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有厭學(xué)癥怎么辦
(樓主)找學(xué)校

2019-12-28 14:15:39

我覺得我上課沒以前集中注意力了,老師說初二是分水嶺。我成績還不錯(cuò),但是我怕我繼續(xù)上課玩成績就下去了。而且我覺得學(xué)習(xí)壓力好大。我有點(diǎn)不想上學(xué),我不敢給爸爸媽媽說 我該怎么辦


找學(xué)校

2019-12-28 14:16:10

你的問題可以通過做幾次心理調(diào)整來解決。從你的文字里能看到實(shí)際上你只是害怕自己會(huì)厭學(xué),現(xiàn)在還沒有厭學(xué)。你是個(gè)愛玩的學(xué)生,很聰明,上初中肯定學(xué)習(xí)緊一些,玩的時(shí)間少一些,特別是初二以后,新增了些科目,老師又不停地在班里說些緊張的話,于是你就開始緊張了。先自我調(diào)整一下,如不行可以聯(lián)系我們_唐山森泰教育 學(xué)校。


找學(xué)校

2019-12-28 14:17:44

森泰教育集團(tuán),位于唐山市市區(qū),交通便利,辦學(xué)二十年來,憑借科學(xué)的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法,實(shí)行彈性學(xué)制,教學(xué)上采用美國“道爾頓教育計(jì)劃”與臺(tái)灣張輝誠“學(xué)思達(dá)”相結(jié)合的方法,因材施教讓學(xué)生能“走的走”;能“跑的跑”;能“飛的飛”。在對口本科升學(xué)、幼兒教育培養(yǎng)、青春期心理干預(yù)、問題孩子重塑人生夢想等方面,我們將實(shí)現(xiàn)歷史性地突破。 

招生對象

向全國招收8-16歲有下列特點(diǎn)的青少年。

1. 厭學(xué)、輟學(xué)、拒絕去學(xué)校學(xué)習(xí)。

2. 自制力差、上網(wǎng)、玩游戲成癮。

3. 性格內(nèi)向,心理脆弱,不善于交流。

4. 不自信、怯懦。

5. 早戀、任性、不肯與家長交流。

6. 叛逆、離家出走、無法管教。

7. 厭倦學(xué)校呆板的教學(xué)方式,渴望以被尊重的自主學(xué)習(xí)方式成才的青少年。

8、想升入本科上大學(xué)成績卻不是很理想的。

 

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

森泰教育擁有核心的專家隊(duì)伍,科研專家組、心理咨詢師、教育團(tuán)隊(duì)等數(shù)十人。

成長型思維教育模式,分工明確,管理縝密科學(xué),學(xué)生健康成長效果顯著。

 

心理學(xué)研究與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

森泰教育有獨(dú)立的心理教育基地,家庭教育指導(dǎo)中心,心理咨詢中心,擁有心理咨詢室,心理測量室,沙盤治療室,情緒疏導(dǎo)室,心理圖書室,舞蹈室,琴房,標(biāo)準(zhǔn)化教室,團(tuán)體活動(dòng)室等專業(yè)心理教育設(shè)施。

尊重學(xué)生,自主學(xué)習(xí)森泰教育基地的教育理念,根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性及自身發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行心理疏導(dǎo),學(xué)業(yè)幫助,以人為本,讓每一個(gè)孩子健康成才。

 

嚴(yán)格審核入校學(xué)生條件

為了對學(xué)生負(fù)責(zé),同時(shí)避免對現(xiàn)有在校學(xué)生造成其他不利影響,基地嚴(yán)格審核入校學(xué)生條件,不符合規(guī)定者堅(jiān)決不予接收。

精神疾病患者,娛樂場所工作者,吸毒販毒者,違法亂紀(jì)混跡社會(huì)者,謝絕咨詢且堅(jiān)決不予接受。

 

嚴(yán)控學(xué)生成長效果關(guān)

為了保證學(xué)生健康成長,真正達(dá)到完善人格,健康成長的效果。學(xué)生進(jìn)入基地前,與家長簽署學(xué)生成長效果協(xié)議,家長必須確保配合學(xué)生在基地學(xué)習(xí)期間各個(gè)階段的綜合教育及成長效果測評(píng)。學(xué)習(xí)期滿后,必須達(dá)到評(píng)估效果,并合理銜接學(xué)業(yè)安排。

為鞏固成長的效果,基地將對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的跟蹤回訪。

 

目前由于越演越烈的應(yīng)試教育,導(dǎo)致有些孩子厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重,因?yàn)樾睦碓蛟斐缮眢w不適,不得不放棄在校學(xué)習(xí)的生活,直接影響了一個(gè)家庭的幸福指數(shù)。森泰擬招班容量為20名的實(shí)驗(yàn)班,嘗試用閱讀方法對學(xué)生進(jìn)行有效的心理干預(yù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生成長型思維模式。干預(yù)期限為六個(gè)月。

 

我們的目標(biāo)是所有的孩子帶著滿滿地自信走出森泰這所校園;帶著扎扎實(shí)實(shí)的基本功走向工作崗位;帶著火熱的青春與朝氣走向社會(huì)。


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