專門垃圾袋中封口后扔到垃圾箱中。
• 主動(dòng)監(jiān)測(cè)、科學(xué)就醫(yī)。自覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭疼、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等，應(yīng)根據(jù)病情及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場(chǎng)所。就診時(shí)應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩，主動(dòng)告訴醫(yī)生是否有相關(guān)疾病流行地區(qū)（特別是武漢等地區(qū)）的旅行居住史，是否接觸過(guò)相關(guān)疾病病人，患病后接觸過(guò)哪些人，配合醫(yī)生開(kāi)展相關(guān)調(diào)查。
• 保持健康行為習(xí)慣。居室勤開(kāi)窗、經(jīng)常通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間為20—30分鐘；家庭成員間不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被；注意營(yíng)養(yǎng)，適度運(yùn)動(dòng)；不要接觸、購(gòu)買和食用野生動(dòng)物，盡量避免到售賣活體動(dòng)物的市場(chǎng)。十、您覺(jué)得我國(guó)民眾的公共衛(wèi)生觀念處在一個(gè)怎樣的水平上？應(yīng)該怎樣利用這次公共衛(wèi)生突發(fā)事件，對(duì)師生進(jìn)行公共衛(wèi)生方面的教育？

通過(guò)本次疫情防控可以看出，我國(guó)居民對(duì)于公共衛(wèi)生理解和觀念還有待進(jìn)一步提高。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置中，最好能夠做到對(duì)事件客觀了解和認(rèn)知，既要重視但不恐慌，既要渴求了解但也不聽(tīng)謠傳謠，更重要的是要按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置要求遵紀(jì)守法，只有這樣突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置才能有序開(kāi)展。這次重大公共衛(wèi)生事件，應(yīng)該成為青少年教育的契機(jī)。

急慢性傳染病對(duì)人類健康危害依然嚴(yán)重，盡管預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生實(shí)踐在100多年發(fā)展中使許多傳染病得到了控制甚至消滅，特別是新中國(guó)成立后的“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，在全世界傳染病防控方面作出了巨大貢獻(xiàn)，但隨著全球化帶來(lái)的生活方式轉(zhuǎn)變，以及人口老齡化、疾病譜變化和生態(tài)環(huán)境變化等因素時(shí)常造成傳染性疾病的流行。人類不僅沒(méi)有真正解決傳統(tǒng)傳染病的危害，還面臨許多已被識(shí)別和控制的傳染病再生的威脅，更是面臨著很多新發(fā)傳染病的威脅。

中國(guó)人口眾多、局部密集、流動(dòng)頻繁，更容易受到急慢性傳染病的危害。因此，全民應(yīng)該提高公共衛(wèi)生認(rèn)知水平，掌握傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和控制基本知識(shí)、基本要求，遵守突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控法律規(guī)范，建立健康的生活方式，保護(hù)健康生態(tài)環(huán)境。特別是兒童青少年，應(yīng)該從小培養(yǎng)健康衛(wèi)生習(xí)慣、建立公共衛(wèi)生意識(shí)。每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該具有健康的公共衛(wèi)生觀念和生活行為習(xí)慣，成為公共衛(wèi)生安全和社會(huì)健康的促進(jìn)者、維護(hù)者和受益者，成為兒童青少年學(xué)習(xí)的榜樣和表率。

為守護(hù)好校園這片凈土，

保護(hù)師生的健康，

我們一起加油！